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01. Só abra este caderno após ler todas as instruções e quando for autorizado pelos
fiscais da sala.
02. Autorizado o início da prova, verifique se este caderno contém 50 (cinquenta)
questões. Se não estiver completo, exija outro do fiscal da sala.
03. Todas as questões desta prova são de múltipla escolha, apresentando como
resposta uma alternativa correta.
04. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e número
de inscrição. Qualquer irregularidade observada comunique imediatamente ao fiscal.
05. Assinale a resposta de cada questão no corpo da prova e, só depois, transfira os
resultados para a folha de respostas.
06. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferográfica preta ou
azul e faça as marcas de acordo com o modelo afixado no quadro. A marcação da
folha de respostas é definitiva, não admitindo rasuras.
07. Só marque uma resposta para cada questão.
08. Não risque, não amasse, não dobre e não suje a folha de respostas, pois isso
poderá prejudicá-lo.
09. Se a Comissão verificar que a resposta de uma questão é dúbia ou inexistente, a
questão será posteriormente anulada e os pontos, a ela correspondentes, serão
atribuídos a todos os candidatos.
10. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem prestar esclarecimentos
sobre o conteúdo das provas. A interpretação das questões faz parte da avaliação
(prova).
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Leonardo Boff.
Jornal O TEMPO – 14/06/11.
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QUESTÃO 01
QUESTÃO 02
Leia o trecho:
“O destino comum nos conclama a buscar um novo começo. Isto requer uma
mudança na mente e no coração. Requer um novo sentido de interdependência
global e de responsabilidade universal.”
QUESTÃO 03
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QUESTÃO 04
Tendo como base os gêneros e tipos textuais, esse texto associa-se melhor ao:
QUESTÃO 05
O vocábulo que inicia o sexto parágrafo pode ser substituído, sem perda de
significação, por:
(A) Enquanto.
(B) Caso.
(C) Portanto.
(D) Porque.
QUESTÃO 06
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QUESTÃO 07
Leia o trecho:
QUESTÃO 08
QUESTÃO 09
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QUESTÃO 10
Leia os trechos:
QUESTÃO 11
(A) “... a meu ver, um dos documentos mais inspiradores para a presente crise.”
(B) “Dois valores, entre outros, considero axiais para esse novo começo...”
(C) “... o cuidado é uma arte, um paradigma novo de relacionamento para com a
natureza, para com a terra...”
(D) “... se transforme em tragédia e para conferir eficácia...”
QUESTÃO 12
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QUESTÃO 13
Leia o trecho:
QUESTÃO 14
Com relação ao vocábulo “se” presente na oração, “... não acontece ou não se
garante a médio e longo prazo”, registra-se:
(A) Uma partícula de realce, portanto, pode ser retirada sem que se comprometa
a coerência textual.
(B) Um pronome apassivador, tornando o sujeito paciente.
(C) Um síndeto que estabelece uma condição.
(D) Uma palavra que retoma um termo anterior.
QUESTÃO 15
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Prova de Legislação
QUESTÃO 16
(A) A violência doméstica e familiar contra a mulher constitui uma das formas de
violação dos direitos humanos.
(B) Configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou
omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico,
sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial.
(C) Constatada a prática de violência doméstica e familiar contra a mulher, nos
termos da lei, o juiz poderá aplicar, de imediato, ao agressor, em conjunto ou
separadamente, medidas protetivas de urgência, dentre elas o afastamento
do lar, proibição de aproximação da ofendida e a prestação de alimentos
provisórios.
(D) Aplica-se, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, penas
de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição
de pena que implique o pagamento isolado de multa.
QUESTÃO 17
(A) Dos integrantes das Guardas Municipais dos municípios com mais de
250.000 e menos de 500.000 habitantes, quando em serviço.
(B) De quaisquer integrantes da Receita Federal.
(C) Dos integrantes das Forças Armadas.
(D) Das empresas de segurança privada e de transporte de valores, constituídas
nos termos da Lei.
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QUESTÃO 18
QUESTÃO 19
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QUESTÃO 20
QUESTÃO 21
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QUESTÃO 22
QUESTÃO 23
Com base nas atribuições básicas da Guarda Municipal de Contagem previstas na Lei
Complementar nº 89, de 19 de julho de 2010, marque a alternativa INCORRETA:
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QUESTÃO 24
QUESTÃO 25
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QUESTÃO 26
QUESTÃO 27
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QUESTÃO 28
QUESTÃO 29
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QUESTÃO 30
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QUESTÃO 32
(A)
(B)
(C)
(D) .
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QUESTÃO 33
QUESTÃO 34
• p: Coelho é ave;
• q: Cachorro é mamífero;
• r: Todo pássaro come grãos;
• s: O Leão sempre vence.
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QUESTÃO 35
S={1, 2, 3, 4};
T={2,4,6};
QUESTÃO 36
Seja A o conjunto dos números pares e B o conjunto dos números ímpares, ambos
contidos no conjunto dos números naturais, então:
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QUESTÃO 37
QUESTÃO 38
Marque a alternativa abaixo que contém o conjunto dos elementos que satisfazem a
sentença aberta .
(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
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QUESTÃO 39
Marque a alternativa abaixo que contém o conjunto dos elementos que verificam a
sentença aberta .
(A) .
(B) .
(C) .
(D) .
QUESTÃO 40
(A) 10.
(B) 15.
(C) 20.
(D) 30.
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QUESTÃO 42
Sobre a Geografia e História de Contagem é CORRETO afirmar que:
(A) Ao reconhecer que “a comunidade é a maior guardiã do seu patrimônio”, o Programa
de Educação Patrimonial “Por Dentro da História” de Contagem procura despertar
em cada habitante um elo com a região, respeitando a relação identitária construída
e reconstruída por indivíduos, grupos ou comunidades.
(B) A idéia Programa de Educação Patrimonial “Por Dentro da História” de Contagem é
que a periferia se sinta parte de uma mesma cidade da ribeira das Abóboras.
(C) Tanta diversidade da cidade forma identidades fecundas, mas não constroem no
fazer cotidiano e, infelizmente, não ocupam os espaços de um lugar que quer se
conhecer e reconhecer cidade, repleta de rostos sem vozes, histórias sem memórias
e sem significados.
(D) A identidade passa pelo sentimento de pertencimento do sujeito ao lugar onde vive
ou pelas escolhas que faz ao longo de sua história. Por isso, a cidade terá uma
única identidade cultural, sem espaço permanente de construção de todas as suas
identidades.
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QUESTÃO 43
Com base no Livro “Contagem: origens”, de Adalgisa Arantes Campos e Carla Junho
Anastasia, que trata da Geografia e História de Contagem, é INCORRETO afirmar
que:
(A) Como cidade da região metropolitana de Belo Horizonte, Contagem tem seus
limites geográficos confundidos com a capital e outros municípios da Grande
BH.
(B) Um dos desafios do trabalho com a Educação Patrimonial é dar às múltiplas
identidades um sentido de cidade sem padronização ou homogeneização,
cultivando valores que levarão ao respeito pela diversidade e ao prazer de
preservar o que os nossos antepassados nos deixaram como herança.
(C) O Programa de Educação Patrimonial “Por Dentro da História” tem a intenção
de divulgar e socializar os referenciais simbólicos ainda não consagrados
pela população e também para apontar que o patrimônio de um povo está
também nos hábitos e costumes que nem sempre são representados.
(D) Outra intenção, não menos importante, do Programa de Educação
Patrimonial “Por Dentro da História” é enfatizar a política de preservação do
Patrimônio Cultural do município como responsabilidade compartilhada entre
o poder público e a comunidade.
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QUESTÃO 44
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QUESTÃO 45
Com base no Livro “Contagem: origens”, de Adalgisa Arantes Campos e Carla Junho
Anastasia, que trata da Geografia e História de Contagem, é INCORRETO afirmar
que:
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QUESTÃO 46
QUESTÃO 47
(A) Descrevendo a região mineradora nos seus primeiros anos, o Pe. Manoel da
Fonseca apontava os roubos, homicídios, ataques, enfim tudo que é possível
acontecer.
(B) Na primeira década do século XVIII, a disputa entre cariocas e sulistas pela
hegemonia na exploração das minas, foi responsável pela explosão do conflito
conhecido como “Guerra dos Emboabas”.
(C) Após a guerra dos emboabas foram criadas as primeiras municipalidades e, em
1714, a Capitania foi dividida em três comarcas - a de Vila Rica, a do Rio das
Velhas e a do Rio das mortes.
(D) A investigação do passado de Contagem contribui para a revelação da face
oculta da Capitania, pois significa penetrar no complexo universo das Gerais - a
agricultura, as atividades pastoris, as trocas comerciais que a historiografia ainda
hoje não desvendou por completo.
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QUESTÃO 48
(A) A violência não foi uma das características marcantes do passado de Minas
Gerais, não se manifestando em todos os níveis da vida da Capitania e da
província.
(B) O exame do cotidiano mineiro, em especial durante o século XX, reforça a
sugestão de que as sociedades humanas, das tribos às cidades,
desenvolveram a capacidade para não conviver com a violência.
(C) Em documento anônimo de finais do século XVII, início do século XVIII,
afirmava-se que era possível controlar a população das minas e que havia
meio de impedir a desobediência dos vassalos da capitania sem dificuldades
de encontrar instrumentos eficazes para submeter a população.
(D) A generalização da violência na capitania, fosse através de manifestações
coletivas, fosse através de ações individuais, foi atribuída, pelos
colonizadores, à “má qualidade dos povos”.
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QUESTÃO 49
(A) Os estudos sobre a Capitania de Minas Gerais têm abordado, via de regra,
questões estritamente ligadas à mineração, negando ou desprezando as
outras atividades, tais como: agro-pastoris e comerciais.
(B) Durante muito tempo a “economia do ouro” foi apresentada como
hegemônica, altamente lucrativa, enriquecendo Metrópole e Colônia. A
riqueza da Capitania exteriorizada nas faustosas festas religiosas, na
suntuosidade das igrejas, na arte sacra.
(C) Autores, dentre eles Wilson Cano, em relação às Minas Gerais, abordaram
sobre a capacidade da economia mineradora de constituir-se em um
“complexo econômico” pela sua capacidade de auto-estimular-se, e acolher
adequadamente a grande massa populacional na Capitania (escravos e
homens livres), além ofertar suporte necessário para a existência de uma
vida urbana de razoável porte, composta por significativo aparato
administrativo e militar.
(D) Através do exame dos inventários da época foi possível detectar a
generalização das dívidas dos moradores do Arraial de São Gonçalo da
Contagem, conforme instrução de Teixeira Coelho para o governo da
Capitania de Minas Gerais.
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QUESTÃO 50
(A) O primeiro nome dado ao Arraial foi Abóboras, ampliando-se, depois de 1714,
para o de Contagem das Abóboras, por ter sido ali instalado um Posto de
Contagem que vinha da Bahia, assim como da cobrança de impostos sobre
estes e outros valores, daí as denominações ainda hoje de “Registro” e
“Confisco”.
(B) De acordo com a tendência moderna, foi escolhido um sítio adequado para o
Parque Industrial nas proximidades, porém fora do perímetro urbano da
Capital do Estado. Assim, foi desapropriada área com extensão aproximada
de 270 hectares, onde se firmou uma realidade: a construção da grandiosa
obra do Governo. Verificando-se, ainda, em tempo, a exigüidade da primitiva
área, foi ela ampliada, através de novas desapropriações, dispondo hoje de
cerca de 7.000.000 metros quadrados.
(C) Na história do povoamento do oeste de Minas, a Cidade de Contagem tem
sua fundação calculada em mais de dois séculos.
(D) Contagem era contígua ao arranchamento de Betim Paes Leme, cunhado de
Fernão Dias, que, estabelecendo-se na atual cidade de Betim, fazia suas
explorações em turno, continuadas pelo Bandeirante Mateus Leme, até a
“Serra do Itatiaiusu”, no Município de Itaúna.
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