Este documento é uma avaliação bimestral de história para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém questões sobre fontes históricas identificadas em um texto, como fotografias, álbuns e certidões de nascimento. Também aborda o que são fontes históricas e como elas podem ser usadas para compreender o passado e a vida de diferentes povos.
Este documento é uma avaliação bimestral de história para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém questões sobre fontes históricas identificadas em um texto, como fotografias, álbuns e certidões de nascimento. Também aborda o que são fontes históricas e como elas podem ser usadas para compreender o passado e a vida de diferentes povos.
Este documento é uma avaliação bimestral de história para alunos do 2o ano do ensino fundamental. Contém questões sobre fontes históricas identificadas em um texto, como fotografias, álbuns e certidões de nascimento. Também aborda o que são fontes históricas e como elas podem ser usadas para compreender o passado e a vida de diferentes povos.
“Quando eu nasci meu pai logo se encarregou de registrar este acontecimento, sem perder tempo, buscou sua máquina fotográfica, a filmadora e, cheio de emoção, foi para o hospital com minha mãe registrar tudo. Em seguida, ligou do celular para meus avós avisando que estava tudo bem. Foi ao jornaleiro comprar o jornal do dia e a revista da semana para registrar o que se passou durante o dia e a semana do meu nascimento. Tudo iria fazer parte do meu álbum. Já na manhã seguinte, bem cedinho, meu pai foi ao cartório registrar meu nascimento, isto e, providenciar minha certidão de nascimento. Pronto, desde então sou um cidadão brasileiro”. <https://www.trbalhosfeitos.com/ensaios/Hist%C3%B3ria-e-Fontes-Historicas/47802255.html>
a) Retire do texto 3 tipos de fontes históricas?
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b) Cite uma fonte visual que o menino irá utilizar para lembrar da sua infância. ____________________________________________________________________ c) Leia esse trecho: “Quando eu nasci meu pai logo se encarregou de registrar este acontecimento, sem perder tempo, buscou sua máquina fotográfica. [...] Tudo iria fazer parte do meu álbum.” Para que servirá esse álbum? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ d) Que documento pessoal o menino irá utilizar para saber a data do seu nascimento? ____________________________________________________________________ 2. A respeito das fontes históricas e maneiras de conhecer histórias de diferentes tempos, lugares e pessoas, assinale V para as alternativas Verdadeiras e F para as Falsas.
( ) Fontes históricas são os documentos que conservam informações sobre o
passado. ( ) As Fontes Históricas são apenas os registros em documentos antigos. ( ) Fotografias, diários ou vídeos podem ser Fontes Históricas. ( ) As histórias imaginadas são Fontes Históricas. ( ) Ruas, casas e construções de diversos tipos podem nos contar histórias de diferentes pessoas, tempos e lugares.
3. Complete o texto a seguir utilizando as palavras do quadro.
passado povos fontes históricas viver
a) Por meio de __________________________descobrimos o que aconteceu no
______________________e assim podemos compreender a forma de ________________ de diversos ________________.
4. Faça a associação dos tipos de história que existem:
(a) História real (b) História imaginada
( ) Alice no País das maravilhas.
( ) História da Cidade de Macapá, no estado do Amapá. ( ) O Patinho Feio. ( ) História da sua família.
5. Observe as imagens e marque as que mostram espaços públicos que