Greenman Magic Forest English

Welcome to Greenman and the Magic Forest
Caros Pais,
Bem-vindos ao empolgante mundo de Greenman and the Magic Forest nível B. Este curso de
Inglês infantil foi especialmente concebido para ajudar a criança a aprender de forma natural,
explorando o entusiasmo e a curiosidade que ela possui como jovem educando. O objetivo do
curso é o de encorajar os alunos a experienciar a magia da natureza, ao mesmo tempo em que
aprendem a ter respeito pelos outros e pelo mundo ao seu redor.
Greenman and the Magic Forest apresenta as crianças ao Inglês por meio de um mundo
encantado baseado nas aventuras de duas crianças, Nico e Sam, e seus encontros com
Greenman, o mágico protetor da floresta. Os alunos acompanharão Nico e Sam enquanto eles
aprendem sobre o cuidado com o meio ambiente, se divertem ao ar livre e mostram um estilo
de vida saudável e ativo.
O conteúdo linguístico de cada unidade é apresentado de uma forma natural através de histórias
no Big Book, as quais o professor da sua criança lerá em voz alta para a classe. Essas histórias
contam as aventuras de Sam e Nico e seus amigos Greenman, Stella, Rabbit e Hedgehog. As
crianças ficarão ansiosas para ouvir as novas aventuras de Sam e Nico e de aprender inglês ao
mesmo tempo. Além de ouvir as histórias do Big Book, a sua criança também se divertirá ao
assistir a versões animadas das histórias.
Greenman and the Magic Forest também utiliza muitas canções para apresentar e praticar novos
conteúdos. Sua criança vai se divertir cantando as canções e também poderá cantar e dançar
junto com os vídeos de música e ação, tanto na sala de aula como em casa. Aqui está a letra da
canção de Boas-vindas para o nível B de Greenman and the Magic Forest.
Welcome to the magic forest.

Adventure has begun!
Greenman and the magic forest.
English is such fun!
Let’s go to the magic forest.
English is such fun!
Ao longo de todo o ano, você terá muitas oportunidades para apoiar a sua criança enquanto ela
aprende Inglês. Você poderá apreciar os projetos e as atividades de classe que sua criança vai
levar para casa. Além disso, com o nosso fantástico aplicativo Greenman App, vocês também
poderão jogar e fazer atividades interativas, dançar junto com os vídeos de música e ação e até
mesmo assistir às histórias animadas juntos.
Esperamos que vocês se divirtam este ano com o Greenman e seus amigos da floresta mágica!
Atenciosamente,
Nome do(a) professor(a)

Unit 1. The Surprise
Caros Pais,
Sua criança está prestes a começar a Unidade 1, The Surprise. Nessa unidade aprenderemos o
vocabulário para rotina matinal (get up, brush your teeth/hair, have breakfast, wash your
face/hands, get dressed), respectivamente levantar-se, escovar os dentes, pentear o cabelo,
tomar café da manhã, lavar o rosto, vestir-se, bem como os conceitos de “early” (cedo) e
“late”(tarde). Revisaremos os números 1 – 6, cores e praticaremos frases simples como: up!
What’s the hurry? Come on! We’re late! (Qual a pressa? Vamos! Estamos atrasados!)
Na história do Big Book, é bem cedo e os animais da floresta, Sam e Nico estão ocupados se
aprontando quando Greenman pede a todos que se apressem porque ele tem uma surpresa
para lhes mostrar. Eles seguem Greenman e descobrem que a surpresa é um lindo nascer do sol.
Nessa história, as crianças aprendem sobre a surpresa e o valor de apreciar a beleza na natureza,
enquanto elas revisam o vocabulário e as estruturas da unidade.
Sua criança também aprenderá a cantar e a fazer as ações para a canção da unidade. Aqui está
a letra da música de ação na Unidade 1, A new day!
Hey, hey, hey, hey, hey! It’s a new day!

Come on, come on, come on,
Let’s go and play.
Get up quickly, jump out of bed.
Come on, come on, come on,
Let’s go and play!
Add on:
get your clothes and get dressed
go to the bathroom and wash your face
take the hairbrush and brush your hair
have your breakfast, sit on the chair
brush your teeth and go out to play
Come on, come on, come on! It’s a new day!
Por que não tocar o vídeo da música de ação em casa no nosso Greenman App e fazer as ações
e cantar junto com a sua criança? Vocês também podem jogar os jogos interativos ou assistir a
animação da história juntos.
Esperamos que vocês se divirtam com o Greenman e seus amigos da floresta mágica!
Atenciosamente,
Unit 2. The Brown Mouse

Caros Pais,
Sua criança está prestes a começar a Unidade 2, The Brown Mouse. Nessa unidade
aprenderemos o vocabulário para partes de uma casa (bedroom, living room, kitchen, dining
room, bathroom, garden), respectivamente quarto, sala de estar, cozinha, sala de jantar,
banheiro, jardim, bem como os conceitos de “open” (aberto) e “close” (fechado). Também
praticaremos frases simples como: Let’s find the (cat). The door is open. They’re in the (kitchen).
They aren’t in the (bedroom). (Vamos encontrar o gato. A porta está aberta. Ele(a)s estão na
cozinha. Ele(a)s não estão no quarto.
Na história do Big Book, Greenman e Sam estão procurando pelo gato de Nico, pois acham que
ele pegou um rato. Eles procuram em todas as partes da casa de Nico, mas quando entram no
seu quarto descobrem que o rato não passava de um brinquedo. Nessa história, as crianças
aprendem sobre o medo e o valor de ajudar os outros, enquanto elas revisam o vocabulário e
as estruturas da unidade.
a letra para a música de ação na Unidade 2, I open the door.
I go to the garden, I open the door.

I sit in the sun and sing a song.
I go to the kitchen, I open the door.
I take a plum and close the door.
I go to the dining room, I open the door.
I sit at the table and eat the plum.
I go to the living room, I close the door.
I sit on the sofa and play with my dog.
I go to the bathroom, I open the door.
I brush my teeth and close the door.
I go to the bedroom, I open the door.
I go to bed and start to snore!
Atenciosamente,
Unit 3. Where Is Greenman?

Caros Pais,
Sua criança está prestes a começar a Unidade 3, Where Is Greenman? Nessa unidade
aprenderemos o vocabulário para lugares numa cidade (shop, restaurant, playground, hospital,
school, fire station), respectivamente loja, restaurante, pátio de recreio, hospital, escola,
bombeiros, bem como os conceitos de “near” (perto) e “far”(distante). Também praticaremos
frases simples como: Where is (Greenman/the honey)? There’s (honey) in the (restaurant) /
There isn’t (honey) in the hospital). (Onde está Greenman/o mel? O mel está no restaurante. O
mel não está no hospital.)
Na história do Big Book, Sam e Nico estão preocupados, pois não conseguem achar Greenman.
Eles vão a todos os lugares na cidade procurando pela comida favorita de Greenman, mel, mas
todas as lojas estão fechadas por causa do Carnaval. Finalmente, eles acabam encontrando
Greenman no último lugar em que procuraram, em um carro alegórico! Nessa história, as
crianças aprendem sobre preocupação e o valor de se importar com os amigos, enquanto elas
revisam o vocabulário e as estruturas da unidade.
a letra da música de ação na Unidade 3, The hospital is far.
Hey ho! Let’s go.

To the hospital!
The hospital is far, the hospital is far.
Can we walk? No!
Let’s go by car!
Hey ho! Let’s go.
To school.
The school is near, the school is near.
Can we walk? Yes!
It’s over here!
Repeat with:
restaurant - far
playground - near
fire station – far
shop - near
Atenciosamente,
Unit 4. The Loud Wind

Caros Pais,
Sua criança está prestes a começar a Unidade 4, The Loud Wind. Nessa unidade aprenderemos
o vocabulário para profissões (shop assistant, waiter, doctor, teacher, firefighter, policeman),
respectivamente atendente de loja, garçom, médico, professor, bombeiro e policial, bem como
os conceitos de “quiet”(silencioso) e “loud”(som alto). Também praticaremos frases simples
como: Can I have some (pencils)? Yes, of course. (Posso pegar alguns lápis? Sim, claro.)
Na história do Big Book, está ventando muito e Greenman e os animais da floresta não
conseguem dormir. Nico e Sam precisam da ajuda do vendedor, do médico, do garçom e do
professor para fazer um carrilhão de vento para ajudar os animais da floresta. Nessa história, as
crianças aprendem sobre sentir sono e o valor de pedir ajuda aos outros, enquanto elas revisam
o vocabulário e as estruturas da unidade.
a letra para a música de ação na Unidade 4, Don’t be so loud, please.
Mr. Firefighter, Mr. Firefighter!

Can you help me, please?
It’s my cat, it’s my cat. She’s in the tree.
Yes, of course, here you are.
Don’t worry, here you are!
Don’t be so loud, please!
Repeat with:
policeman, shop assistant, waiter, doctor, teacher
Por que não tocar o vídeo da música de ação em nosso Greenman App e fazer as ações e cantar
junto com a sua criança? Vocês também podem jogar os jogos interativos ou assistir a animação
da história juntos.
Atenciosamente,
Unit 5. A Great Game

Caros Pais,
Sua criança está prestes a começar a Unidade 5, A Great Game. Nessa unidade aprenderemos
o vocabulário para animais (elephant, giraffe, tiger, bear, monkey, crocodile), respectivamente
elefante, girafa, tigre, urso, macaco, crocodilo bem como os conceitos de “boring” (chato) e
“exciting”(animado). Também praticaremos frases simples como: Who are you? I’m a (tiger).
What are you doing? I’m eating. (Quem é você? Sou um tigre. O que você está fazendo? Estou
comendo).
Na história do Big Book, Sam e Nico estão brincando quando eles perdem sua bola no zoológico.
Greenman pede aos animais que os ajudem a encontrá-la. Porém, Sam e Nico percebem que os
animais no zoológico estão entediados, então todos eles brincam com a bola juntos. Nessa
história, as crianças aprendem sobre o valor da empatia, enquanto elas revisam o vocabulário e
as estruturas da unidade.
a letra para a música de ação na Unidade 5, Animal Game.
Animal game, animal game!

Let’s play the animal game!
I’ve got two big ears and I go like this!
I’m an … elephant!
I’ve got two long legs and I go like this!
I’m a … giraffe!
I’m very fast and I go like this!
I’m a … tiger!
I’m very strong and I go like this!
I’m a … bear!
I’ve got long arms and I go like this!
I’m a … monkey!
I’ve got a long mouth and I go like this!
I’m a … crocodile!
Animal game, animal game!
Let’s play the animal game!
Atenciosamente,
Unit 6. Rain Water

Caros Pais,
Sua criança está prestes a começar a Unidade 6, Rain Water. Nessa unidade aprenderemos o
vocabulário para comida (fish, meat, lemon, tomato, lettuce, sweetcorn), respectivamente
peixe, carne, limão, tomate, alface, milho bem como os conceitos “sweet”(doce), “sour”(ácido)
e “salty”(salgado). Também praticaremos frases simples como: I like (fish). I don’t like (meat).
(Eu gosto de peixe. Eu não gosto de carne).
Na história do Big Book, Sam, Nico, Greenman e os animais da floresta estão fazendo um
piquenique, mas eles rapidamente percebem que não trouxeram nada para beber. Eles todos
trabalham em equipe para encontrar uma maneira de coletar água a partir das reservas naturais
em torno deles. Nessa história, as crianças aprendem sobre desagrado e o valor da desenvoltura
para encontrar comida na natureza, enquanto elas revisam o vocabulário e as estruturas da
unidade.
a letra para a música de ação na Unidade 6, Hello, Mr. Waiter.
Hello, Mr Waiter. How are you? I like tomatoes. Can I have some, please?
Hello and good morning. I’m very sorry … I don’t have any tomatoes.
I’m very well, thank you! I like lettuce. Can I have some, please?
I’m very hungry. Can you help me, please? I’m so sorry … I don’t have any lettuce.
Yes, I can! What do you want to eat? I like sweetcorn. Can I have some, please?
I like fish. Can I have some, please? I’m so sorry … I don’t have any sweetcorn.
I’m very sorry … I don’t have any fish. I like lemons. Can I have some please?
I like meat. Can I have some, please? Yes, of course. Here you are. Enjoy your
I’m very sorry … I don’t have any meat. meal!
I like lemons. Can I have some, please?
Yes, of course. Here you are.
Enjoy your meal!
Atenciosamente,

Festivals
Caros Pais,
Durante todo o curso, sua criança vai aprender sobre quatro festividades diferentes e
importantes: Halloween, Natal, Páscoa e Dia do Verde (um dia especial para pensar sobre o
cuidado com o meio ambiente). Sua criança aprenderá o vocabulário relacionado a essas
festividades e suas tradições. Nós também aprenderemos uma música relacionada a cada tópico
e trabalharemos com três atividades de fonética, incluindo uma canção. Aqui estão as letras
para as principais canções das Festividades.
Halloween Christmas
Trick or treat, trick or treat, it’s Halloween Bells ringing, angels singing,
night. “It’s Christmas time!”
Spiders in cobwebs, the moon shines bright. Snowmen playing, children saying,
Black cats and monsters give us such a “It’s Christmas time!”
fright. Reindeers running in the snow.
Trick or treat, trick or treat, it’s Halloween Father Christmas, ho, ho, ho!
night. Gifts for all. Now we know,
Trick or treat, trick or treat, it’s Halloween It’s Christmas time!
night.
Spiders in cobwebs, the moon shines bright.
Black cats and witches give us such a fright.
Trick or treat, trick or treat it’s Halloween
night!
Easter Carnival Green Day
It’s carnival! It’s carnival! It’s carnival today! Remember what we’ve got to do,
Hooray! to help the seas and forests too.
It’s carnival! It’s carnival! It’s carnival today! To help the Earth, me and you, recycle!
Get your costume ready. Let me see! Recycle!
Get your costume ready. Come with me! Remember what we’ve got to do,
Get your costume ready. Let me see! to help the seas and forests too.
It’s time for carnival! To help the Earth, recycle, recycle!
My costume’s a flower! Recycle!
My costume’s a duck! 42
It’s carnival! It’s carnival! It’s carnival today!
Hooray!
Get your costume ready. Let me see!
Get your costume ready. Come with me!
Get your costume ready. Let me see!
It’s time for Carnival!
My costume’s a lamb!
My costume’s a bunny!
My costume’s a chick!
Hooray!
Por que não cantar e praticar as canções das Festividades com a sua criança? Você e sua criança
podem cantar e dançar as canções juntos, com o nosso Greenman App.
Atenciosamente,
Autumn Fun!
Caros Pais,
Sua criança vai revisar as Unidades 1 e 2 com a revisão Autumn Fun! Eles aprenderão sobre essa
estação do ano por meio de diferentes atividades e canções e também farão um projeto de
outono.
Aqui está a letra para a canção de outono, It’s autumn again.
Red and orange and brown. Red and orange and brown.
Autumn leaves fall down. Autumn leaves fall down.
Red and orange and brown. Red and orange and brown.
Autumn leaves on the ground. Autumn leaves on the ground.
Let’s run in the wind and sing in the rain. Let’s run in the wind and sing in the rain.
Hold onto your hats, it’s autumn again! Hold onto your hats, it’s autumn again!
Atenciosamente,
Winter Fun!
Caros Pais,
Sua criança vai revisar as Unidades 3 e 4 com a revisão Winter Fun! Eles aprenderão sobre essa
inverno.
Aqui está a letra para a canção de inverno, Winter games.
Winter white, winter grey. Winter white, winter grey. Winter white, winter grey.
It’s cold in the forest today. It’s snowing in the forest It’s windy in the forest today.
Put your boots on, out we go. today. Put your hat on, out to play.
Make a snowman in the Put your coat on, let’s go out. We can ski and skate all day.
snow. Throwing snowballs, jump Winter games, winter play.
Winter games, winter play. about.
Winter games, winter play.
Atenciosamente,

Spring Fun!
Caros Pais,
Sua criança vai revisar as Unidades 5 e 6 com a revisão Spring Fun! Eles aprenderão sobre essa
primavera.
Aqui está a letra para a canção da primavera, Sing for spring!
Paint a rainbow in the sky. Paint a rainbow in the sky. Take your coat off, go and
See a butterfly pass by. See a bunny hopping by. play.
The magic forest is alive. We’re so happy, my oh my! Smell the flowers on the way.
It’s spring! It’s spring! Spring is here, hip hip
hooray!
Sing for spring!
Atenciosamente,
Summer Fun!
Caros Pais,
Sua criança vai revisar o nível B com a revisão Summer Fun! Eles aprenderão sobre essa estação
do ano por meio de diferentes atividades e canções e também farão um projeto de verão.
Aqui está a letra para a canção de verão, Happy summer holiday!
Summertime is fun time. Summertime is that time. Summertime is fun time.

Swimming at the beach time. The sun is very hot time. Splashing in the sea time.
Ice cream in the sun time. Please, put on your hat time. Playing in the sun time.
Happy, happy summertime! Happy, happy summertime! Happy, happy summertime!
Atenciosamente,

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Nome do(a) professor(a)

Hey, hey, hey, hey, hey! It’s a new day!

Nome do(a) professor(a)

Unit 2. The Brown Mouse

I go to the garden, I open the door.

Nome do(a) professor(a)

Unit 3. Where Is Greenman?

Hey ho! Let’s go.

Nome do(a) professor(a)

Unit 4. The Loud Wind

Mr. Firefighter, Mr. Firefighter!

Nome do(a) professor(a)

Unit 5. A Great Game

Animal game, animal game!

Nome do(a) professor(a)

Unit 6. Rain Water

Nome do(a) professor(a)

Nome do(a) professor(a)

Aqui está a letra para a canção de outono, It’s autumn again.

Nome do(a) professor(a)

Aqui está a letra para a canção de inverno, Winter games.

Nome do(a) professor(a)

Aqui está a letra para a canção da primavera, Sing for spring!

Nome do(a) professor(a)

Aqui está a letra para a canção de verão, Happy summer holiday!

Summertime is fun time. Summertime is that time. Summertime is fun time.

Nome do(a) professor(a)

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