UNIVERSIDADE DE UBERABA

CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA

ROTEIRO PRÁTICO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS II
COMPONENTE: 12518
CAMPUS UBERLÂNDIA
PROFESSOR: Me. GUSTAVO MOREIRA DA SILVA

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA Nº 02 – Teorema de Thévenin e Norton

1.OBJETIVOS: calcular a tensão, a resistência de Thévenin e a corrente de Norton e

posteriormente medir estes valores no circuito.

2. MATERIAL NECESSÁRIO:

\ 1 Resistor de 4,7 kΩ
1 Fonte DC 1 Resistor de 8,2 kΩ
4 Resistores de 10 kΩ
3 Resistores de 12 kΩ Multímetro
1 Resistor de 15 kΩ Fios/Cabos/ Alicates

3. PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

3.1. Instruções gerais antes/durante da montagem

 Confira e organize os materiais da bancada.

 Confira o funcionamento dos multímetros e os valores dos resistores.
 Configure a fonte de tensão (Se for utilizada duas fontes de tensão, por meio de um
potenciômetro, gere no protoboard as linhas de tensão especificadas)
 Confira todo o tempo a continuidade das suas ligações, o funcionamento do
protoboard, das fontes e do multímetro.
3.2. Circuito
 3.3. Atividades

1. Para o circuito da figura 1, calcular os valores de VTH, RTH e IN.

2. Comprovar o teorema de Thévenin procedendo:
a. Montar o circuito sem a resistência de carga RL.
b. Medir a tensão Vab. Esta será a tensão de Thévenin, pois a carga está aberta.
c. Retirar a fonte de tensão (torná-la zero) e medir a resistência entre os pontos
“a” e “b”. Esta será a resistência de Thévenin.
d. Conecte um amperímetro entre os pontos “a” e “b” e meça a corrente. Esta será
a corrente de Norton.
3. Em seguida complete a tabela abaixo.
Equivalente de Thévenin e Norton
Grandeza a determinar Grandeza a medir Valor Calculado Valor Medido
Tensão de Thévenin Vab com circuito aberto
Resistência de Thévenin Rab com a fonte em curto
Corrente de Norton Iab para Rab = 0 Ω
Tensão da Fonte

4. Determine VTH e RTH, calcule VL e IL para cada um dos valores de R L, conforme a tabela
abaixo, realizando as medidas e comparando-as com os cálculos realizados.
VRL IRL
RL [Ω]
Calculado Medido Calculado Medido
0
4,7 k
8,2 k
10 k

5. Em seguida responda as seguintes perguntas

6. Após realizar os experimentos em aula, responder as seguintes questões:
a. Qual a utilidade de se conhecer o equivalente de Thévenin de um circuito na
prática?
b. Explique o porquê das diferenças obtidas entre os valores teóricos e práticos de
VTh e RTh;
c. Compare os valores medidos e calculados da corrente de Norton;