 As questões 01, 02, 03 e 04 foram retiradas do livro: TRIOLA, MÁRIO,

Introdução à Estatística-7ª ed.-Rio de Janeiro, RJ:LTC, 1999.

 As questões 05, 06, 07, 08, 09 e 10 foram retiradas do livro: FONSECA,
JAIRO SIMON, Curso de Estatística-6ª ed.-São Paulo, SP:Atlas, 2002

01) O peso médio de 500 estudantes de sexo masculino de certo colégio é de 151
lb e o desvio padrão 15 lb. Supondo os pesos distriuídos normalmente, determine
quantos estudantes pesarão (a) entre 120 e 155 lb, (b) mais de 185 lb.

(a) os pesos entre 120 e 155 lb podem efetivamente acusar qualquer valor de 119,2 a
155,5 lb, supondo-os anotados com aproximação de meia libra.
119,5 lb em unidades padronizadas = (119,5-151)/15 = -2,10
155,5 lb em unidades padronizadas = (155,5-151)/15 = 0,30

Proporção procurada de estudantes :

(área entre z = -2,10 e z = 0,30) = (área entre z = -2,10 e z = 0) + (área entre z = 0 e
z = 0,30).
= 0,4821 + 0,1179 = 0,6
Então o número de estudantes que pesam entre 120 e 155 lb é:
500*(0,6) = 300 estudantes

(b) Os estudantes que pesam mais de 185 lb devem pesar pelo menos 185,5 lb.
185,5 lb em unidades padronizadas = (185,5 - 151)/15 = 2,30
proporção procurada:
(área à direita de z = 2,30) = (área à direita de z = 0) – (área entre z = 0 e z = 2,30)
= 0,5 – 0,4893 = 0,0107

Então, o número de estudantes que pesam mais de 185 lb é:

500*(0,0107) = 5 estudantes

02) O diâmetro interior médio de uma amostra de 200 arruelas produzida em

uma máquina é de 0,502”, e desvio padrão 0,005”. As dimensões estremas
toleradas para esse diâmetro são de 0,496” e 0,508”; fora desses limites, as arruelas
são rejeitadas. Determine a percentagem de arruelas defeituosas produzidas pela
maquina, supondo os diâmetros distribuídos normalmente.
0,496 em unidades padronizadas = (0,496-0,502)/0,005 = - 1,2
0,508 em unidades padronizadas = (0,508-0,502)/0,005 = 1,2

Proporção de peças não-defeituosas:

(área entre z = -1,2 e z = 1,2) = (2 vezes área entre z = 0 e z = 1,2)
06) As alturas dos alunos de determinada escola são normalmente distribuídas
com média 1,60 m e desvio-padrão 0,30 m. Encontre a probabilidade de um aluno
medir:
a) entre 1,50 e 1,80 m;
b) mais de 1,75 m;
c) menos de 1,48 m.

a)
  1,60 e   0,30
1,50  1,60
z1   0,33
0,30
1,80  1,60
z2   0,67
0,30
P1,50  x  1,80   P  0,33  z  0,67 
P1,50  x  1,80   0,1293  0,2486  0,3779
P1,50  x  1,80   37,79%

b)
1,75  1,60
z1   0,5
0,30
P  x  1,80  P  z  0,5
P  x  1,80  0,5  0,1915  0,3085
P  x  1,80  30,85%

c)
1,48  1,50
z1   0,4
0,30
P  x  1,48  P  z  0,4
P  x  1,48  0,5  0,1554  0,3446
P  x  1,48  34,46%

07) A duração da vida de uma peça de equipamento é tal que   5 horas. Foram
amostradas 100 dessas peças obtendo-se a média de 500 horas. Deseja-se construir
um intervalo de confiança para a verdadeira duração média com nível de 95%.

 5 n  100 x  500 1   100  95%

 5 5 
P 500  1,96 *    500  1,96 *   95%
 100 100 
P  499,02    500,98  95%
[499,02 ; 500,98]
08) Admita n  10, S 2
4 e que se deseja construir o intervalo de confiança para
a variância ao nível de 90%.

n  10, S 2  4, 1    90% e   (10  1)  9

verificando a tabela da distribuição qui  quadrado :
 9 4  9 4  
P 2    90%
 1,69 3,33 

P 2,13   2  10,81  90% 
[ 2,13 ; 10,81]

09) Para testar a hipótese de que a variância de uma população é 25, tirou-se um
amostra aleatória de 25 elementos obtendo-se S2=18,3. admitindo-se   0,10 ,
efetuar o teste de significância unicaudal à esquerda.
H 0 :  2  25 H 1 :  2  25
  0,10, X 2 com25  1  24 gl
2
X cal 
 25  1 *18,3  17,56
25
como X cal  15,7 então não se pode rejeitar H 0 :  2  25 ao nível de significância de 10%
2

10) Dois tipos de tinta foram testados sob as mesmas condições meteorológicas. O
tipo A registrou um a média de 80 com um desvio de 5 em 5 partes. O tipo B, um a
média de 83 com um desvio de 4 em 6 partes. Adotando   0,05 testar a hipótese
da igualdade das médias.
H0 :  A  B H1 :  A   B
  0,05, t com 5  6  2  9 gl

SC 
 5  1 5 2   6  1 4 2
 4,47
562
x1  x 2 80  83
t cal  
n1  n 2 56
SC 4,47
n1 * n 2 30
t cal  1,12
como  2,2622  t cal  2,2622 então não se pode rejeitar H 0 com esse nível de significân cia
 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA

CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

HORÁRIO: 26-27

QUESTÕES DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

DE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
NOME: VALTER DALLA CORTE JÚNIOR

PROF.: ARMANDO ANDREAZZA

CAXIAS DO SUL

26 DE JUNHO DE 2006