UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP

CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado a
Profª. Silvana Vanessa Peixoto regente
da Disciplina Filosofia e Educação

Por:
ADRIANA TOSTA RÊGO

Salvador – Bahia
Dezembro, 2008
Baseando-se no texto "Filosofia e Filosofia da Educação", descreva
a importância da Filosofia na Educação.

Devido a sua pluralidade de conceitos definir Filosofia da Educação se torna

uma tarefa um pouco complexa devido à variedade de concepções
epistemológicas defendidas pelos diferentes filósofos. Alguns defendem a idéia
de que a Filosofia deveria se preocupar apenas com a essência enquanto
outros fixam o seu olhar para o fenômeno. Uns acreditam que a busca da
verdade é a função da Filosofia, sob a ótica de Platão a Filosofia é o
desenvolvimento do saber em benefício do homem. Saviani afirma que “a
filosofia é uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas que
a realidade apresenta”. Partindo desse pressuposto a Filosofia da Educação
seria, então, uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas
relacionados à educação.
A importância da Filosofia na Educação reside no fato de que ela oferece aos
educadores ferramentas para reflexão sobre os problemas educacionais a
ponto de analisar com certa profundidade a complexidade da situação
vivenciada. Essa reflexão deve gerar, no educador, a consciência de que deve
haver harmonia entre a sua teoria e a sua prática, suas limitações pessoais e
profissionais, sua visão do que é ser um cidadão e da sua influência para a
formação de outros cidadãos, atribuindo à Filosofia, dessa forma, uma
identidade em meio ao contexto educacional brasileiro, envolvendo-se em um
processo interdisciplinar e pedagógico.
A Filosofia não deve ser vista apenas como mais uma disciplina, ela deve estar
nas salas de aula funcionando como um local para o pensar, o conhecer e o
arriscar-se em criar e descobrir novos conceitos; ela deve ser considerada
como uma contribuição para a compreensão tanto de cada um em relação a si
mesmo, em relação ao professor e à disciplina que ele leciona como também
compreender o outro, além de ser uma ótima ferramenta para a compreensão
de outras disciplinas.