PLANO DE AULA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

MATERNAL ll e lll PROFESSORA: THAISSA REIS

Data: 20/03/2023 a 24/03/2023

Intenção da Semana:

 Primeira letra do nome e o nome

 Dia da água
 Dia da floresta

Objetos de Conhecimento:

- Compreender a importância da preservação da água;

- Conhecer meios para evitar o desperdício adotando bons hábitos;
- Desenvolver a imaginação e a criatividade.
- Estimular a curiosidade natural da criança.
- Conhecer seu nome e a primeira letra do nome

Habilidades: - Eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos, traços, sons, cores e formas.

(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar,
folhear, entre outros.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores,
texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais

(EI02EF05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidas etc.

(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura,
massa, tamanho).

(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Segunda - Feira Cada um tem um nome
Caça aos nomes
Desenvolvimento: Desenvolvimento: início da aula será feito uma rodinha e nela
será apresentado a caixa da alegria e cada criança terá que retirar de dentro dela um
papel e nele vai estar o gesto no qual a criança terá que fazer. Será feito uma
chamadinha divertida, caça aos nomes.
Atividade em conjunto: Após a caça aos nomes cada criança terá que colar na árvore
do maternal o seu nome.
Atividade: Na hora da aula extracurricular

Maternal 2- Usando tinta guache e seus dedinhos cada criança terá que pintar a
primeira letra do seu nome.
Maternal 3- Observando o seu crachá cada criança terá que encontrar na caixa das
letras, todas as letras do seu nome e colar em uma folha até formar o seu nome.

Terça - Feira Sensibilização: Rodinha (música de boa tarde, chamadinha e tempo.

Guarda-chuva dos nomes.
Desenvolvimento: Desenvolvimento: início da aula será feito uma rodinha e nela será
apresentado a caixa da alegria e cada criança terá que retirar de dentro dela um
papel e nele vai estar o gesto no qual a criança terá que fazer. Será apresentado um
guarda-chuva dos nomes, todos os nomes estarão pendurados no guarda chuva. E
será colocado uma música e quando a música parar a criança terá que levantar e
encostar onde está o seu nome.
Maternal 2- terá que encontrar a primeira letra do nome
Maternal 3- terá que encontrar o seu nome.

Atividade lúdica: Pise onde está sua letra ou pise onde está o seu nome.
Faça o contorno da letra usando os pés
Usando o giz faça sua letra no chão
Quarta - Feira  Rodinha, entrega de crachás, explorando a letra inicial do nome. Leitura de cartazes
e conversa informal sobre a água. Em quais circunstâncias usamos a água
diariamente...Alguém tomou água hoje? Lavou as mãos. Deu descarga no banheiro...escovou
os dentes... 
 Preparação para a história.
E agora minha gente
uma história eu vou contar
uma história bem bonita
toda a gente vai gostar

tre-lê-lê
tra-la-lá
tre-lê-lê-lê
tra-la-la-lá

     História: A Gotinha Plim Plim de Gerusa Rodrigues Pinto

Realizar a interpretação oral da história.
  Quem era Plim Plim?
 Onde ela morava?
 O que o vento fez para Plim Plim descer da nuvem?
 Onde Plim Plim caiu? Ela gostou?
 O que acontece com a gotinha no final da história?

MÚSICA- DIA DA ÁGUA – TAISE AGOSTINE

Fazendo arte: Usando um prato de papel a criança terá que fazer o fundo do mar e
colocar seus peixinhos.

Quinta-feira Sensibilização: Rodinha (música de boa tarde, chamadinha e tempo.)

Fazendo gelatina
Desenvolvimento: Desenvolvimento: início da aula será feito uma rodinha e nela será
apresentado a caixa da alegria e cada criança terá que retirar de dentro dela um
papel e nele vai estar o gesto no qual a criança terá que fazer. Logo após isso A
educadora irá apresentar algumas situações através de imagens no qual as crianças
terão que observar e dizer o que viu.
Atividade: Na hora da aula extracurricular

Maternal 2- observar a cor da gelatina ( aprendendo a cor azul)

Maternal 3 – Observar a transformação da água pura se misturando com o pó da
gelatina.
Aprendendo a letra G de gelatina
Importância da água limpa
Sexta - Feira Sensibilização: Rodinha (música de boa tarde, chamadinha e tempo.)
Dia da floresta
Roda inicial- a importância das florestas para nós e como preservar a natureza.
Atividade: cada criança terá uma bolsa e nela irá poder explorar nossa floresta
escola. Podendo escolher o que quer levar para casa. E em casa terá que fazer uma
floresta usando as matérias coletadas na floresta- escola.
Sugestão- Exposição das atividades