IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas

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2 Semestre de 2013 AD1 de ICF2 e de ICF2Q
V 1.5

COMO FAZER A AD1

A sua nota da AD1 será composta por questões obrigatórias e por uma questão optativa. A
questão optativa será desenvolvida na Oficina de Campos elétricos e na Sala da Disciplina na
plataforma CEDERJ. As questões obrigatórias da AD1 valem 10 pontos e a questão optativa vale 4
extras. Os pontos extras da AD1 multiplicados por 0,25 serão adicionados à sua nota da AP1. Os
pontos extras só serão adicionados à AP1 se o aluno fizer a AP1.

Não dispense a ajuda da tutoria presencial, nem da tutoria à distância para fazer a sua AD1.
Você pode entrar em contado com os tutores à distância pelo telefone 0800-2823939 ou pelas
ferramentas da plataforma denominadas Sala de Tutoria” e Chat. Lá você pode colocar a sua
dúvida. Utilize também os recursos (vídeos, exemplo etc) disponíveis na Sala da Disciplina de
ICF2 da Plataforma Cederj.

Se você tem grandes dificuldades em Matemática não deixe de estudar os textos que estão
na Sala de Disciplina em Revisões de Matemática

Faça a Ad1 à medida que você for estudando.

MÓDULO 4
Segunda-feria Laboratórios e Feriados
da semana
Provas Atividades oficinas
Oficina de Campo
22/07/13 AD1-PLA Aulas 1 e Aula 2 elétrico
Oficina de Campo
29/07/10 Aula 2 elétrico
Lab 1 – Aula 4 -
05/08/13 Aula 3 Exp.de 1-2
Lab 1 – Aula 4 -
12/08/13 Aulas 5 e Aula 7 até pg-132 Exp.de 1-2

Entrega Lab 2 – Aula 6 -

19/08/13 AD1 Aulas 7 Exp.de 3-6
19/08

Coordenação: Angelo Gomes 1

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Quinzena: 22/07 à 4/08

Oficina de Campos elétricos: Esta oficina é optativa. Ela será realizada no seu polo. O dia da
oficina será marcado pelo polo. A questão da Oficina de Campos Elétricos vale 3 pontos para os
alunos que tiverem presença na oficina e entregarem a questão. A questão da oficina foi postada
na Sala da Disciplina na mesma pasta da AD1. Ela tem que ser entregue no dia da oficina.

Questão 1 e 2: Faça essas questões depois de estudar as Aulas 1 e Aula 2 do Módulo 4.

Questão 3: Faça esta questão depois de estudar a Aulas 2 do Módulo 4 e ler o textos que serão
adicionados ao estudo do campo elétrico na próxima edição do Módulo 4. Esses textos serão
novas aulas. Elas foram colocadas na Sala da Disciplina com os seguintes nomes:

Módulo 4- Aula 4.1- Linhas de campo elétrico.

Módulo 4- Aula 4-2- Condutores em equilíbrio eletrostático.

Quinzena: 5/08 à 18/08

Questão 3: Faça essa questão depois de fazer o laboratório 1 da Aula 4. Você pode assistir o
vídeo sobre esse laboratório na Sala da Disciplina.

Questão 4:Faça a Questão 4 depois e estudar a Aula 5 e a Aula 7 até pg-132.

Coordenação: Angelo Gomes 2

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Questão
Nota Rubrica
a
1
a
UFRJ 2
Nome:________________________________ 3
a

a
Pólo:_________________________________ 4
a
5
Total

Instruções

Esta AD contém quatro questões. As questões devem ser resolvidas a partir dos conceitos
definidos e das leis da Eletricidade. Ela deve ser entregue no polo no dia 23/07 (sexta-feira) até
20h. Se ela for enviada por correio, ela deve ser postada até dia 21 de julho. NÃO
ACEITAREMOS AD’s DIGITALIZADAS NEM ESCANEADAS. RESPONDA AS QUESTÕES NOS
ESPAÇOS RESERVADOS.

Questão 1( 3 pontos)

Um sistema é formado pelas cargas elétricas q1 = q> 0 e q2 = 25q (ver figura 1-a) . As

coordenadas dos pontos onde estão as cargas elétricas são: x1=0, y1=0 e x2=6a, y2=-4a. As

coordenadas do ponto P são: xP = 3a, yP = 0.

1
Considere a conhecidos k,q e a. A constante k é igual a k= .
4πε o

Figura-1-a

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1) Desenhe na Figura1-a os campos elétricos criados pelas cargas elétricas q1 e q2 no ponto

P.
2) Calcule os campos elétricos criados pelas cargas elétricas q1 e q2 no ponto P. Escreva
)
esses campos elétricos em termos dos vetores unitários i e ĵ.

3) Desenhe na Figura 1-a o campo elétrico resultante que atua no ponto P.

4) Calcule o campo elétrico resultante no ponto P. Escreva esse campo em termos dos
)
vetores unitários i e ĵ .

5) Calcule a força elétrica que atua na carga elétrica Q colocada no ponto P. Escreva essa

força em termos do vetor unitário iˆ e ĵ.

6) Desenhe na Figura 1-b a força resultante que atua em uma carga elétrica Q>0 colocada
no ponto P .

Q>0

Figura 1-b

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Questão 2 ( 2 pontos)

Existe um procedimento experimental que permite visualizar de forma qualitativa o campo elétrico
produzido por terminais condutores carregados . O método utiliza uma cuba de acrílico com óleo
de rícino, sementes de grama, terminais condutores e uma fonte que fornece tensão alta (da
ordem de 6000V). Quando os terminais são ligados à fonte, eles adquirem cargas elétricas com
módulos iguais e sinais contrários criando um campo elétrico. Esse campo elétrico modifica as
posições das sementes formando linhas. Essas linhas são parecidas com as linhas do campo
elétrico. Por isso, você pode retirar das linhas formadas pelas sementes de grama informações
qualitativas sobre o campo elétrico produzido pelos terminais.

Na Sala da Disciplina ICF2 existem vários vídeos relativos à aplicação desse método a terminais
com formas diferentes. Assista ao vídeo denominado “Linhas de Campo elétrico-Carga elétrica
pontual e anel carregado”. A seguir, assista ao vídeo denominado “Linhas e campo elétrico- Linhas
de cargas paralelas” e retire desse vídeo as informações sobre o campo elétrico criado por
terminais lineares carregados.
Atenção: A informações solicitadas não devem ser retiradas das linhas de campo elétrico
desenhadas nos livros. Elas devem ser retiradas das linhas formadas pelas semente de
grama do vídeo.

Questão 3 (3,0 pontos): Só ganham pontos na questão os alunos que fizeram experimento
1 da Prática 1.

1. Qual é o objetivo do experimento 1?

2. Descreva resumidamente o procedimento experimental do experimento 1.

3. Construa uma tabela com os seus dados do experimento 1.

Utilize o modelo da tabela desenhada a seguir:

x[m] δx [m] V [V] δV [V]

Denominamos a incerteza na posição δx e a incerteza e de δV a incerteza no potencial elétrico

Coordenação: Angelo Gomes 5

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4. Calcule a incerteza relativa da posição δx / x e a incerteza relativa

δV / V do potencial . Qual delas é menor?
5. Faça um gráfico em um papel milimetrado do potencial versus a posição. Não
esqueça de colocar as barras de incerteza nos pontos. (Utilize o complemento do Módulo 1
denominado “Construção e um gráfico”. Ele foi disponibilizado na Aula 4 da Sala da disciplina).
6. Ajuste os seus pontos experimentais por uma reta. A reta deve cortar o maior número
de barras de incerteza. A partir da reta traçada, determine o seu coeficiente angular. Que grandeza
o coeficiente angular desta reta fornece?
7. Utilize a reta do seu gráfico para estimar o potencial elétrico no ponto x=2,5cm.
8. Estime o campo elétrico entre os terminais lineares, nos pontos próximos à região
central da cuba de acrílico utilizando a reta que você traçou.

Figura-3

9. O método dos mínimos quadrados é um método numérico que ajusta uma reta aos
pontos experimentais. De uma maneira simplificada, podemos dizer que este ajuste é realizado
minimizando a soma dos quadrados das distâncias dos valores dos pontos experimentais à
melhor reta. Na figura 3 foram representados os pontos experimentais ( x 1 , y1 ,.., x 5 , y 5 ) e a
melhor reta y( x ) = a x + b .

O método minimiza a seguinte expressão χ

2
=∑
N
( y( x i ) − y i )
2
, onde y( x i ) é o valor da
i =1 (δy i )2
grandeza obtida utilizando-se a função que define a reta, yi é a medida experimental associada à
medida x i , δyi é a incerteza da medida experimental associada à medida yi e N é o número de
medidas experimentais da grandeza y.
Ele fornece os coeficientes angular (a) e linear (b) da melhor reta. Também são fornecidos as
incertezas do coeficiente angular δa e do coeficiente linear δb . Ele só fornece bons
resultados quando uma das incertezas relativas é muito menor do que a outra. Na internet
existem páginas que têm o método dos mínimos quadrados. Utilize o método dos mínimos
quadrados que está disponível na página da internet
http://omnis.if.ufrj.br/~carlos/applets/reta/reta.html
para obter o coeficiente angular da melhor reta com a sua incerteza.Não esqueça de colocar no
eixo das ordenadas a grandeza com a menor incerteza. Em alguns destes programas os dados
devem ser escritos com pontos e não com vírgulas (por exemplo: número 1,2 deve ser escrito
como 1.2).

Coordenação: Angelo Gomes 6

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Calcule o campo elétrico entre os terminais lineares, nos pontos próximos à região central da
cuba de acrílico utilizando os resultados que o programa da internet forneceu.
Compare os resultados obtidos em 6 e 7. Qual dos resultados você acha que é mais preciso?

Questão 4: (2 pontos)

A extremidade de um fio de alumínio cujo diâmetro é de 2,0 mm é soldado à

extremidade de um fio de cobre com o mesmo diâmetro. Uma corrente elétrica de
2,0 A passa pelo fio composto. A corrente elétrica convencional I que atravessa os
fios foi desenhada na figura 4. As resistividades do alumínio e do cobre são
respectivamente iguais a ρ Al = 2, 75.10 Ω.m e ρCu = 1, 69.10 Ω.m. O módulo da
−8 −8

carga do elétron é 1,6.10 −19 C . O número de transportadores de corrente elétrica da

alumínio é igual a 6, 0 ×10 28 (elétrons livres)/m 3 e do cobre é igual a
8, 5×10 28 (elétrons livres)/m 3. Forneça todas as respostas com apenas um algarismo
significativo.
r
a) Qual é o módulo do vetor densidade de corrente elétrica j em cada fio?

b) Desenhe os vetores densidade de corrente elétrica nos fios de cobre e de

alumínio e desenhe na Figura 4.
c) Desenhe na Figura 4 o sentido da corrente elétrica dos elétrons.
d) Calcule as velocidades de deslocamento dos elétrons de condução
(elétrons livres) nos fios de cobre e alumínio. Desenhe esses vetores na
Figura 4.

e) Calcule o vetor campo elétrico no fio de cobre e no fio de alumínio.

Desenhe os esses vetores na Figura 4.

Figura 4

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