Projeto Nao Violencia

Programação Centro de Capacitação
O Projeto Não-Violência® tem a missão de 'Desenvolver e fortalecer uma cultura de não-violência

por intermédio das escolas'.
O Centro de Capacitação Projeto Não-Violência existe desde 2006 e por meio dele, são ofertados a
todos os educadores de Curitiba e região cursos, palestras e debates sobre o tema 'violência escolar'.
Sendo assim, qualquer educador interessado pode se capacitar refletindo sobre o tema e trabalhando
em seu cotidiano para a prevenção deste fenômeno.
Informação importante
O Centro de Capacitação Não Violência tem uma parceria com o CENTRO DE ESTUDOS EM
SEGURANÇA PÚBLICO E DIREITOS HUMANOS da UFPR e os participantes com mínimo de
80% de freqüência nos cursos tem direito à certificação da UFPR.
O local dos cursos é Praça Tiradentes, no. 335 sala 502 - Centro - Curitiba - Pr.
As inscrições são gratuitas e devem ser feitas pelo site no link 'Ficha de inscrição'.
As turmas estão condicionadas ao número de inscritos. Caso você se inscreva para uma turma que
não vai acontecer, você será informado com antecedência.
Local dos cursos

Praça Tiradentes no. 335 sala 502 - Centro - Curitiba - Pr.
1o. semestre 2012

O curso pretende debater a formação da
O que está em jogo na formação personalidade na infância e adolescência, com
uma visão psicanalítica, auxiliando o educador
da criança - Leitura a entender as fases do desenvolvimento infantil
Psicanalista de filmes e como enfrentar os desafiosnas relações com
crianças e adolescentes em sala de aula.
A metodologia utilizada será a leitura de filmes
que abordam estes temas. Serão eles:
1) BILLY ELIOT , de Stephen Daldry
Temas principais:
 Recalque: o proibido, o impossível e o

Impossível Absoluto
 O masculino o feminino e o Outro Sexo
 Herança significante: “O desejo do homem
é o Desejo do Outro”
 Ato analítico: ter como referência o
movimento do Desejo.
2) PONETTE, de Jacques Doillon
Temas principais:
 O amor e o sonho de completude

 Privação, Frustração e Castração: os
diferentes níveis da falta do objeto
 As fantasias infantis que tentam explicar a
morte
3) MINHA VIDA DE CACHORRO, de Lasse

Hallström
Temas principais:
 Identificações na infância: Formações

inconscientes
 A estruturação do sujeito: o Desejo que rege
as condutas
 A dialética do Complexo de Édipo: a mãe, o
falo e a criança
 O Pai é uma metáfora: a função paterna em
Jaques Lacan
4) CRIA CUERVOS, de Carlos Saura
Temas principais:
 Psicose na infância: as consequências do

“não dizer” e do “dizer demais”
 Mito do paraíso infantil: angustias e
sofrimentos de “criança”
 Morte: a esperança de parar o Desejo
5) EU SOU O SENHOR DO CASTELO, de

1.BILLY ELIOT , de Stephen Daldry
O que está em jogo na formação da criança
Data: 24/04/2012
Horário: Das 13:30 as 17:30
Vagas disponíveis: VAGAS ESGOTADAS
2.PONETTE, de Jacques Doillon

Data: 15/05/2012
3.MINHA VIDA DE CACHORRO, de Lasse Hallström

Data: 05/06/2012
4.CRIA CUERVOS, de Carlos Saura

Data: 26/06/2012
5.EU SOU O SENHOR DO CASTELO, de Régeis Wargnier

Data: 03/07/2012
Oficinas
Oficinas educativas para construir a paz nas
escolas
Dia da semana: Terças

Período: Tarde
Horário: 13h30 às 17h30
Freqüência: Quinzenal
Carga horária total: 20 horas
Algumas metodologias são para alunos de 5a.

a 8a. (Pratique a paz; Tribos da Paz)
e algumas para 1a. a 4a. (Fábrica da Paz).
Material opcional: R$ 40,00 - Apostila e

livreto Pratique a Paz; Guia Fábrica da Paz;
Resumo Conversar pra resolver.
Certificado pela UFPR para participantes de
80% do curso (20 horas)
Carga horária mínima para emissão de
certificado: 16 horas.
Taxa de inscrição: Isento.
1.Conversar para resolver
Curso Oficinas
Data: 03/04/2012
Vagas disponíveis: 2
2.Pratique a Paz
Curso Oficinas
Data: 17/04/2012
3.Fortalecendo Lideranças Pacíficas

Curso Oficinas
Data: 08/05/2012
4.Fábrica da Paz
Curso Oficinas
Data: 22/05/2012
5.Tribos da Paz
Curso Oficinas
Data: 12/06/2012
Fortalecendo Lideranças Pacíficas

FORTALECENDO LIDERANÇAS
PACÍFICAS
Objetivo: levar os participantes a tomarem

consciência da importância e responsabilidade
do papel de líder. Proporcionar uma ampla
reflexão sobre o conceito de liderança e as
habilidades necessárias para seu bom
desempenho. Capacitar profissionais com
ferramentas práticas para exercerem sua
liderança de maneira mais efetiva. Inspirar os
participantes com idéias para ser um líder que
promova e fortaleça uma cultura de paz na sua
escola.
Dia da semana: Quintas

Período: Manhã
Horário: 8 às 12 h
Freqüência: Mensal
Material Opcional: Apostila R$ 30,00 – com o

resumo de todos os encontros.
80% do ciclo completo (24 horas)
1.Conceitos de liderança e princípios: valorização, paciência, justiça e firmeza
Curso Fortalecendo Lideranças
Data: 08/03/2012
2.É possível ser um bom líder? Princípios: amor e sacrifício
Data: 29/03/2012
3.Diferenças entre poder e autoridade; tipos de liderança

Data: 26/04/2012
4.Diferenças entre liderança e chefia; princípios: organização, entusiasmo e idealismo

Data: 10/05/2012
5.Princípios: humildade, coragem e comunicação

Data: 21/06/2012
6.Revisão dos conceitos e princípios; leitura de filme.

Data: 05/07/2012
VAMOS COMBINAR?! Construindo combinados coletivos na
escola
Vamos Combinar?! Construindo combinados
coletivos nas escolas
Objetivo: A inspiração para o desenvolvimento

deste programa veio do livro “Tá Combinado!
– Construindo um pacto de convivência na
escola”, de Feizi M. Milani (Ed. P&A). Sua
proposta fundamental é construir
coletivamente os combinados necessários para
criar e manter um convívio de respeito e
solidariedade entre profissionais, alunos e pais
e, com isso, prevenir os problemas de violência
e indisciplina na escola.
Dia da semana: Quartas

Período: Tarde
Horário: 13h30 às 17h30
Freqüência: Semanal
Carha horária total: 24 horas
Material opcional: R$ 30,00 - Resumo de

todos os encontros.
1.Modelos Mentais; Pacto de convivência
Curso Vamos Combinar?!
Data: 21/03/2012
2.Autoridade e Disciplina
Data: 28/03/2012
3.Afeto, família e mudanças

Data: 04/04/2012
4.Etapas da construção dos combinados: Sensibilização e reflexão

Data: 11/04/2012
5.Etapas da construção dos combinados: Construção

Data: 18/04/2012
6.Etapas da construção dos combinados: Sustentabilidade

Data: 25/04/2012
Desenvolvimento Moral em Crianças e Adolescentes

Objetivo: Refletir sobre o processo de
desenvolvimento moral da criança e do
adolescente e as propostas educacionais que
podem facilitar este desenvolvimento.
Dia da semana: Sextas

Período: manhã

resumo de todos os encontros.
1.Aspectos Históricos sobre infância e moralidade
Curso Desenvolvimento Moral
Data: 23/03/2011
2.Contribuições teóricas sobre desenv. infantil

Data: 13/04/2012
3.Desenvolvimento Intelectual e implicações sobre a moralidade

Data: 27/04/2012
4.Psicanálise da Criança e implicações sobre a moralidade

Data: 11/05/2012
5.Fases do Desenvolvimento Moral para Piaget

Data: 25/05/2012
6.Desenvolvimento da autonomia moral na criança

Data: 01/06/2012
7.Desenvolvimento da autonomia moral no adolescente

Data: 15/06/2012
8.Programa Fábrica da Paz
Data: 29/06/2012
LEITURA DE FILMES PARA EDUCADORES

Leitura de Filmes para educadores
Dia da semana: Terças

Período: Manhã
Material opcional: R$ 30,00 - Resumo de

todos os encontros.

1.O contador de histórias
Data: 03/04/2012
2.A voz do coração

Data: 17/04/2012
3.Bang Bang - Você Morreu

Data: 15/05/2012
4.Tiros em Columbine
Data: 29/05/2012
5.Entre os muros da escola

Data: 12/06/2012
Ciclo de Palestras
Objetivo: Inúmeros temas aparecem no
cotidiano escolar repetidamente. Colocá-los
em debate auxilia sua compreensão e a
descoberta de soluções positivas, criativas e
eficazes.
QUATRO TURMAS
1: 10 encontros de 2h (encontros semanais)
todas as Segundas Feiras de noite
2: 05 encontros de 4h (encontros quinzenal)
todas as Quartas Feiras de manhã
3: 05 encontros de 4h (encontros mensais)
todas as Segundas Feiras de tarde
4: 10 encontros de 2h (encontros semanais)
todas as Terças Feiras de noite

resumo de todas as palestras.
1.Regras e Limites na Modernidade
Turma 1
Data: 05/03/2012
Turma 2
Data: 07/03/2012
Turma 3
Data: 19/03/2012
Turma 4
Data: 24/04/2012
2.Desafios contemporâneos da Adolescência

Turma 1
Data: 12/03/2012
Turma 2
Data: 07/03/2012
Turma 3
Data: 19/03/2012
Turma 4
Data: 08/05/2012
3.Violência nas escolas: causas e soluções

Turma 1
Data: 19/03/2012
Turma 2
Data: 21/03/2012
Turma 3
Data: 09/04/2012
Turma 4
Data: 15/05/2012
4.Autoridade e (In)Disciplina
Turma 1
Data: 26/03/2012
Turma 2
Data: 21/03/2012
Turma 3
Data: 09/04/2012
Turma 4
Data: 22/05/2012
5.Diversidade e Direitos Humanos na escola

Turma 1
Data: 02/04/2012
Turma 2
Data: 04/04/2012
Turma 3
Data: 07/05/2012
Turma 4
Data: 29/05/2012
6.Relações de gênero na escola

Turma 1
Data: 09/04/2012
Turma 2
Data: 04/04/2012
Turma 3
Data: 07/05/2012
Turma 4
Data: 05/06/2012
7.Sexualidade e Juventude
Turma 1
Data: 16/04/2012
Turma 2
Data: 18/04/2012
Turma 3
Data: 04/06/2012
Turma 4
Data: 12/06/2012
8.Estatuto da Criança e do Adolescente

Turma 1
Data: 23/04/2012
Turma 2
Data: 18/04/2012
Turma 3
Data: 04/06/2012
Turma 4
Data: 19/06/2012
9.A prevenção ao uso de drogas

Turma 1
Data: 07/05/2012
Turma 2
Data: 02/05/2012
Turma 3
Data: 02/07/2012
Turma 4
Data: 26/06/2012
10.Relação família e escola

Turma 1
Data: 14/05/2012
Turma 2
Data: 02/05/2012
Turma 3
Data: 02/07/2012
Turma 4
Data: 03/07/2012
EQUIPE DE INSTRUTORES/PALESTRANTES:
 JOYCE KELLY PESCAROLO
 Doutoranda em Sociologia pela UFPR. Psicóloga formada pela UFPR (Universidade Federal
do Paraná) em 1998 com especialização em Sociologia Política também pela UFPR em 2004
e Mestrado em Sociologia em 2007 na UFPR, vinculado ao Centro de Estudos da Violência,
Cidadania e Direitos Humanos.
 MARIANA CORRÊA AZEVEDO
 Graduado em Sociologia pela UFPR (2009), Mestrando em Sociologia, também pela UFPR.
Seu campo de pesquisa são as relações familiares.
 SAMARA FEITOSA
 Graduação em História – UFPR- 1990. Graduação em Ciências Sociais – UFPR – 2000.
Mestrado em Tecnologia – UTFPR – 2004. Doutorado em Sociologia UFPR (em curso – ano
de ingresso – 2009). Vinculada ao Centro de Estudos da Violência, Cidadania e Direitos
Humanos.
 MARIA IZABEL MACHADO
 Socióloga graduada em Ciências Sociais - UFPR, mestranda em Sociologia – UFPR (em
curso). Educadora Popular (2006), 3 anos de experiência coordenando atividades de
educação popular método Paulo Freire. Regência de aulas Col. Est. Hildebrando de Araújo
(desde 2009), Colégio Estadual São Paulo Apóstolo (2010) e Colégio Sesi (2011). Vinculada
ao Centro de Estudos da Violência, Cidadania e Direitos Humanos.

Projeto Nao Violencia

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Projeto Nao Violencia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Programação Centro de Capacitação

O Projeto Não-Violência® tem a missão de 'Desenvolver e fortalecer uma cultura de não-violência

Local dos cursos

1o. semestre 2012

1) BILLY ELIOT , de Stephen Daldry

 Recalque: o proibido, o impossível e o

2) PONETTE, de Jacques Doillon

 O amor e o sonho de completude

3) MINHA VIDA DE CACHORRO, de Lasse

 Identificações na infância: Formações

4) CRIA CUERVOS, de Carlos Saura

 Psicose na infância: as consequências do

5) EU SOU O SENHOR DO CASTELO, de

2.PONETTE, de Jacques Doillon

3.MINHA VIDA DE CACHORRO, de Lasse Hallström

4.CRIA CUERVOS, de Carlos Saura

5.EU SOU O SENHOR DO CASTELO, de Régeis Wargnier

Dia da semana: Terças

Algumas metodologias são para alunos de 5a.

Material opcional: R$ 40,00 - Apostila e

3.Fortalecendo Lideranças Pacíficas

Fortalecendo Lideranças Pacíficas

Objetivo: levar os participantes a tomarem

Dia da semana: Quintas

Material Opcional: Apostila R$ 30,00 – com o

3.Diferenças entre poder e autoridade; tipos de liderança

4.Diferenças entre liderança e chefia; princípios: organização, entusiasmo e idealismo

5.Princípios: humildade, coragem e comunicação

6.Revisão dos conceitos e princípios; leitura de filme.

Objetivo: A inspiração para o desenvolvimento

Dia da semana: Quartas

Carha horária total: 24 horas

Material opcional: R$ 30,00 - Resumo de

3.Afeto, família e mudanças

4.Etapas da construção dos combinados: Sensibilização e reflexão

5.Etapas da construção dos combinados: Construção

6.Etapas da construção dos combinados: Sustentabilidade

Desenvolvimento Moral em Crianças e Adolescentes

Dia da semana: Sextas

Material Opcional: Apostila R$ 30,00 – com o

2.Contribuições teóricas sobre desenv. infantil

3.Desenvolvimento Intelectual e implicações sobre a moralidade

4.Psicanálise da Criança e implicações sobre a moralidade

5.Fases do Desenvolvimento Moral para Piaget

6.Desenvolvimento da autonomia moral na criança

7.Desenvolvimento da autonomia moral no adolescente

LEITURA DE FILMES PARA EDUCADORES

Dia da semana: Terças

Material opcional: R$ 30,00 - Resumo de

Certificado pela UFPR para participantes de

2.A voz do coração

3.Bang Bang - Você Morreu

5.Entre os muros da escola

Carga horária total: 20 horas

Material Opcional: Apostila R$ 30,00 – com o

2.Desafios contemporâneos da Adolescência

3.Violência nas escolas: causas e soluções

5.Diversidade e Direitos Humanos na escola

6.Relações de gênero na escola

8.Estatuto da Criança e do Adolescente

9.A prevenção ao uso de drogas

10.Relação família e escola

Você também pode gostar