EM TEMPOS DE PANDEMIA

MOTIVAÇÃO
E
ENGAJAMENTO

PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARUJÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E LAZER
EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO
2020
PIERRE LÉVY NOS DIZ QUE : “ A ESCOLA É UMA
INSTITUIÇÃO QUE HÁ CINCO MIL ANOS SE BASEIA NO
FALAR DITAR DO MESTRE”.
• Muitos fatores afetam a motivação de um determinado estudante para que
ele continue trabalhando e aprendendo. Entre eles: interesse, percepção,
desejo, autoconfiança, autoestima, paciência e persistência (Bligh, 1971; Sass,
1989).
• Então como pensar uma Educação a Distância, trabalhando a motivação e o
engajamento dos alunos para um melhor resultado ao final desta pandemia?
Afinal, o envolvimento dos alunos é a chave para o sucesso.
 RECOMPENSAR O SUCESSO DOS ALUNOS

Reconhecer um acerto ajuda a construir a autoestima e a autoconfiança, o que, por sua vez,
ajudam a motivar os alunos para a próxima tarefa.
Quando possível, faça que trabalhos bem-executados de alunos sejam compartilhados com o
resto da turma. Certifique-se de fazer isso com alunos diferentes, não sempre os mesmos. Será
um reconhecimento para quem o desenvolveu, mas também proporcionará motivação para quem
realmente quer fazer melhor.

ENSINAR OS ALUNOS A MONITORAR SEU PRÓPRIO

PROGRESSO
 CRIAR UM AMBIENTE ABERTO E ACESSÍVEL AOS
ESTUDANTES
• Uma dica é ajudar o aluno a encontrar um significado pessoal no material. Olhar para a
lista de classe e tentar incorporar exemplos e comentários que aproxime os estudantes do
conteúdo. Professores também tiveram experiências em sua formação: quantos instrutores
eram difíceis de alcançar, impossíveis de encontrar ou extremamente rigorosos? Como foi sua
reação? Como se manteve motivado?
• Criar uma atmosfera aberta e positiva inclui estar pronto para responder às perguntas e
disponível, tais como nas horas da sala virtual.
• Variar a forma de ensinar também facilita a comunicação. Pode-se utilizar exemplos, estudos
de caso, transmitir uma informação sobre um tópico específico com mais de uma abordagem
para que alunos que aprendem de formas diferentes consigam aprender o mesmo
conhecimento.
LIBERDADE:

• Dar autonomia aos alunos eleva não apenas o nível de participação, como
aprimora a capacidade de aprendizado. Quando o aluno pode compartilhar
o que lhe interessa, ele valoriza mais o conteúdo que tem à sua disposição.
• Aproveite para perguntar também quais são os seus objetivos e o que
querem ou precisam aprender mais.
 METAS E DESAFIOS: UM CAMINHO PARA A
MOTIVAÇÃO
• Que tal criar uma gincana on-line? Um jogo inter-classes?
• Para que possam ganhar, a sala que mais apresentar retorno das atividades
solicitadas no prazo estabelecido, irá receber ao retorno das aulas, por
exemplo, um kit festa para comemorar na sala de aula ou mesmo, um período
maior na aula de Educação Física para que possam restabelecer o contato
físico e afetivo com os colegas...enfim, inúmeras possibilidades para que o
aluno possa sentir-se engajado na tarefa.
E A FAMÍLIA NESTA PANDEMIA?

• Um papel fundamental neste momento

• O engajamento dos alunos é um dos principais desafios da educação a distância. E
se os pais/responsáveis demonstrarem real interesse no que os filhos estão
aprendendo, o gesto pode fazer toda diferença.

• “É importante utilizar a EAD para incentivar a interação familiar. Nesse modelo, o

ambiente é seguro e conhecido, e há liberdade para acessar recursos digitais que
normalmente não são oferecidos nas escolas”, diz George Balbino, diretor de
negócios da plataforma Mangahigh.
• Com crianças, o ideal é acompanhar a navegação, sempre
estimulando que eles extraiam sozinhos o melhor da web.
• Os jovens podem realizar essa etapa com mais autonomia,
para que não se sintam pressionados.
• Uma dica é montar um cronograma organizando os
horários de estudo e as entregas de trabalhos e
avaliações.

MANTENHA UMA
ROTINA
Crianças e jovens devem acordar no
horário habitual, vestir-se
adequadamente, alimentar-se de
maneira saudável e então se
dedicar ao estudo dos conteúdos
que foram propostos.
É importante respeitar os intervalos.
Assim como no colégio, o recreio ou o
tempo para relaxar e brincar entre
uma atividade e outra é
fundamental. O ideal é que os
estudantes não sejam
sobrecarregados por conta da
quarentena imposta pelo
coronavírus.
EM RESUMO:
CONTINUE SE
COMUNICANDO
A família precisa reforçar o contato com o
professor, certificando-se de que as
matérias estão sendo abordadas de
maneira correta e discutindo as
percepções do aluno.
EXPLORE A
CRIATIVIDADE E O
MOVIMENTO
O momento também é ideal para dar um
novo destino às revistas, jornais velhos e
materiais recicláveis. Com os menores, é
possível utilizar as figuras para construir
colagens inspiradas nos filmes, músicas e
livros preferidos, trabalhando arte,
interpretação e conexão de temas.
Os pais podem organizar desafios de
dança e mímica dentro de casa,
trabalhando a percepção corporal, a
flexibilidade e a coordenação motora.
 Afinal, cada aluno é
diferente, e cada classe
também. Se você não sabe o
que está funcionando ou
não em suas turmas, se
sentir que está perdendo os
alunos ou que não está
sendo bem-sucedido, peça a
eles conselhos.

Pergunte. Eles vão falar!!!!!!!!!!