GOVERNO DO ESTADO DA PARAIBA

SECRETARIA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DE

PRINCESA
ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM ANTAS
FLORENTINO

ROSILENE RODRIGUES DE MEDEIROS

VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS.

São José de Princesa– PB Agosto/2021

ROSILENE RODRIGUES DE MEDEIROS

VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS

Trabalho apresentado como

relato de praticas (Olimpiadas de
Lingua Protuguesa). Professor(a):
Rosilene Rodrigues de Medeiros
 AGRADECIMENTOS

Quero aqui agradecer primeiramente a Deus, meus alunos e seus familiares, coordenadora
pedagógica que deu sua contribuição fazendo com que esses trabalhos acontecessem, a diretora
Adriana Elizabete Pereira de Sá por estar sempre à disposição.
Deixando aqui meus agradecimentos a todos que junto comigo prosamos por mais um
experencia de vida dentro do meio educacional.
Educar-se é impregnar de sentido cada momento da vida, cada ato cotidiano.
Paulo Freire
VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS.

rosilener317@gmail.com1

1 INTRODUÇÃO

Eu Rosilene Rodrigues de Medeiros professor do 5° ano, leciono na escola Joaquim Antas

Florentino localizada no povoado Patos de irerê município de São José de Princesa-PB no alto
sertão da Paraíba, município com menos de 5 mil habitantes. Decidi ser professora pela
admiração quando assisti há uma professora desenvolvendo suas atividades educacional então a
parti daí decidi embarca no caminho da educação pelo o qual tenho grande admiração. Há vinte
e dois anos (22 anos) atuando como professora tive a oportunidade de adquirir vários
conhecimentos sobre a educação, depois de alguma tempo exercendo a bela profissão por mim
escolhida sinto mim realizada pela a escolha, engrecei no curso superior de pedagogia, o qual
adquiri e somei vários conhecimentos e posteriormente novas oportunidades para desempenhar
meu trabalho de forma clara e objetiva na sala de aula.
Em alguns momentos de todos esses anos, cheguei a imaginar que não seria capaz de conduzir
da melhor forma possível o trabalho como docente devido a evolução e o caminhar da
educação, mas descobri com amor, dedicação, persistência e respeito a profissão sabendo que
estaria contribuindo com o futuro de diversos alunos. Com isso tudo se tornou mais fácil, e a
condução das atividades propostas na sala de aula tornaram-se prazerosa somando muito
aprendizado a minha carreira como docente tanto para os discentes para qual lesiono.
Para dar inicio aos trabalhos sobre o (7° Edição da Olimpíada de Linguagem Portuguesa), fiz
varias pesquisas e estudos para facilitar e executar as oficinas, por motivos onde se encontramos
em plena pandemia devido o vírus da Covid-19, surgiram algumas dificuldades, onde procurei
mim aprofundar mais nas pesquisas para que pudesse levar para sala de aula um bom trabalho.
A parti desse momento comecei ler o caderno de poema da coletânea segundo as orientações
listando todos as atividades que iriamos trabalhar no decorrer das oficinas, pesquisando também
várias obras literárias e seus autores, iniciei os trabalhos com a apresentação do vídeo da aluna
Maria Aparecida Vitoria Cordeiro de Oliveira (semifinalista na 6° Olimpíada de Língua
Portuguesa por morar em nosso município, achei de suma importância a apresentação desse
vídeo para que os alunos se sentissem mais motivados a participar das oficinas.
Trabalhamos de forma remota pela plataforma google Meet, onde debatemos sobre o vídeo
apresentado, e curiosidades apresentadas por os alunos para saberem como a aluna conseguiu
chegar a ser semifinalista. Foi uma troca de experiencias muito avaliativa e vantajosa.
Seguimos executando as oficinas como apresentações de alguns poemas vencedores nas
olimpíadas passadas, havendo a participação da coordenadora Pedagógica escolar Cristiane
Barbosa da Silva em algumas oficinas compartilhando conosco um pouco de suas experiencias e
assim segui desempenhando esse trabalho junto aos meus alunos.

Conhecermos e estudamos várias obras literárias e seus autores a exemplo dos poemas (Tem
Tudo Haver de Elias Jose, O Buraco do Tatu de Sergio Caporelli, Milagres do Corcovado de
Ângela Leite de Sousa, Meus Oito anos de Cassimiro de Abrel, todos esses poemas foram
trabalhados no caderno da coletânea como também o poema O Gato de Vinícios de Morais, O
Poeta da Roça e tantos outros de Patativa do Assaré. Trabalhamos também o poema vencedor A
princesa do Certão da aluna Maysa Evelyn Nascimento Araújo. E para finalizar nossas oficinas
apresentei e trabalhei como os alunos o poema que falava do Casarão de Patos de Irerê.
O Pau Jerrado assistiu a essa história de amor de autoria do nosso conterrâneo Rena Bezerra, foi
muito bom realizar esse trabalho através dele vivenciamos e compartilhamos algumas
dificuldades com meus alunos, minha coordenadora e como tantas outras pessoas as quais só
veio nos fortalecer e nos encorajar tanto a mim como docente quanto aos meus alunos, para que
padecemos realizar o nosso trabalho com êxodo e nos deixando um grande aprendizado.