DIÁRIO de CLASSE EJA 3 Etapa Final Editado

PREFEITURA MUNICIPAL DE PRESIDENTE KENNEDY
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

ESTADO DO ESPÍRITO SANTO
FREQUÊNCIA DIÁRIA DOS ALUNOS
ESCOLA: M.E.I.E.F SANTANA FELIZ TURNO: Noturno SEMESTRE: 1º PERÍODO: 04/02 a 02/07/2021
PROFESSORA: LUBIA MARA CARVALHO TEIXEIRA TURMA: DISCIPLINA: Língua Portuguesa
Nº ALUNO (A)
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01 Maria Das Neves Da Conceição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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ESCOLA: E.M.ME.I.F Santana Feliz TURNO: Noturno SEMESTRE: 1º PERÍODO: 04/02 a 02/07/2021
PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: DISCIPLINA: Língua Portuguesa
Nº
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23/04
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E ESCOLA: E.M.ME.I.F Santana Feliz TURNO: Noturno SEMESTRE: 1º PERÍODO: 04/02 a 02/07/2021
Nº
30/04
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07/05
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19/05
19/05
21/05
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24/05
24/05
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26/05
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28/05
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02/06
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04/06
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07/06
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Nº TF
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16/06
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21/06
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23/06
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25/06
25/06
28/06
28/06
30/06
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REGISTRO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
ESCOLA: E.M.ME.I.F Santana Feliz TURNO: Noturno SEMESTRE: 1º PERÍODO: fevereiro
DIA REGISTRO DE CONTEÚDOS
05 Ordem alfabética (escrita de palavras)
05 Leitura e interpretação de texto
08 Tipos de letras (alfabeto)
10 Silabas (separar as silabas)
10 Composição e decomposição
12 Encontro vocálico
12 Leitura e interpretação (deslocando do texto encontro vocálico)
19 Pontuação tipos de pontos
19 Escrita de frases usando pontuação
22 Leitura e interpretação
22 Localizando no texto frases interrogativas e exclamativas
24 Acentuação gráficas (regras praticas)
24 Tipos de frases (ler e identificar)
26 Ortografia palavras com “b” e “d”
01 Encontro vocálicos e consonantais (formação de palavras)
01 Cruzadinha com dígrafo
03 Carta enigmática
05 Acentuação gráfica (regras praticas)
05 Localizando palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas no texto
08 Tipos de frases
08 Formação de frases
10 Sinônimo e antônimo
12 Ortografia, uso do “r”,”rr”,”s”e”ss”
12 Palavra cruzada
15 Reescrever o texto
17 Palavras com “s” com som de “z”
19 Separação de silabas (oxítona, paroxítonas e proparoxítonas)
19 Completar com a letra correta “j” ou “g”
24 Gênero textual (bilhete)
24 Montar diferentes tipos de bilhetes
26 Gênero textual (anuncio e propaganda)
26 Montar um anuncio
29 Gênero textual cardápio
29 Escrever a receita de um prato especial
31 Gênero de texto (bula, panfleto)
31 Reescrever uma bula
05 Localizar no texto substantivos próprios e comuns
07 Ortografia “que” e “qui”
07 Cruzadinha
09 Localizar no texto palavras no plural e singular
14 Separação de silabas tônicas
14 Texto enigmático
16 Ortografia (al,el,il,ol e ul)
16 Cruzadinha
19 Localizar no texto frases exclamativas
23 Separação de silabas e classificação
23 Plural com palavras terminadas com “al,el,il,ol e ul”
26 Ortografia (cha, che, chi, cho,chu)
28 Cruzadinha
28 Formar frases interrogativas e exclamativas
30 Caça palavras com cha, che, chi, cho, chu
30 Separação de silabas e classificação
03 Gênero textual (texto pratico)
03 Trabalhando bilhete
05 Produzir um bilhete
07 Substantivo próprio e comum
07 Colocando na coluna correta (substantivo próprio e comum)
10 Associar desenho ao nome certo
10 Separação de silabas
12 Formar frases com as palavras em destaques no texto
14 Gênero textual (texto pratico)
14 Caça palavras
17 Reescrita do texto “A carta”
19 Exercícios de revisão
19 Leitura do texto “a lenda do guaraná”
21 Interpretação do texto
21 Coloque nomes nas gravuras
24 Separe as silabas e classifique
24 Cruzadinha
26 Procurar no diagrama as palavras
26 Formulação de frases
28 Localizar no texto encontro consonantais
28 Separação de silabas
31 Cruzadinha com palavras com encontro consonantal
31 Identificação
02 Reescrever o texto trabalhando as sílabas “qua, quo e qui”
04 Complete as palavras com “qua, que e qui”
04 Cruzadinha (s-ss)
07 Produzir um texto com anuncio
07 Identificar diferentes tipos de gênero textual
09 Separar as silabas e classificar
09 Coloque no quadro certo as palavras (ditongo, tritongo e hiato)
11 Substantivo simples e composto
14 Numere a segunda coluna de acordo com a primeira
14 Leitura e interpretação de texto “o pássaro”
16 Substitua o desenho pelo nome para formar frase
16 Reescreva a frase na figura correta
18 Caça palavras com “s-ss”
18 Preencher a tabela com o que se pede
21 Ordene as silabas das palavras
23 Caça palavras
23 Reescrever as palavras do caça palavras
25 Encontre nas frases artigos definido e indefinidos
25 Forme outras frases com esses artigos
28 Combine as silabas e complete as frases
30 Associe a silaba correta para formar a palavra correta
30 Cruzadinha
02 Selecionar no texto substantivos próprios e comuns e formulação de frases
ESCOLA: E.M.E.I.F Santana Feliz TURNO: Noturno SEMESTRE: 1º PERÍODO: 04/02 a 02/07/2021
PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: DISCIPLINA: Matemática
Nº ALUNO (A)
04/02
04/02
08/02
09/02
09/02
11/02
11/02
18/02
18/02
22/02
23/02
23/02
25/02
25/02
01/03
02/03
02/03
04/03
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08/03
09/03
09/03
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11/03
15/03
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02
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Nº
16/03
18/03
18/03
22/03
23/03
23/03
25/03
25/03
29/03
30/03
30/03
01/04
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06/04
06/04
08/04
08/04
13/04
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Nº
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18/05
18/05
20/05
20/05
24/05
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25/05
27/05
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31/05
01/06
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07/06
08/06
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10/06
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17/06
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21/06
22/06
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24/06
24/06
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29/06
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04 Números naturais (sequencia)
04 Leitura e escrita dos números 100 à 200
08 Sequência de números
09 resolução de situação problema de adição
09 Resolver operações de adiçao
11 Decomposição de números
11 Leitura e escrita dos números
18 Resolução de operações de subtração
18 Resolução de situação problemas de subtração
22 Sequencia dos números
23 Vizinho dos números
23 Situação problema de adição
25 Sistema de numeração decimal
25 Resolução de situação problema adição-subtração

02 Leitura e escrita de números de 200 a 300
04 Números pares e impares (de os vizinhos)
04 Complete a tabela de números faltosos pares e impares
08 Resolver as operações de subtração
09 Decompor os números
09 Resolução situação problema de subtração
11 Trabalhar ordem crescente e decrescente
11 Sequenciar os números da tabela
15 Leitura e escrita de números
16 Revisão de dúzias
16 Revisão de dezenas
18 Situação problema trabalhando dúzia e dezena
23 Revisão números pares e impares
23 Sistema numérico decimal
25 Situação problema multiplicação
29 Resolver operações envolvendo adição-subtração-multiplicação
30 Sequenciar números pares
30 Decomponha os números

01 Sequência dos números de 300 a 400
01 Resolução de situação problema
06 Decompor os números
06 Sistema de numeração decimal
08 Resolver as operações
08 Revisão de operações
13 Exercício com gráfico
13 Trabalhando gráfico
15 Exercício com números pares
19 Resolução de situação problema de subtração com reserva
20 Sequência de números pares
22 Exercício envolvendo o dobro
22 Preencher a tabela com o dobro
26 Resolver operações de adição com reagrupamento
27 Resolução de operações multiplicação
27 Leitura e escrita dos números impares
29 Exercício envolvendo o triplo
29 Preencher tabela com o triplo

03 Sequência de números de 400 a 500
04 Resolução de situação problema de multiplicação
06 Resolver operações de adição com reagrupamento
06 Resolver as operações de subtração com reserva
10 Completar a tabela de multiplicação
11 Exercício envolvendo gráficos
11 Decomposição de números
13 Sistema de numeração (ordem e classe)
13 De os vizinhos
17 Resolver as operações de adição e subtração
18 Resolução de situação problema multiplicação
18 Revisão números pares e impares
20 Formas geométricas
20 Superfície plana e arredondada
24 Exercício com gráficos
25 Resolução de situação problemas
27 Completar o quadro em sequência dos números
27 Identificar e nomear figuras geométricas
01 Sequência dos números
01 Leitura dos números
07 Resolução de situação problema envolvendo divisão
08 Resolver operações de divisão
08 Leitura e interpretação de gráfico
10 Situação problema envolvendo calculo mental
10 números decimais
14 Solucionando situação problema das quatros operações
15 Identificar fração (noção)
15 Associar o desenho com a fração correta
17 De os vizinhos
17 Leitura e interpretação de tabelas
21 Transformação de números decimais em fracionario
22 Situação problema envolvendo calculo mental
22 Resolução de problemas envolvendo as quatro operações
24 Transforme fração em decimal
24 Complete o quadro com os números faltosos
29 Resolver as operações de divisão
29 Resolução de situação problema envolvendo as quatro operações

01 Sequência de números de 600 a 700
01 Resolução de problemas envolvendo as quatro operações
01FREQUÊNCIA DIÁRIA DOS ALUNOS

PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: DISCIPLINA: Ciências
Nº ALUNO (A)
05/02
05/02
08/02
12/02
12/02
19/02
19/02
22/02
26/02
26/02
01/03
05/03
05/03
08/03
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12/03
15/03
19/03
19/03
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26/03
26/03
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05/04
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09/04
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Nº TF
16/04
16/04
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23/04
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14/05
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21/05
21/05
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28/05
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31/05
04/06
04/06
07/06
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11/06
14/06
14/06
18/06
18/06
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07/05
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05 Corpo humano
05 Cruzadinha (partes do corpo)
08 Leitura e interpretação (sistema circulatório)
12 Partes do corpo e suas funções
12 Caça palavras
19 Sustentação e locomoção
19 Cruzadinha
22 Leitura e interpretação (sistema unitário)
26 Coloque os nomes no lugar correto (partes do corpo humano)
26 Carta enigmática (corpo humano)
01 Planeta Terra
05 Os movimentos da Terra (rotação e translação)
05 Cruzadinha
08 Leitura e interpretação de texto “agentes naturais”
12 Cruzadinha sobre placas tectônicas
12 Leitura e interpretação sobre os movimentos das placas tectônicas
15 Caça palavras
19 Transformação no ambiente
19 Verdadeiro ou falso sobre a natureza
22 Leitura e interpretação do texto sobre o Meio Ambiente
26 Caça palavras sobre o solo
26 Completar as frases de acordo com o texto
29 Nomear as imagens
05 Leitura e interpretação de texto sobre agentes naturais
09 Caça palavras (agentes naturais)
09 Procurar no diagrama
16 Animais ameaçados de extinção
16 Colocar nome nos animais
19 Cruzadinha sobra animais
23 Projeto Tamar
23 Leitura do texto “as tartarugas”
30 Montando texto fatiado sobre o projeto Tamar
30 Caça palavras
03 Leitura e interpretação sobre o corpo humano
07 Cruzadinha sobre o corpo humano
10 Caça palavras
14 Formar frases com as palavras encontradas
14 Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª
17 Verdadeiro ou falso com as afirmativas, reescrevendo as falsas
21 Nomeando as imagens
21 Completando as frases
24 Leitura e interpretação do texto “o corpo e suas partes
28 Cruzadinha
04 Leitura e interpretação do texto “os seres vivos”
04 Caça palavras (seres vivos)
07 Coloque a palavra correta nas frases
11 Cruzadinha
11 Forme frases com as palavras encontradas
14 Coloque nome nas imagens
18 Leitura e interpretação do texto sobre tecidos, órgãos e sistema
25 Cruzadinha
25 Complete com a palavra correta
28 Coloque nome nas imagens
05 Leitura e interpretação de texto sobre agentes naturais
09 Caça palavras (agentes naturais)
09 Procurar no diagrama
16 Animais ameaçados de extinção
16 Colocar nome nos animais
19 Cruzadinha sobra animais
23 Projeto Tamar
23 Leitura do texto “as tartarugas”
30 Montando texto fatiado sobre o projeto Tamar
30 Caça palavras
02 Leitura e interpretação do texto sobre o ecossistema
02 Cruzadinha sobre o ecossistema
PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: DISCIPLINA: História
Nº ALUNO (A)
03/03
03/03
10/03
10/03
17/03
17/03
24/03
24/03
31/03
31/03
07/04
07/04
14/04
14/04
28/04
28/04
05/05
05/05
12/05
12/05
19/05
19/05
10/02
10/02
24/02
24/02
02
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Nº TF
26/05
26/05
02/06
02/06
09/06
09/06
16/06
16/06
23/06
30/06
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01 . . . . . . . . . . . -
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10
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12
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14
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16
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18
10 História de cada um
10 Como a família de cada um se formou
24 Leitura e interpretação do texto “Família”
24 cruzadinha
03 O nosso estado
03 Leitura e interpretação do texto “seus municípios”
10 Riqueza do nosso estado
10 Cruzadinha
17 Completar as frases de acordo com o texto acima
17 Caça palavras
24 Formas de administração do E. Santo
24 Leitura do texto informativo
31 Cruzadinha de acordo com o texto
31 Formas de administração do estado
07 Leitura e interpretação do texto “diferentes grupos sociais”
07 Completar as frases de forma correta de acordo com o texto
14 Caça palavras
14 Verdadeiro ou falso nas afirmações, reescrevendo as falsas
28 Leitura e interpretação “a exploração econômica”
28 Reescrever o texto de forma que fique correto
05 Leitura e interpretação do texto “Exploração econômica do E. Santo”
05 Cruzadinha
12 Complete as frases de forma correta
19 Verdadeiro ou falso reescrevendo as falsas
19 Caça palavras
26 Reescreva a carta enigmática
02 Leituras e interpretação de texto “a chegada dos portugueses”
02 Complete as frases de acordo com o texto
09 Cruzadinha
09 Numere 2ª coluna de acordo com a 1ª
16 Leitura do texto “os primeiros habitantes do Brasil”
16 Verdadeiro ou falso reescrevendo as falsas
23 Caça palavras
23 Cruzadinha sobre as capitanias hereditárias
30 Texto fatiado
PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: DISCIPLINA: Geografia
Nº ALUNO (A)
04/02
04/02
11/02
11/02
18/02
18/02
25/02
25/02
04/03
04/03
11/03
18/03
18/03
25/03
25/03
01/04
01/04
08/04
08/04
15/04
15/04
22/04
22/04
29/04
29/04
06/05
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
Nº TF
06/05
13/05
13/05
20/05
20/05
27/05
27/05
10/06
10/06
17/06
17/06
24/06
24/06
01/06
01/06
01 . . . . . . . . . . . . . . . -
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
04 Município e cidades vizinhas
04 Cruzadinha com as cidades vizinhas
11 Zona rural e urbana
18 Família e sua condição socioeconômica
18 Texto e interpretação
25 Trabalho ontem e hoje
04 Administração de município
04 Cruzadinha com os nomes dos vereadores e prefeito
11 Leitura e interpretação de texto “serviços públicos”
11 Complete as frases
18 Cruzadinha com os nomes das comunidades
18 Êxodo rural e êxodo urbano
25 Voltando ao passado sobre a cidade
25 Colocando nome nas imagens
01 Leitura e interpretação “o bairro”
01 Completar as frases de forma correta
08 Relacionando a segunda coluna de acordo com a primeira
08 Nomeando as imagens
15 Leitura e interpretação de texto “cidade, estado e país”
15 Caça palavras
22 Procure no diagrama
22 Leitura de texto conhecendo nosso município
29 Cruzadinha
29 Verdadeiro ou falso, reescrevendo as falsas
06 Leitura e interpretação do texto “A localização”
06 Respondendo as questões
13 Cruzadinha
13 Forme frases com as palavras da cruzadinha
20 Escreva o nome nas imagens
27 Leitura do texto “zona rural e urbana”
27 Caça palavras
10 Leitura e interpretação o texto “A diversidade do Brasil”
10 Complete as frases de acordo com o texto
17 Cruzadinha sobre a cultura do Brasil
17 A população do Brasil
24 Enumerando a segunda coluna de acordo com a primeira
01 Leitura e interpretação “Brasil um país de contrastes sociais”
01 Caça palavras
AVALIAÇÕES DOS ALUNOS

PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: PERÍODO: 04/02 a 02/07/2021
Nº ALUNO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CIÊNCIAS
AV A/P/TEC AT M AV A/P/TEC AT M AV A/P/TEC AT M
01 Maria Das Neves Da Conceição 40 40 20 100 40 40 20 100 40 40 20 100

02
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18
19
20
LEGENDA: AV. Avaliação A/P/TEC. Atividades /Projeto/Tarefa Extra Classe AT. Atitudinal M. Média
AVALIAÇÕES DOS ALUNOS
PROFESSORA: Lubia Mara Carvalho Costa Teixeira TURMA: PERÍODO: 04/02 a 02/07/2021
Nº ALUNO HISTÓRIA GEOGRAFIA
AV A/P/TEC AT M AV A/P/TEC AT M
01 Maria Das Neves Da Conceição 40 40 20 100 40 40 20 100

02
03
04
05
06
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09
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17
18
19
20
LEGENDA: AV. Avaliação A/P/TEC. Atividades /Projeto/Tarefa Extra Classe AT. Atitudinal M. Média
RESULTADO SEMESTRAL
Nº ALUNO LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA CIÊNCIAS HISTÓRIA GEOGRAFIA
MÉDIA MÉDIA MÉDIA MÉDIA MÉDIA
1º SEMESTRE FINAL 1º SEMESTRE FINAL 1º SEMESTRE FINAL 1º SEMESTRE FINAL 1º SEMESTRE FINAL
01 Maria Das Neves Da Conceição 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Pedagogo: ___________________________________________________ Em: ________________________________________________

FREQUÊNCIA SEMESTRAL
Nº ALUNO 1º SEMESTRE TOTAL DE % DE RESULTADO FINAL
TOTAL DE FALTAS FALTAS FALTAS
LP M C H G
01 Maria Das Neves Da Conceição 0 0 0 0 0 0 0
0
03
04
05
06
07
08
09
10
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14
15
16
17
18
19
20
1º SEMESTRE TOTAL
AULAS PREVISTAS AULAS DADAS AULAS PREVISTAS AULAS DADAS
LP M C H G LP M C H G LP M C H G LP M C H G
126 105 63 42 42 118 101 59 38 42 126 105 63 42 42 126 105 63 42 42

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DIA REGISTRO DE CONTEÚDOS

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DIA REGISTRO DE CONTEÚDOS

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01FREQUÊNCIA DIÁRIA DOS ALUNOS

REGISTRO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

AVALIAÇÕES DOS ALUNOS

01 Maria Das Neves Da Conceição 40 40 20 100 40 40 20 100 40 40 20 100

01 Maria Das Neves Da Conceição 40 40 20 100 40 40 20 100

Pedagogo: ___ Em:

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