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Estudando para a Prova 2 de Língua

Portuguesa – SEM RESPOSTAS


2ª Etapa
Nome:

2º ano “ ” / / 2019

Leia o texto: Texto 1: Conto

Fonte: Livro Alfabetização – Elas se tornam palavras – Autoras: Grenilza Lis Zabot e Marilia Marques Mira –
página 166.

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Colégio São Domingos – Praça São Domingos, 370 –  3662 3111
Veja o significado de algumas palavras do texto:

enviuvado: homem que perdeu a esposa.


envenenou: colocou veneno.
adormecida: que está dormindo.

POR DENTRO DO TEXTO


01. De acordo com o texto 1, responda às questões.
a) Como era a mulher em que o bom rei se casou após ter ficado viúvo?
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b) Qual era a pergunta que a rainha sempre fazia ao espelho?


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c) E qual era a resposta do espelho?


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d) O que a rainha fez com a Branca de Neve após a seguinte fala do espelho?

“Branca de Neve se transformou na mais bela e bondosa moça”.

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__________________________________________________________________________

e) Qual era o sentimento da rainha em relação à Branca de Neve?


A) Alegria
B) Medo
C) Inveja
D) Solidão

f) EXPLIQUE como a rainha envenenou a Branca de Neve quando ficou sabendo que ela
estava viva e morando na casa dos Sete Anões.
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__________________________________________________________________________
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g) Como o príncipe ficou sabendo da existência de Branca de Neve?


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__________________________________________________________________________
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i) Numere as cenas de acordo com a ordem em que os fatos aparecem no texto.

POR DENTRO DO GÊNERO


02. Quem são os personagens do conto?
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__________________________________________________________________________

03. Todos os personagens são pessoas boas?


( ) Sim ( ) Não

04. Como terminou a história? O que aconteceu com a rainha? O que aconteceu com a
Branca de Neve?

Com a rainha: ______________________________________________________________


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Com a Branca de Neve: ______________________________________________________
__________________________________________________________________________

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Observe a seguir o SUMÁRIO de um livro de contos de fadas.
Texto 2: Sumário

05. Que importância o sumário tem em um livro?


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ESTUDO DA LÍNGUA
06. Separe as palavras em sílabas:
bicicleta: _______________________________________________________________
carro: __________________________________________________________________
mão: __________________________________________________________________
saúde: _________________________________________________________________
pá: ____________________________________________________________________
espinho: _______________________________________________________________
sabonete: ______________________________________________________________
galho: _________________________________________________________________

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07. Agora complete o quadro com as palavras da atividade anterior (número 06),
organizando-as quanto ao número de sílabas.

1 sílaba 2 sílabas 3 sílabas mais de 3 sílabas

POR DENTRO DO DICIONÁRIO


08. Leia o verbete abaixo.

Observe que o verbete boneco apresenta dois sentidos, separados por números.
a) Qual desses sentidos refere-se à imagem ao lado do verbete?
( ) Sentido 1 ( ) Sentido 2

b) O sentido 2 do verbete boneco representa:


( ) uma crítica ( ) um elogio ( ) uma zombaria

09. Forme uma frase com cada um dos sentidos da palavra boneco no verbete da atividade
anterior (número 08).

a) Sentido 1:________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Sentido 2:________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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ESTUDO DA ESCRITA
Leia o texto, observando a posição da letra R em cada palavra. Circule todas as
palavras que têm a letra R. Observação: No texto e nos quadrinhos.
Texto 3: Tirinha

10. Agora, distribua as palavras no quadro a seguir de acordo com o som da letra R.
R no final da Consoante + R + Vogal + R +
R entre vogais
palavra vogal consoante
Palavras com
R
(som fraco)

Palavras com
R
(som forte)

Bom trabalho!
A professora

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