E-mail:

Disciplina:
Professor(a): Turma: Data:
grace_gk@hotmail.com
Produção
Grace Kelly 2001 30/06/2021
Textual

Aluno(a):

 GÊNERO TEXTUAL: SEMINÁRIO

O que é um seminário?

O seminário é um gênero textual oral utilizado para apresentar um tema a

um grande público. Ele pode trabalhar com diferentes conteúdos e funções,
como expor um tema, apresentar relatórios ou ainda ensinar algum conteúdo.
Apesar de ser um gênero oral, o seminário exige um cuidado com a língua,
por isso o apresentador deve adequar sua fala à variedade padrão. Além disso,
o vocabulário e o nível de pessoalidade devem estar adequados à proximidade
entre os interlocutores.
O apresentador precisa garantir que a plateia mantenha a atenção em sua fala,
bem como compreenda o conteúdo que está sendo compartilhado. Nesse
sentido, ele pode utilizar recursos complementares, como exposição de
slides, apresentação de vídeos, gráficos, imagens e outras ferramentas.

Para que serve um seminário?

O seminário serve a um propósito central: apresentar um conteúdo via

apresentação oral para um grande público. Essa função pode ser ramificada
para outros propósitos mais específicos, como a exposição de um tema.
A exposição temática pode ser utilizada em aulas, quando se pretende
explicar um assunto e utiliza-se do gênero para tal. Também é recorrente em
alguns ambientes de trabalho, em que regras, normalizações, novos produtos,
serviços e metas podem ser compartilhados entre funcionários via seminário.
Além dessa, outra função comum ao seminário é a apresentação
de relatórios. Em alguns casos, o apresentador utiliza esse gênero textual para
expor resultados de trabalhos, seja de ordem teórica, seja prática. De forma
semelhante a esse propósito, o seminário pode servir também à apresentação
de propostas ou projetos. Nesse caso, o gênero pode apresentar uma
 interferência do aspecto argumentativo, considerando que o apresentador
necessita convencer e conquistar o público.

Um seminário deve ser organizado previamente para que consiga atender ao

seu objetivo. Desse modo, antes da apresentação, o autor deve fazer
uma profunda pesquisa do tema que será abordado. Após o recolhimento e
estudo das informações coletadas, deve-se fazer uma seleção do que é mais
pertinente para o uso, bem como é preciso estabelecer uma ordem de
relevância entre os dados.
Encerrado o primeiro momento de pesquisa e organização pré-textual, é
necessário refletir se algum recurso audiovisual ou de outra natureza será
utilizado como ferramenta auxiliar na apresentação. Caso opte por algum
material, é importante organizá-lo de modo que tanto sua exposição seja
possível e eficaz quanto se apresente na ordem adequada ao discurso oral.
Em sequência, organiza-se um roteiro de apresentação. Define-se como será
a apresentação inicial, as primeiras informações a serem apresentadas e a
sequência de tópicos que aprofundará o assunto, finalizando, por fim, com
uma despedida cordial, mais agradecimentos.
Em alguns contextos, é possível que haja rodada de perguntas após a
apresentação. Nesses casos, é importante pensar as possíveis respostas, de
modo que a plateia perceba o preparo inicial do apresentador, bem como o seu
domínio sobre o conteúdo.
Por exemplo, considerando um tema hipotético, como “narração”, o autor
pode organizar sua apresentação da seguinte maneira:
 1ª fase: apresentação do nome do autor e do tema do seminário.
 2ª fase: introdução temática — nesse caso, pode-se falar sobre a origem
da narração na vida humana, qual a sua importância social e cultural e qual o
propósito da apresentação com o tema.
 3ª fase: apresentação da metodologia do seminário, que serve para
explicar os blocos da apresentação (tópicos sobre o texto narrativo) e qual o
objetivo de cada um deles.
 4ª fase: desenvolvimento do tema. Nesse momento, o autor pode
apresentar os elementos que compõem os textos narrativos, as diferenças entre
narração ficcional e não ficcional, entre outros detalhes que sejam pertinentes.
 5ª fase: recapitulação do tema. Retomar os aspectos mais relevantes da
introdução e do desenvolvimento, propondo uma visão geral sobre o tema.
 6ª fase: considerações finais. Últimos apontamentos sobre a narração,
encerramento da apresentação e agradecimento.

Como apresentar um seminário?

A apresentação de um seminário deve obedecer a uma ordem que ajude a

organizar as informações do texto e, com isso, contribua para a compreensão
 do sentido. Nesse caso, a estrutura da apresentação deve organizar-se da
seguinte forma:
 Abertura: deve apresentar todos os autores do seminário, ou seja,
aqueles que falam e expõem o conteúdo. A depender do ambiente, as
informações necessárias podem variar, mas é essencial informar o nome de
todos que falarão. Além disso, ela deve fornecer informações extratextuais
que tenham relevância para a apresentação, como curso, nível de
especialidade, cargo profissional, etc.
 Introdução do tema: encerrando a breve apresentação inicial, deve-se
encaminhar para o assunto do seminário. Sendo assim, o apresentador (ou
apresentadores) deve atrair os leitores para o tema, por meio da exposição de
dados iniciais, mais conhecidos e reconhecidos pela plateia. Se a apresentação
tiver um teor argumentativo, esse momento também serve à apresentação do
problema.
 Metodologia de apresentação: após iniciar o assunto e indicar o
possível problema, deve-se explicar como será feita a apresentação oral, quais
os blocos e os tópicos que compõem a estrutura. É possível também que se
apresentem informações sobre a metodologia da pesquisa prévia ao seminário.
 Desenvolvimento: o momento de aprofundar o tema ou os argumentos,
apresentando dados e informações inovadoras e/ou críticas. Também pode
servir à defesa do ponto de vista, ou ainda à exposição de detalhes do projeto
ou relatório.
 Recapitulação: serve para retomar o conteúdo de forma resumida,
destacando os pontos mais relevantes da discussão, como um
encaminhamento ao encerramento da apresentação.
 Conclusão: deve encerrar a apresentação, indicando os últimos tópicos
e considerações finais.
 Encerramento: apresenta um agradecimento cordial e, caso haja
possibilidade, abre espaço para perguntas.

Tipos de seminário

Os seminários podem diferenciar-se tanto pelo número de apresentadores

quanto pelo contexto de apresentação. Em relação à primeira categoria,
dividem-se em:
 UM APRESENTADOR: enquadra os seminários que possuem um
único autor;
 GRUPO APRESENTADOR: enquadra os seminários que possuem
dois ou mais integrantes em sua composição, sendo a apresentação oral
dividida entre eles.
Em relação ao contexto de apresentação, existe uma diversidade de tipos,
tento em vista que o seminário pode ser adaptado a diferentes situações
comunicativas. Alguns deles são os apresentados a seguir.
 Seminário acadêmico: tipo utilizado em universidades e outras
instituições educativas que exigem uma apresentação de temas, trabalhos,
pesquisas e outros via seminário.
 Seminário de projeto: tipo utilizado em apresentações de projetos
idealizados pelos autores, geralmente para alguma seleção que faça tal
exigência.
 Seminário de relatório: tipo utilizado para compartilhar resultados e
reflexões a respeito de alguma experiência vivida previamente.

ATIVIDADES

1- Responda:

a) Qual o propósito central de um Seminário?

Apresentar um conteúdo via apresentação oral para um grande público. 

b) Qual a função do Seminário?

expor um tema, apresentar relatórios ou ainda ensinar algum conteúdo.

c) Como deve ser a ordem da apresentação de um Seminário?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

d) Com um tema hipotético como o autor deve organizar sua apresentação?

 1ª fase: apresentação do nome do autor e do tema do seminário.

 2ª fase: introdução temática.
 3ª fase: apresentação da metodologia do seminário.
 4ª fase: desenvolvimento do tema.
 5ª fase: recapitulação do tema.
 6ª fase: considerações finais.

e) O que deve conter na Introdução do tema de um Seminário?

da exposição de dados iniciais, mais conhecidos e reconhecidos pela plateia.

f) Qual a finalidade da Recapitulação?

 serve para retomar o conteúdo de forma resumida, destacando os
pontos mais relevantes da discussão, como um encaminhamento ao
encerramento da apresentação.

g) Como os seminários podem diferenciar-se tanto pelo número de

apresentadores?

 UM APRESENTADOR: enquadra os seminários que possuem um

único autor;
 GRUPO APRESENTADOR: enquadra os seminários que possuem
dois ou mais integrantes em sua composição, sendo a apresentação oral
dividida entre eles.

2- Assinale a opção correta:

a) Utilizado para compartilhar resultados e reflexões a respeito de

alguma experiência vivida previamente.

( ) Seminário de projeto
( x ) Seminário de relatório
( ) Seminário acadêmico

b) Utilizado em universidades e outras instituições educativas que

exigem uma apresentação de temas, trabalhos, pesquisas e outros
via seminário.

( ) Seminário de relatório
( ) Seminário de projeto
( X ) Seminário acadêmico

c) Utilizado em apresentações de projetos idealizados pelos autores,

geralmente para alguma seleção que faça tal exigência.

( X ) Seminário de projeto
( ) Seminário acadêmico
( ) Seminário de relatório