PRODUÇÃO TEXTUAL

 Observe as cenas da história.

 Agora, crie um texto de acordo com as cenas e dê-lhe um título bem

legal. Lembre-se de usar pontuação e letra maiúscula quando for
necessário.
( MÍNIMO 10 LINHAS).
LÍNGUA PORTUGUESA –––––––––– QUESTÃO 04 –––––––––
Numere os verbos de acordo com o tempo
Era uma casa muito engraçada
correspondente:
Não tinha teto, não tinha nada
Ninguém podia entrar nela não (1) Presente (2) Passado (3) Futuro
Porque na casa não tinha chão
Ninguém podia dormir na rede ( ) Trabalha
Porque na casa não tinha parede
( ) Conversarei
Ninguém podia fazer pipi
Porque pinico não tinha ali ( ) Dividiu
Mas era feita com muito esmero
Na Rua dos Bobos, número zero ( ) Pensarei
( ) Estuda
–––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––
Adjetivo é a palavra que atribui características
ao substantivo indicando uma qualidade. (A) 1–3–2–3–1
Marque o adjetivo que a casa recebe. (B) 2–1–3–1–1
(C) 3–2–1–3–2
(A) Feia
(D) 1–3–2–2-1
(B) Engraçada
(C) Feliz –––––––––– QUESTÃO 05 –––––––––
(D) Divertida
Marque V para verdadeiro e F para falso.
–––––––––– QUESTÃO 02 –––––––––
( ) Matilha é coletivo de cães.
Faça a correspondência:
( ) Constelação é coletivo de estrelas.
(1) Comparativo inferioridade
( ) Alcateia é coletivo de abelha.
(2) Comparativo igualdade
(3) Comparativo superioridade ( ) Esquadrilha é coletivo de avião,
( ) Essa casa é mais engraçada que a minha.
( ) Essa casa é tão engraçada quanto a minha. (A) V- V – F – V
(B) F – V - V – F
( ) Essa casa é menos engraçada que a minha. (C) V - F – V – F
(A) 3–2–1 (D) F- F- V - V
(B) 3–1–2
(C) 1 – 2 -3
(D) 2–3–1 MATEMÁTICA
–––––––––– QUESTÃO 06 –––––––––
–––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––– Cláudia irá repartir seus 186 livros em 6
prateleiras. Quantos livros cada prateleira
Observe as palavras que foram retiradas do texto:: vai receber?
FAZER – DORMIR – ENTRAR
Cálculo
 Essas palavras são:

(A) Pronomes
(B) Artigos
(C) Adjetivos
(D) Verbos ( A) 30 (C) 32
( B) 31 (D) 33
–––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––– –––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––

Marcelo comprou 3 pacotes de figurinhas com Determine o valor do termo desconhecido,

25 unidades em cada uma. Quantas figurinhas representado pelo
ele comprou ao todo?

÷ 8 = 12
(A) 8
(B) 72
(C) 27
(A) 99
(D) 75
(B) 97
(C) 96
(D) 98
–––––––––– QUESTÃO 08 –––––––––

HISTÓRIA
A professora pediu para Ana ir ao quadro e
–––––––––– QUESTÃO 11 –––––––––
resolver a seguinte multiplicação:
Podemos afirmar:

213 x 42 =
(A) A primeira Constituição do Brasil foi
outorgada por Dom Pedro 1º.
(B) Por meio da Constituição de 1824, Dom
O produto encontrado por Ana foi: Pedro dividiu o poder com os
presidentes das províncias.
(A) 1.491 (C) A independência do Brasil não foi aceita
(B) 8.946 imediatamente por todos.
(C) 9.006 (D) A Constituição do Brasil foi outorgada
(D) 11.076 por Dom Pedro 2º.

–––––––––– QUESTÃO 12 –––––––––

–––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––
“Retorno de Dom Pedro a Portugal.”

Qual é o resultado da expressão numérica

abaixo?

59 + 12 X 6 + 36 ÷ 4 – 14 =

(A) 127 Podemos afirmar:

(B) 126
(C) 136 (A) Em 1521
(D) 120 (B) Em 1631
(C) Em 1831
(D) Em 1731
–––––––––– QUESTÃO 13 ––––––––– GEOGRAFIA

“O Período Regencial foi dividido em:”

–––––––––– QUESTÃO 16 –––––––––

“Distância em relação à Linha do Equador

(Latitude).”
Podemos afirmar:
(A) Quanto mais próximo da Linha do
(A) 2 fases. Equador, mais quente é o local.
(B) 4 fases.
(C) 3 fases. (B) Quanto maior a latitude do local, mais
(D) 5 fases. quente ele é.

(C) Quanto mais próximo do mar, mais

–––––––––– QUESTÃO 14 ––––––––– seco é o local.

(D) Quanto menor a altitude, mais frio é o

“Após Dom Pedro 1º deixar o Brasil, três local.
políticos brasileiros ficaram responsáveis pelo
governo. Essa fase ficou conhecida com
Regência Trina e durou de:” –––––––––– QUESTÃO 17 –––––––––

Podemos afirmar: “Vegetação é.”

(A) 1831 a 1834.
(B) 1731 a 1734.
(C) 1631 a 1634.
(D) 1531 a 1534

Podemos afirmar:

–––––––––– QUESTÃO 15 ––––––––– (A) É igual em todas as regiões do Brasil e

do mundo, independentemente do relevo, do
tipo de solo e do clima.
“O novo imperador do Brasil recebeu o título
de:” (B) É o conjunto de plantas que nascem,
crescem e se desenvolvem naturalmente, sem
Podemos afirmar:
interferência do ser humano.
(A) Dom Pedro 3º.
(B) Dom Pedro 1º. (C) É diferente em todas regiões do Brasil
(C) Dom Pedro 2º. e do mundo, independentemente do relevo,
(D) Dom Pedro. do tipo de solo e do clima.

(D) É o conjunto de plantas exclusivas de

uma região.
 –––––––––– QUESTÃO 20 –––––––––
–––––––––– QUESTÃO 18 –––––––––
“É a derrubada de grande quantidade de
árvores de uma região.”
“O agente transformador do relevo ao
processo de transformação.” Podemos afirmar:
Sua força arrasta a terra pelo solo e até
transporta sedimentos como a areia pelos ares, (A) Desmatamento
levando-os para os outros lugares.”
(B) Reflorestamento.
(C) Erosão.
(D) Recursos.

CIÊNCIAS

Podemos afirmar –––––––––– QUESTÃO 21 –––––––––

(A) Água.
(B) Vento. “A fixa a planta no solo.”
(C) Ser humano.
(D) Recursos naturais.

–––––––––– QUESTÃO 19 –––––––––

“É o desgaste do solo pela ação da natureza

(chuvas, ventos, Sol e etc.)
Podemos afirmar:
(A) Caule.
(B) Semente.
(C) Raiz.
(D) Flor.

–––––––––– QUESTÃO 22 –––––––––

Podemos afirmar: “O pólen é considerado o:”

(A) Vegetação.
(B) Recursos.
(C) Desmatamento.
(D) Erosão.
Podemos afirmar:
(A) Gameta masculino de um vegetal.
(B) Gametófito masculino de um vegetal.
(C) Gameta feminino de um vegetal.
(D) Micrósporo do vegetal.
–––––––––– QUESTÃO 23 –––––––––

“A é o órgão de reprodução de muitas

plantas.”

Podemos afirmar:
(A) Raiz.
(B) Flor.
(C) Semente.
(D) Fruto.

–––––––––– QUESTÃO 24 –––––––––

“Estrutura da planta que dá origem ao fruto.”

Podemos afirmar:
(A) Estigma.
(B) Antera.
(C) Óvulo.
(D) Ovário.

–––––––––– QUESTÃO 25 –––––––––

“Sobre o processo da fotossíntese.”

Podemos afirmar:
(A) Por meio desse processo, a planta não
produz seu próprio alimento.

(B) As plantas não utilizam água absorvida

pelas raízes.

(C) A planta não libera para o ambiente gás

carbônico .

(D) Por meio desse processo, a planta

produz o próprio alimento .