4YOU2 TAKE OFF

HELLO!
Olá! Ao receber essa apostila, você está tendo acesso
a um material feito pela nossa equipe acadêmica com
o objetivo principal de desmistificar a base da língua
inglesa, com explicações e exercícios para te mostrar
que aprender inglês não precisa ser difícil, complicado,
e nem chato - é para isso que a 4YOU2 está aqui.

ÍNDICE
1. What is “it”? 3
2. What is “it”? - Exercícios 5
3. There is or Have? 6
4. There is or Have? - Exercícios 8
5. Possessive Adjectives and Pronouns 9
6. Possessive Adjectives and Pronouns - Exercícios 11
7. To or For? 12
8. To or For? - Exercícios 14
9. Yes, we can 15
10. Yes, we can - Exercícios 16
11. Goodbye! 17
12. Respostas dos exercícios 18

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 WHAT IS “IT”?

Para começar nossas dicas vamos falar sobre um assunto simples que muitos
podem achar já conhecer, mas por não ser bem compreendido leva a erros
muito comuns de alunos iniciantes e também avançados: estamos falando
da palavra it.
Se você estivesse ajudando um amigo com algo em inglês e ele te pedisse
para traduzir a palavra it para o português, o que você diria? It quer dizer
isso? Aquilo? Coisa? Parece uma pergunta simples, mas nenhuma dessas
respostas está correta. Qual a resposta certa, então?

PRIMEIRO TIRAMOS AS DÚVIDAS:

• It’s this one.

(É isso aqui.)

Traduzir it como isso, aquilo, ou coisa, é muito comum pois temos uma
vaga ideia do que it pode representar, mas essas palavras já existem: that
quer dizer aquilo e thing quer dizer coisa. Nenhuma delas quer dizer it.

• It’s a dog.
(É um cachorro.)

Também por usarmos o it no começo de muitas frases que em português

escondemos o sujeito, nosso contato com o significado da palavra não fica
muito direto. Mas isso não quer dizer que ela não tenha uma tradução correta.

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 AGORA VAMOS AO QUE INTERESSA!

• What color is your jacket?

(Que cor é sua jaqueta?)

Se pegarmos uma pergunta como essa,

podemos ter uma ideia mais clara do
it pelo que a resposta nos diz:

• It is yellow.
(É amarela)

Ao nos perguntarmos “quem é amarela?” na frase acima, encontramos a

resposta que queríamos: ela, a jaqueta. Então quer dizer que it quer dizer
ela? Sim! E quer dizer ele também. Agora você deve estar se perguntando
“mas ele não é he, e ela não é she?”

• It is my cat.
(Ele é o meu gato.)

A principal diferença entre he/she e it, é que it se refere a tudo o que não
é gente. Enquanto he pode ser ele para um amigo e she pode ser ela para
sua chefe, usamos it como ele/ela por exemplo, no caso de um animal, um
objeto, uma ocasião e etc.

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 HÁ UMA EXCEÇÃO!
• That’s Pumpkin, she’s my dog.
(Essa é Pumpkin, ela é minha cachorra.)

É comum ouvirmos frases como essas, onde pessoas se referem aos animais
de estimação usando he/she ao invés de it. Por mais que seja um caso
gramaticalmente errado, não corrigimos: é como alguém em português
dizer que um gato é “seu filho”. Biologicamente está incorreto, mas nesses
casos é o sentimento que importa. Só não faça isso em uma prova!
It é, assim como he e she, a terceira pessoa do singular, mas usado para tudo
aquilo no inglês que não tem gênero, e em muitas frases que no português não
usamos sujeito. Por esse motivo muitos não percebem sua simples tradução:
ele/ela.

SIMPLE PRESENT - EXERCÍCIOS

Tente completar as seguintes frases com he, she ou it:

1. That’s Peter. is my friend.

2. Yes, is my wallet

3. is my favorite actress.

4. is a beautiful song

5. That’s Anna. can play the piano.

6. is raining.

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 THERE IS OR HAVE?

Agora vamos ver um assunto que

atrapalha até alunos avançados a
falar com fluência, mas que não é tão
difícil assim: imagine que você está
para convidar um grupo de amigos
para ir ao cinema, e um deles não fala
português. Você descobriu um filme
com ótimas críticas, tem certeza de
que todos vão gostar, e ele está em
cartaz esse fim de semana… mas
como é que você diz isso em inglês?

• There is a new movie in theaters.

ou
• Have a new movie in theaters.

Para nós que falamos português, o uso do “have” (ter) nos parece natural
na frase “tem um filme novo” mas esse é um engano. Utilizamos “have”
apenas para indicar posse:

• I have many DVDs. • Have a new TV model for sale.

(Eu tenho muitos DVDs.) (Tem um modelo novo de TV à venda.)

Está certo por que de fato você Aqui não podemos utilizar o have
possui muitos DVDs pois queremos indicar existência e
não posse!

6
 O QUE USAR ENTÃO?

Então quando queremos indicar existência, por mais que em português

utilizamos a palavra “ter/tem” quando possui o significado de existir, no
inglês não podemos utilizar have e sim there is e there are.

• There is a good review of that show.

(Tem uma boa resenha desse programa.)

• There are too many trailers before movies nowadays.

(Tem muitos trailers antes dos filmes hoje em dia.)

Então utilizamos “there is” (para singular) e “there are” (para plural) quando
falamos da existência de algo sem expressar posse.

• There is a book about that movie.

(Há um livro sobre esse filme.)

• There are only two seats in the middle.

(Só há dois lugares no meio.)

Como você pode já ter percebido nas frases acima, quando você tem o “ter”
no sentido de existir, de haver, o correto é utilizar “there is/are”.

Assim, quando for indicar aquela série nova, aquele canal sobre jogos para
seus amigos gringos, não se esqueça de utilizar o inglês correto para que a
sua indicação seja levada a sério!

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THERE IS OR HAVE? - EXERCÍCIOS

Tente completar as seguintes frases

com have ou there is/are:

1. They two cellphones.

2. a restaurant around here.

3. I a good job.

Traduza as seguintes frases:

4. There isn’t time.

5. You have a blue pencil.

6. There are many options.

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 POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

A habilidade para responder em inglês de forma instintiva é uma das prin-

cipais dificuldades que muitos estudantes têm, isso ocorre quando temos
dúvidas quanto ao que falar. Para nativos do português, um caso em espe-
cífico sempre se destaca.
Ao falar inglês, você já foi corrigido ao dizer “é meu” ou “esse é dele” e
outras frases relacionadas a algo que pertence a alguém? Se você estiver
numa festa, e alguém pegar por engano o seu casaco, como você avisaria
que aquele é o seu, sem parecer que está repetindo uma conversa de livro?

É MAIS SIMPLES DO QUE PARECE:

• These are my sneakers!

(Esses são meus tênis!)

• These are mine!

(Esses são os meus!)

Perceba que em português as palavras “my” e “mine” são traduzidas igual-

mente como “meu”. Isso é porque, em inglês, a palavra muda dependendo
da posição do objeto.

• The red car is hers.

(O carro vermelho é dela.)

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Caso o objeto “car” venha antes do possessivo “her”, nós adicionamos um
“s” na palavra, ficando “hers” a forma correta. E quando o for o contrário?

• I like her car.

(Eu gosto do carro dela.)

Caso o possessivo venha antes do objeto, nós o usamos como adjetivo: a

palavra normal sem o “s”, “her”. Mas e se o objeto nem aparecer?

• It’s hers.
(É dela.)

Nesse caso, usamos sempre a forma com “s”. E se você ainda está pensando
“mas ‘mine’ não tem ‘s’ no final!” é só continuar lendo: as exceções são tão
simples quanto a regra.

ALGUMAS EXCEÇÕES:
• Are these my glasses or his glasses?
(Esses são os meus óculos ou os óculos dele?)

Enquanto o possessivo “its” não é usado depois do objeto, nem quando

não há nenhum objeto, “my” e “his” seguem uma modificação diferente:

• Are they mine? Or are they his?

(São os meus? Ou os dele?)

“My” não ganha um “s”, mas sim muda para “mine”, e como “his” já tem um
“s” no final, ele não muda em nada. Só isso? Só isso! Então não se esqueça:
no final de adjetivos, um “s” não indica plural, e sim que o objeto apareceu
antes na frase, ou não vai aparecer.
Os possessivos em inglês sem “s” são chamados Possessive Adjectives, e
aqueles com “s” são chamados de Possessive Pronouns.

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POSSESSIVE ADJECTIVES AND
PRONOUNS - EXERCÍCIOS
Tente completar as afirmativas com
possessive adjectives ou pronouns:

1. This watch is . (my/mine)

2. pants are blue. (her/hers)

3. bags are here. (their/theirs)

Tente completar as perguntas com

possessive adjectives ou pronouns:

4. Are those ? (our/ours)

5. Where is ? (your/yours)

6. Is this phone? (your/yours)

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 TO OR FOR?

Se tem duas palavras que sempre

confundem os alunos e acabam
causando certa confusão na hora
de soltar a língua e falar inglês,
essas palavras são to e for.

Vamos imaginar uma situação bem simples. Você está na sua aula de inglês
e não tem certeza sobre como fazer o exercício. Como sempre, qualquer
dúvida deve ser perguntada ao professor, e de preferência em inglês, para
que você extraia o máximo de aprendizado da situação.
E aí entra o problema: “é pra trabalhar em dupla” fica “is it to work in pairs”
ou “is it for work in pairs”? E se um, por que não o outro?

COMO DIFERENCIAR?
Por mais que to e for signifiquem, os dois, “para”, a frase correta é “is it to
work in pairs”. Se não ficou muito claro o motivo, não se assuste: tem um
segredinho pra ajudar.

• I want help to finish this exercise.

(Eu quero ajuda para terminar esse exercício.)

Se você olhar as duas frases já citadas, pode perceber que o segredo na

verdade está na palavra depois de to ou for. Nos nossos dois casos, falamos
de ações.
• It’s to do it alone.
(É para fazer sozinha.)

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Sempre que o “para” estiver se referindo a um verbo, ou seja, uma ação,
usaremos to. E se esse é o caso para to, quando uso for?

• This page is for homework.

(Essa página é para lição de casa.)

O segredo é o mesmo, olhar para a palavra seguinte. Se não for uma ação,
mas sim alguém, algum objeto, ou até mesmo um animal ou uma ocasião,
então usamos for.
• I can do it for you.
(Posso fazer para você.)

Só isso? Então. Temos uma pequena exceção.

UM CASO ESPECIAL
• I’m going to the party.
(Eu estou indo para a festa.)

Para falar sobre o destino de algo (como se fosse uma transportadora,

de um lugar para o outro), vamos usar sempre to:

• From me, to you.

(De mim, para você.)

• We walk to the school.

(Nós andamos para a escola)

Agora que você já sabe a diferença entre essas to e for...

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TO OR FOR? - EXERCÍCIOS

Quais casos usaremos to? E for?

1. I work a big company.

2. Let’s go the party.

3. Do you like dance?

Traduza as seguintes frases para o inglês:

4. Nós gostamos de cantar.

5. Eu vou para o banheiro.

6. Eu estudo por duas horas.

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 YES, WE CAN
Prontos para a última dica para melhorar o seu inglês?
Hoje em dia é muito comum que vagas de emprego peçam algo que assusta
muita gente: entrevista em inglês. Já imaginou fazer uma entrevista para
aquela vaga tão sonhada mas não ser chamado por conta do inglês? O que
dizer a um entrevistador sem cair no to be e parecer que não sabe mais
nada? A gente te ajuda!

VAMOS AO QUE IMPORTA

O que interessa numa entrevista de emprego
é o que você sabe ou pode fazer, e não o seu
sabor de sorvete preferido, não é mesmo?

• I can call you now.

(Eu posso te ligar agora.)

Para isso vamos usar o can. Ele serve para

que você explique o que você faz, e será
muito usado para deixar claro o que você
pode ou não fazer.

• Can you work on Saturdays?

(Você pode trabalhar aos sábados?)

Muitas perguntas vão ser feitas
usando can. Sempre que isso acon-
tecer, não se desespere, é só usá-lo
também para responder.
• No, I can’t.
(Não, eu não posso.)
“Yes, I can” (sim, eu posso) responde
de maneira positiva. Caso a resposta
seja negativa, você pode usar cannot,
mas o mais comum é tirar a letra o e
dizer can’t.
• I can work from home.
(Eu posso trabalhar de casa.)

Fácil né? Quando quiser falar sobre algo que você pode fazer, use o can.
Mas ele tem outra função também!
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 CALMA QUE TEM MAIS
• I can manage people well.
(Eu consigo gerenciar pessoas bem.)

Também usamos can para falar sobre nossas capacidades e habilidades.

• I can deal with stress.

(Eu consigo lidar com pressão.)

Nesse caso, ao invés de ser traduzido como “poder”, can é traduzido como
“conseguir”. Em inglês vamos usá-lo para dizer as duas coisas.

YES, WE CAN - EXERCÍCIOS

Tente completar as seguintes frases com a forma

correta de can:

1. I’m sorry, but I . (can/can’t)

2. Yes, I hear you. (can/can’t)

3. I help? (can/can’t)

Traduza as seguintes frases para o português:

4. I can’t wake up late tomorrow

5. Can I go to the bathroom?

6. Can you see me?

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 GOODBYE!

Esperamos que você tenha apro-

veitado este material e que estes
elementos básicos do inglês que são
tão dificultados em outros lugares
possam estar mais claros agora, pois
a nossa missão é, acima de tudo,
que o conhecimento seja acessível
para todos!

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 RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS

WHAT IS “IT”?
1. That’s Peter. He is my friend. (Aquele é o Peter. Ele é meu amigo)

2. Yes, it is my wallet. (Sim, é a minha carteira)

3. She is my favorite actress. (Ela é minha atriz favorita)

4. It is a beautiful song (É uma música linda)

5. That’s Anna. She plays the piano. (Aquela é a Anna. Ela toca piano)

6. It is raining. (Está chovendo)

THERE IS OR HAVE?
1. They have two cellphones. (Eles têm dois celulares)

2. There is a restaurant around here. (Tem um restaurante por aqui)

3. I have a good job. (Eu tenho um bom trabalho)

4. There isn’t time. Não tem tempo.

5. You have a blue pencil. Você tem um lápis azul.

6. There are many options. Tem muitas opções.

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 RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS

POSSESSIVE ADJECTIVES AND PRONOUNS

1. This watch is mine. (Esse relógio é meu)

2. Her pants are blue. (As calças dela são azuis)

3. Their bags are here. (As bolsas deles/as estão aqui)

4. Are those ours? (Aqueles são nossos?)

5. Where is yours? (Onde estão os seus?)

6. Is this your phone? (Esse é o seu celular?)

TO OR FOR?
1. I work for a big company. (Eu trabalho para uma empresa grande)

2. Let’s go to the party. (Vamos para a festa)

3. Do you like to dance? (Você gosta de dançar?)

4. Nós gostamos de cantar. We like to sing.

5. Eu vou para o banheiro. I go to the bathroom.

6. Eu estudo por duas horas. I study for two hours.

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 RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS

YES, WE CAN
1. I’m sorry, but I can’t. (Me desculpe, mas eu não
posso)

2. Yes, I can hear you. (Sim, eu posso te ouvir)

3. Can I help? (Posso te ajudar?)

4. I can’t wake up late tomorrow. Eu não posso

acordar tarde amanhã.

5. Can I go to the bathroom? Posso ir ao banheiro?

/ Eu posso ir ao banheiro?

6. Can you see me? - Você consegue me ver?

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