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Como fazer uma

apresentação
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Passos a seguir:

Elaborar um bom resumo;

Criar os diapositivos ou retrotransparências;

Desenvolver a apresentação;

Treinar a apresentação.
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Elaboração do Resumo

Boa apresentação bom resumo

1. Deverá constar:

a) Uma ou duas frases introdutórias


b) Objetivos
c) Metodologia
d) Resultados
e) Conclusões
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo da Apresentação

2. Como começar a organização:


a) Fazer com antecedência;

b) Escrever a apresentação.
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo dos Diapositivos

3. Introdução:
1 a 2 diapositivos

“O que me fez pensar no assunto”?


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo dos Diapositivos

4. Objetivos (Hipótese):
1 diapositivo

“Por que eu fiz a pesquisa”?


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo dos Diapositivos

5. Material e Métodos:
1 a 3 diapositivos
“Como eu fiz a pesquisa”?

a) Delineamento;
b) Descrição da população: seleção, critérios de inclusão
e exclusão;
c) Métodos.
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo dos Diapositivos

6. Resultados:
3 a 4 diapositivos

“O que eu encontrei”?

a) Uniformizar a apresentação dos resultados.


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo dos Diapositivos

7. Conclusões:
1 a 2 diapositivos
“O que eu aprendi”?

a) Devem estar relacionadas aos objetivos;


b) Concluir apenas o que apresentou.
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Conteúdo dos Diapositivos

8. Tópicos Opcionais:

Significância do estudo:
1 diapositivo

Recomendações:
1 diapositivo
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Elaboração dos Diapositivos

9. Sugestões:

a) Faça os diapositivos após escrever a apresentação;

b) Calcule 1 diapositivo por minuto.


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Elaboração dos Diapositivos

9. Sugestões:

a) Inclua SEMPRE o título;

b) Use letras minúsculas, exceto o TÍTULO;

c) Não use letras pequenas demais;

d) Não polua o diapositivo. Utilize no máximo 7 linhas


e 7 palavras por linha.
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Elaboração dos Diapositivos

9. Continuação Sugestões:

a) Evite abreviações
Exemplos: aprox.
p/
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Elaboração dos Diapositivos

b) Em tabelas de 2 colunas, use no máximo 4 linhas;


Quadro 8 – Tempo de duração de alguns materiais para degradar.
Material para Degradar Tempo

Cigarro 1 a 2 anos

Papel 6 meses

Saco plástico 10 a 20 anos

Chicletes 5 anos

Fonte: Carvalho, L. (2009).


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Elaboração dos Diapositivos

Quadro 9 – Dimensões da cultura organizacional e alguns dos seus componentes.


Institucional Homem Trabalho Organização

Expressiva Empregado Grupo de Trabalho Gerência

Tecnológica Operário Técnica de Produção Produção

Fonte: Carvalho, L. (2009).

c) Refaça tabelas publicadas, se inadequadas.


6
6 Região Sul
Montes Claros, MG 5 5 5
5
Ouro Preto, MG
4
Meses

3
3
2 2
2
1 1
1

0
Água Chás Frutas Vegetais

Gráfico 1 - Idade mediana de introdução de água e outros alimentos à


dieta da criança.

Referências
Fonte: Adaptado de Bonner, W. The Nutrition; 16: 40-45. 2009
Obs.: Nos diapositivos de gráficos, sempre indique o que significam.

100 91
90
80
70
Razão de chance

60
50 40
40
30
20 12
10 4 1
0
LV

LM
outros
Farinác.

L. Cond.

LM +
Victora CG. Food Nutr Bull 1996; 17:390-6

Gráfico 2 - Risco de morte por diarréia em crianças inglesas de acordo com o


padrão de alimentação, no período de 1903 -1905.
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Treinamento Prévio

Reserve nove minutos e meio

Treine primeiro sozinho, depois


com outros
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Algumas Dicas para a Hora da Apresentação

Seja positivo, firme!

Fale com motivação

Fale olhando para a platéia


COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Treinamento Prévio

Fale devagar

Use as mesmas palavras dos


diapositivos

Aponte para os diapositivos


para orientar a platéia
COMO FAZER UMA APRESENTAÇÃO
Treinamento Prévio

Não distraia a platéia

Dê um fecho para a
apresentação

Tente responder as
perguntas
NÃO é objetivo da apresentação:
 Impressionar a platéia com efeitos gráficos e sonoros;
 Falar de todos os pontos possíveis sobre os tópicos;
 Apresentar todos os detalhes técnicos.

É objetivo da apresentação:

 Passar para a audiência uma idéia intuitiva sobre a sua


idéia;
 Deixar a audiência com desejo de ir atrás de informações
sobre o assunto;
 Engajar, excitar, provocar a platéia.
Tópicos Especiais:
1 Sugestões:

a)Fundos ou logotipos padronizados;

b)Não sobrecarregar as telas: no máximo 7 linhas;

c)Gráficos do tipo torta, linhas ou barras;

d)Texto: 2/3 a ¾ da tela;

e)Certificar que o equipamento está funcionando;

f)Salvar mais de uma fonte da apresentação;


Tópicos Especiais:

1 Sugestões:

h) Abusar de figuras, gráficos e tabelas;

i)Omitir detalhes técnicos, mostrar aspectos específicos;

j) Colocar somente o necessário: de 15 a 20 slides;

k)Ter domínio sobre o assunto: conhecimentos básicos;

l)Trabalhos relacionados.
Tópicos Especiais:

Isso é necessário?
Tópicos Especiais:

Apresentando com slides


 Uma técnica bastante irritante é
 Falar
 Sobre os diversos pontos
 Dos seus trabalhos
 Um por um
 Cada qual bem destacado
 A não ser que tenha uma boa justificativa
 Para este fato indesejado
 Que é falar muito
 E ter 10 tópicos em apenas 1 slide
Tópicos Especiais:

Use recursos de animação

muitomuito muito

muito muito muito

muito
cautelosamente
Sobre as cores:
1 Utilize as cores a seu favor: pontos de
destaque:

a) Cores vivas sobre as neutras;


b) Tons mais claros sobre os escuros ou vice-
versa.

Cores

Cores
Cores
Cores
VERMELHO

Forte resposta emocional


Motivar platéia
AMARELO

Otimismo

Pode distrair ou cansar a platéia


VIOLETA

Irresponsabilidade

Usado para brincadeiras


AZUL

Calma
Credibilidade

Visão conservadora
VERDE

Resposta da platéia
PRETO

Final
Enfatizar
Informações financeiras
Tabela de Simbolismo de Cores
Questionamentos

 Questões NÃO são um problema!!

 Elas são na realidade uma EXCELENTE oportunidade


de se conectar com a sua audiência.

 Encorage questionamentos durante a apresentação.

Importante:

Dê uma pausa nas falas e depois pergunte por questões.


Tópicos de avaliação
de uma
apresentação:
Por fim:

a) A platéia é mais restritiva e praticamente para de


escutar quando o tempo acaba.

Logo, continuar não é muito produtivo.

Simplesmente conclua....

b) NÃO pergunte: “Vocês querem que eu continue?”

É complicado para alguém dizer: “Não, obrigado”

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