3 Técnicas Infalíveis de Leitura Dinâmica

Já imaginou conseguir ler muito mais rápido do que você consegue

atualmente? Isso é possível! Conheça 3 dicas para ler muito mais rápido
e aprender mais.

Antes de começarmos, gostaria de dar uma dica simples que possui

relação com o objetivo de ler mais, mais rápido e com mais qualidade. E
é simples: temos que saber selecionar o que vamos ler. Dependendo do
seu momento de vida, ler certo tipo de conteúdos (como os desastres
dos jornais, revistas com pouca credibilidade) não vão te acrescentar
nada.

Assim como acontece frequentemente com a TV, temos que avaliar se o

tempo que estamos ali está valendo a pena. Em outras palavras, não
adianta você aprender as técnicas de leitura dinâmica deste texto se for
para você ler algo totalmente inútil quando não totalmente desprezível…

Dito isto. Vamos começar!

Leitura Dinâmica – Introdução

A maior parte de nós aprendeu a ler silabicamente. Talvez você não se

lembre mas quando era criança, você tinha aulas nas quais as palavras
eram ou monossilábicas (como lua e sol) ou separadas por sílabas:

Ca – sa
Bo – la
Sa – la

Deste modo, é bem provável que você – como eu – tenha aprendido

desta forma. Até aí tudo bem, já que se você está lendo este texto é sinal
de que a sua alfabetização foi eficiente. Entretanto, o que o resquício da
nossa alfabetização faz não é tão produtivo para a velocidade da leitura.
Por dois motivos principais:

1) Você associa a imagem da palavra com o som da palavra.

2) Você acaba lendo sempre silabicamente, sílaba por sílaba, enquanto

poderia ler palavra por palavra e até frase por frase.

Mas vamos por partes.

 O primeiro ponto é bastante interessante: talvez você também não se
lembre de que quando você era criança você sempre que lia, tendia a ler
em voz alta. Eu me lembro porque como gostava de ler, muitas vezes as
pessoas diziam para mim: “Ótimo que você está lendo! Mas leia em voz
baixa”.

Ou seja, eu acabava lendo sempre falando. Ler estava totalmente

associado ao som. Com isso, eu tive que aprender a não falar o que lia,
enquanto lia. Aprendi a apenas pensar (falar em voz baixa) o que estava
lendo.

Este processo do exterior para o interior também traz uma consequência

não muito positiva para a leitura dinâmica porque, a não ser que você
seja um locutor de futebol em uma rádio, é provável que você não fala ou
pense com tanta velocidade. Deste modo, o seu tempo de leitura vai
estar totalmente vinculado com o seu tempo de fala e pensamento. Ler
mais rápido significaria apenas falar mais rápido (em voz alta ou voz
baixa). E, mesmo que você acelere muito, ainda terá um limite que será
destruído se você conseguir desvincular totalmente o som da imagem da
palavra.

O segundo ponto também é bastante importante para os nossos

propósitos porque o nosso campo de visão é muito maior do que uma
única sílaba em uma palavra. Quer dizer, você pode ler de uma só vez as
palavras das linhas a seguir (independe do tamanho):

céu
árvore
pensamento
independentemente
inconstitucionalissimamente

Entendem o que eu quero dizer?

Na nossa forma de aprendizagem aprendemos a ler por sílabas. Assim,

conseguimos ler céu de uma só vez. Mas temos que dividir as outras
palavras: ár-vo-re. Depois: pen-sa-men-to. Depois:
in-de-pen-den-te-men-te. E, por fim: in-cons-ti-tu-ci-o-na-lis-si-ma-men-te.

Agora, é óbvio que se conseguirmos ler de uma só vez todas estas

palavras, vamos ler muito mais rápido, certo?

Dica 1: Pare de vocalizar as palavras escritas

 Como mencionei acima, pela nossa história de alfabetização e
escolarização, nós aprendemos a ler vinculando o som da palavra com a
imagem da palavra. Imagem aqui não se refere ao que a palavra
significa, mas à sua escrita.

Por exemplo,

Casa – quando você lê casa aqui você fala também casa.

Mas se você ler CASA você está olhando para uma outra imagem,
entretanto, ainda está falando casa.

Portanto, a dica número 1 para ler mais rápido é parar de ouvir o som
das palavras. Parar de falar as palavras enquanto você as lê. Isto
demanda tempo e um pouco de repetição mas é totalmente possível.

Por exemplo, a imagem Casa ou CASA ou CaSa é apenas uma imagem

que está sendo apresentada ao seu campo visual. Você não anda por
sua casa, vendo os objetos e nomeando cada um deles não é mesmo?
Você não levanta da cadeira, olha para o chão e pensa chão. Depois
olha para porta e pensa porta. Depois olha para o corredor e pensa
“corredor”…

O mesmo pode acontecer com as palavras escritas. Elas podem – com

treino e prática – se transformarem em objetos que não tem som.

Portanto, pare de ouvir o som das palavras enquanto estiver lendo. Se

notar que está ouvindo o som das palavras, force-se a parar e pare
sempre que notar que o padrão está se repetindo.

Dica 2: Expanda o seu campo de visão

Se você lê silabicamente, procure ler palavra por palavra. Se você já

consegue ler palavra por palavra, treine ler grupos de palavras. Isto não
só fará com que você consiga parar de ouvir o som das palavras com o
tempo como vai aumentar em muito o seu tempo de leitura. Afinal, se
você estava lendo pequenos trechos por vez, agora está lendo grandes
trechos de uma única olhada.

Você pode treinar esta técnica se afastando do texto um pouco mais.

Também é útil fazer uma medida expandida com os dedos (indicador e
polegar) para aumentar o campo de visão. Veja na imagem abaixo:
Marcamos então um trecho do livro com os dedos polegar e indicador e
vamos tentar ler de uma só vez este trecho: “O caminho , ou seja lá o
que for sobre o qual caminhamos”…

No começo, pode ser difícil ler um trecho assim, que pode parecer muito
grande. Mas a dica é pegar um tamanho que seja possível de ler de uma
só vez e, gradualmente, ir aumentando a distância entre os dedos.

Dica 3: Pare com a leitura repetitiva

Uma grande parte do tempo que passamos lendo, curiosamente, é gasto

voltando-se nas frases e palavras anteriores. Nossa tendência (um pouco
dispersa por sinal) é ir lendo, ir lendo, mas de tempos em tempos voltar
os olhos para ver se lemos mesmo, seja como hábito, seja como erro,
 seja como falta de atenção. Enfim, o motivo para este movimento na
direção contrária é prejudicial para a velocidade da leitura. Seria como se
déssemos dois passos para frente e um para trás.

De forma que se pararmos de fazer isso (o que pode representar uma

boa parte do tempo que você passa lendo) vamos aumentar a nossa
rapidez.

E a dica para fazer isso é bem simples. Use um papel, cartolina,

rascunho, o que for que tampe a visão do texto que você já leu. Isto fará
com que você pare, na marra, de voltar os olhos para o que já passou…

Na foto acima, mostro como utilizar um objeto para tapar a visão das
linhas que já foram lidas. Como não tem jeito de voltar para as linhas
superiores, começamos a treinar a não voltar atrás. Obviamente, à
medida que nossa leitura for descendo a página, vamos trazendo o
objeto para tapar as linhas lidas.

Conclusão

Eu comecei dizendo que era importante também selecionar o material

que vamos ler. Como isto nem sempre é possível (na escola e na
faculdade temos que ler algumas coisas sem poder dizer não), existe
uma outra dica que pode acelerar e muito a leitura e a compreensão do
texto. Isto é válido tanto para livros inteiros como para artigos menores
(como este texto).

Treine dar uma olhada geral no material. Veja a estrutura. Em um livro,

você pode começar pelo índice e ver o que cada capítulo trata. Em um
texto menor, você pode olhar os sub-títulos.

Leia a introdução rapidamente e também a conclusão rapidamente.

Assim você terá uma visão geral do que é o assunto. Os melhores
autores tendem a apresentar um resumo compreensivo do conteúdo no
começo e no fim do trabalho. E teremos um entendimento dos objetivos,
dos argumentos centrais, das conclusões e do que ficou faltando.

Certamente, apenas com estas 3 dicas do texto, você conseguirá ler

muito mais rápido. Estudos apontam que tais práticas podem aumentar
em até 300% a sua velocidade de leitura. Agora é por em prática!

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