PROJETO INTERDISCIPLINAR 2021

ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DO PROJETO

ENSINO MÉDIO

Tema:
2º semestre – COMO É SER ADOLESCENTE NOS DIVERSOS PAÍSES DO
MUNDO

PARTE I: Pré–projeto (Levantamento de informações e dados estatísticos) –

Ciências exatas

1. ESTRUTURA
a) Capa: Nome da escola, projeto interdisciplinar, Etapa n°, ano escolar, data.
b) Folha de rosto
Nome da escola, projeto interdisciplinar, título do projeto, ano escolar, descrição dos
componentes e orientador (Trabalho escrito por inserir nome dos participantes em ordem
alfabética, separados por vírgula, da turma de Xº ano inserir a letra da turma, a fim de
apresentar dados recolhidos para conclusão da Xª Etapa do Projeto Interdisciplinar 2020,
sendo orientados pelo professor, colocar o nome do professor orientador), data.

c) Introdução
Consiste na descrição do objeto de estudo, evidenciando qual a pesquisa
pretendida.
Seu tema é muito amplo, você deve restringi-lo ou delimitá-lo, isto é, definir o que de
fato deseja pesquisar, indagar, estudar, questionar, identificar, utilizar, esclarecer,
aprofundar, aplicar etc.
Algumas perguntas chaves que devem ser respondidas num pré-projeto:
– O que será pesquisado ou o que você pretende estudar?
– Por que a pesquisa é necessária?
- Baseado em que informações você escolheu esse tema?

d) Problematização
A problematização ou questão problema é uma parte principal do seu projeto, que
no decorrer de sua pesquisa deve ser respondida utilizando os dados de análise. Ou seja,
a sua pesquisa pretende responder uma questão, uma pergunta sobre o tema.
A formulação do problema deve ser interrogativa, usando uma linguagem clara e
objetiva.

e) Justificativa
Após definir o problema da pesquisa, justifique as razões de sua escolha, ou seja,
porque faz tal pesquisa, quais serão as contribuições de sua pesquisa para a área de
conhecimento em que se insere, sua relevância sob o ponto de vista social e científico.
Nesta etapa, o aluno deve usar os dados estatísticos para justificar o tema que
escolheu, de forma a responder a seguinte questão: Por que esse tema foi escolhido?

f) Objetivos gerais e específicos

O objetivo geral deve explicitar o que você pretende no seu trabalho. Os objetivos
específicos devem tratar das etapas previstas para o desenvolvimento do projeto.
g) Considerações iniciais
Não há ainda uma conclusão; por isso, realizamos “considerações”. Se vocês
preferirem, podem dar caráter crítico ao texto nessa parte (caso não tenha sido
apresentado na justificativa).
Escrevam preferencialmente na terceira pessoa do singular, no padrão culto
da língua.
E respondam a seguinte pergunta: Que resultados você espera obter com este
projeto?

PARTE II: Projeto (Referencial teórico utilizado) – Linguagens e códigos

h) Metodologia
A metodologia oferece suporte para o projeto de pesquisa. Não há projeto sem
problema e metodologia. Deve-se explicitar se a pesquisa é empírica, com trabalho de
campo ou laboratório, uma pesquisa teórica, histórica. Neste item, cabe explicitar qual a
abordagem da pesquisa, se evidencia o econômico, político, cultural, social, histórico ou
técnico. Os métodos de pesquisa e sua definição dependem do objeto e do tipo da
pesquisa que vai ser realizada. Os tipos mais comuns de pesquisa são: de campo,
bibliográfica, descritiva ou experimental. Aliadas aos métodos estão as técnicas de
pesquisa, que são os instrumentos específicos que ajudam no alcance dos objetivos
almejados. As técnicas mais comuns são:
•questionários (instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do
pesquisador);
•formulários (instrumento de coleta de dados com a presença do pesquisador);
•entrevistas (estruturada ou não estruturada);
•levantamento documental;
•observacional (participante ou não participante);
•estatísticas.
Torna-se necessário esclarecer, nos aspectos metodológicos que tipo de coleta de
dados será realizada, quais documentos serão consultados, se haverá entrevistas e a
relação da metodologia com o quadro de referência bibliográfica. Além disto, mostra-se
necessário que se especifique quais recursos técnicos e humanos serão usados no
desenvolvimento do projeto, pontuando, então se haverá uso do laboratório de
informática, fotografia, TV e Vídeo, etc... Trata-se de uma previsão que auxilia no
planejamento das atividades.
A metodologia é utilizada para facilitar o cumprimento dos objetivos. Pergunta-se:
para realizar a pesquisa em torno de meu tema – problema/objetivo –, que procedimentos
devo adotar? Como fazer para realizar a investigação? Que passos devem ser dados?

i) Resultados e discussão
Nessa etapa o aluno deverá inserir os resultados da sua pesquisa, em resposta a
sua pergunta problema.
Existem inúmeros métodos complexos para interpretar os dados de uma pesquisa,
tanto na abordagem qualitativa, como na quantitativa.
O trabalho teórico é aquele que tem como procedimento apenas a pesquisa
bibliográfica e a documental. Já em relação à pesquisa empírica, o ideal é que os
números ou dados sejam apresentados em tabelas ou gráficos.
O aluno deve começar o seu capítulo de resultados e discussão recapitulando as
etapas do seu trabalho. Comece explicando os motivos de ter escolhido o tipo de
pesquisa que você utilizou e fale também como você os colocou em prática. Diga, por
exemplo, como você fez para conseguir os dados, o que espera descobrir e como eles
podem conduzir a uma resposta para o problema.
A essa altura do trabalho, sua visão sobre o tema vai estar muito mais amadurecida
e você terá muito o que explicar. Certamente, esse é o momento de você se posicionar e
escrever o que pensa sobre o tema. Mas é claro que você não deve dar a sua opinião
pessoal, mas sim a sua interpretação sobre os dados da pesquisa.

PARTE III: Análises – Ciências humanas

j) Análises históricas
Analisar aspectos históricos relacionados ao trabalho.
Dicas:
- Fazer citações com fonte segura, relações de causa e consequência.
- Analisar, sob o olhar das relações históricas, algum novo gráfico.
- Usar fragmento de alguma entrevista e comentá-lo ou analisá-lo.
- Promover reflexões de ordem cronológica, a fim de possibilitar uma análise entre
passado e presente, mudanças ou perpetuações, comparações etc.
- Usar dados de pesquisas relacionadas ao tema, charges, imagens, questões
publicitárias relacionadas.
- Dizer claramente como há relação do trabalho com questões históricas.

Análises geográficas
Analisar aspectos geográficos relacionados ao trabalho.
Dicas:
Citar e analisar aspectos da Geografia:
- Física;
- Humana, Política;
- Turística, Ambiental, Urbana;
- Social: violência, desemprego, habitação etc;

Aspectos sociológicos
Algumas dicas:
- analisar a relação do tema do trabalho com a estrutura e o funcionamento da
sociedade;
- analisar valores sociais, ideais, questões étnicas, relações de trabalho, ideologias;
- analisar semelhanças e diferenças entre grupos humanos, origens, evoluções
culturais, relações de poder e sua distribuição;
- Economia, Direito, Administração, História, Filosofia.

OBSERVAÇÃO: As análises históricas, geográficas e sociológicas podem ser

construídas em tópicos separadamente ou em um único tópico, desde que, se assim for,
contemple os três aspectos.

ETAPA IV: Finalização e conclusão do projeto – Ciências naturais

k) Nesta etapa, os alunos deverão inserir os ASPECTOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA.
Algumas dicas:
- Verificar se há uma relação do tema com o meio ambiente;
 - Desenvolver a relação do tema com o desenvolvimento humano, econômico e/ou
social;
- Identificar a presença do uso de tecnologias

l) Conclusão
A conclusão é a seção em que você fecha seu trabalho. Geralmente ela inclui os
seguintes itens:
- breve resumo dos resultados do seu estudo, atentando para as perguntas de
pesquisa e/ou hipóteses levantadas na introdução;
- reflexão a respeito de como o estudo contribui para a sua área de pesquisa;
- discussão sobre a importância do estudo e de suas implicações práticas (se
houver);
- apresentação de limitações do estudo e sugestões para pesquisas futuras.
A conclusão geralmente é curta.

Concluir um texto não é repetir tudo que foi dito com outras palavras em uma frase
curta. A conclusão é o fechamento do que você desenvolveu ao longo do conteúdo e o
reforço da ideia principal, podendo até contar com chamadas para reflexão e ação dos
leitores.
Isso é possível por meio de um resumo do que foi apresentado, uma sentença que
retome a introdução e esteja de acordo com o que foi argumentado no desenvolvimento.

m) Referências bibliográficas:
Quais documentos foram consultados para desenvolver o seu projeto de pesquisa?
As regras de formatação existem para padronizar os dados e facilitar a identificação
das fontes. Diversos documentos podem ser referenciados numa pesquisa científica,
como livros, documentos eletrônicos online, fotografias e palestras.
Veja alguns exemplos:
 Livro
O que deve conter na referência: sobrenome do autor em caixa alta, nome do autor,
título em negrito, edição, cidade, editora e ano de publicação.
Exemplo:
PELCZAR JUNIOR, J. M. Microbiologia: conceitos e aplicações. 2. ed. São
Paulo: Makron Books, 1996.
 Site
O que deve conter na referência: sobrenome do autor, nome do autor, título do texto,
ano, link e data de acesso.
Exemplo:
MORETTI, Isabella. “Regras da ABNT para TCC: conheça as principais normas”.
2019. Disponível em: https://viacarreira.com/regras-da-abnt-para-tcc-conheca-principais-
normas. Acesso em: 15/01/2019.
 Capítulo de livro
O que deve conter na referência: sobrenome do autor em caixa alta, nome do autor
do capítulo. Título do capítulo. In: sobrenome do organizador do livro em caixa alta, nome
do organizador do livro. Título da obra em negrito. Local: Editora, ano, página inicial –
página final.
Exemplo:
RECUERO, Raquel. Atos de ameaça à face e à Conversação em Redes Sociais na
Internet. In: PRIMO, Alex (Org.). Interações em Rede. Porto Alegre: Editora Sulina, 2016.
p. 51-69.
  Artigo científico
O que deve conter na referência: sobrenome do autor do artigo em caixa alta, nome
do autor. Título do artigo. Nome da revista em negrito, volume, número, página inicial-
final, mês abreviado, ano.
Exemplo:
NEVES, Sandra Helena. Sustentabilidade no campo: técnicas para colocar esse
conceito em prática. Revista Brasileira de Engenharia, v. 6, n. 2, p. 27-39, jun, 2010.

PADRÃO PARA FORMATAÇÃO:

 Fonte: Times New Roman ou Arial- tamanho 12 – cor: preta.
 Itálico: Deve ser usado nas palavras de outros idiomas.
 Margens: Direita e inferior: 2cm / Esquerda e superior: 3cm
 Parágrafos / Espaçamento: 1,5 entre linhas;
 As referências devem ser separadas umas das outras com espaçamento.
 A numeração das páginas é colocada a partir da introdução, no canto superior
direito.
 Alinhamento do texto
O texto do trabalho deve estar JUSTIFICADO para que fique alinhado às margens
esquerda e direita. Esta formatação revela uma aparência mais organizada e o escrito fica
mais bem distribuído.

Quaisquer dúvidas estamos à disposição dos grupos para os devidos esclarecimentos.

Coordenação Pedagógica e Professores