LÍNGUA PORTUGUESA

9ºANO
Nome: __________________________________________________
Data: __________________ Professor (a) _____________________

Lê com atenção a crónica "Mulheres" de Maria Rosa Colaço

Mulheres
Falo de mulheres.

Das mulheres-miriápodes que têm milhares de mãos para o quotidiano ofício de existir.

Falo das terríveis habitantes do trabalho-até-ao-fim-do-Tempo. Das pobres mulheres que povoam o
Mundo e a quem o Mundo povoa de cadáveres e lágrimas.

Há mulheres que são como aves: pairam num céu limpo e têm nos olhos a serena proximidade do sol.

Há mulheres que são como flores: perfumam os dias que atravessam, inutilmente belas; perfumadamente
assimétricas ou iguais. Breves. Desejadas. Quase felizes.

Mas eu falo das mulheres que nascem, vivem e morrem sugadas pelos tentáculos lentos do Tédio, do
Trabalho, da Dor.

Falo das mulheres que parem o alimento dos canhões; das que fecundam a terra com lágrimas
silenciosas, das que se alimentam de uma fome de amor, eterna e incompartilhada.

Falo das mulheres do meu tempo, que povoam as grandes aldeias despovoadas e gastam ao longo dos
dias sua solidão, esperando estranhos milagres.

Falo das mulheres inchadas que, em cortejo lento de círios e urtigas, depositam os frutos dos seus
ventres benditos em leitos de terra dura.

Maria Rosa Colaço, Crónicas - O Tempo e a Voz

Funcionamento da Língua
Após uma leitura atenta da crónica "Mulheres" de Maria Rosa Colaço, responde às seguintes questões:

1. Selecciona do texto palavras ou expressões nas quais a mulher esteja associada às ideias de:
. sofrimento e dor: _________________________________________________________
. trabalho constante: _______________________________________________________
. beleza: _______________________________________________________________
. esperança: ____________________________________________________________
. maternidade: ___________________________________________________________
2. Para falar de mulheres, a autora serviu-se de vários recursos expressivos, como o paralelismo
anafórico, a metáfora, a comparação, a enumeração, a personificação ou a adjectivação.

2.1 Identifica esses recursos no texto e comenta a sua expressividade.

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3. Divide o texto em partes lógicas e, pelas tuas próprias palavras, indica o assunto de cada uma delas.
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II

Produção Escrita
Partindo desta crónica sobre as mulheres, vais, agora, reescrevê-la alterando o título de "Mulheres" para
"Adolescentes", uma realidade que certamente conheces bem. Deverás, para tal, manter inalteradas as
palavras ou expressões não sublinhadas no texto original.

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