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De fato, defende-se que o aluno, ao recolher, selecionar, organizar e refletir sobre os materiais
que o integrarão, constrói conhecimento e desenvolve uma série de outras capacidades e
atitudes, numa relação dialógica com o saber e com outros intervenientes no processo.
No entanto, esta ‘nova’ função do e-portfólio ainda não está a ser alvo de uma sistemática
avaliação que permita concluir da sua mais-valia para esse fim. Como principal finalidade
conceber, implementar e avaliar o impacto da construção dialógica do e-portfólio como
instrumento de reflexão das e para as aprendizagens num contexto de formação.
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Grupos 05 alunos
PERIODO / 10 – 2020
Post 1 - fake News em saúde
PosT 5 – nursingnow
Post 6
– Março
– Câncer colorretal (laço azul marinho)
– Câncer de rim (laço vermelho
Post 7
Abril
– Câncer de testículo (laço lilás)
– Câncer de esôfago (laço azul claro)
– Câncer de cabeça e pescoço (laço vermelho e branco)
– 8 de abril: Dia Mundial de Combate ao Câncer
Post 8
Maio
Dia do enfermeiro
Junho
– Câncer de pele (laço preto)
Post 9
Enfermeiro e atribuições
Você sabia? Enfermeiro pode prescrever medicamento? Pedir exames? E o que mais
Post 10
Julho
– Sarcoma (laço amarelo)
– Câncer de bexiga (laço rosa, verde e roxo)
– Câncer ginecológico (laço verde escuro)
*REALIZAR ENQUETES E INTERAÇÕES COM AS RESPECTIVAS POSTAGENS