ESCOLA E.B.

2,3 DE SOEIRO PEREIRA GOMES

PROVA DE AVALIAÇÃO – 8º ANO

ANO LECTIVO 2010/2011

DISCIPLINA DE GEOGRAFIA

Nome do aluno: ________________________________________________ Data: ____/ ____ / ____

Turma: ______ Nº: ______
Avaliação: ________________________________________________________________________

Assinatura da(s) Professora(s): ______________________________________________________

Assinatura do Encarregado de Educação: ______________________________________________

População e Povoamento

1. De entre as diferentes opções, seleccione apenas uma (colocando um

círculo em volta da alínea correspondente).

1.1- Algumas das consequências do envelhecimento populacional nos países

desenvolvidos são:
A) Diminuição da população activa, aumento do número de pensionistas, aumento
das despesas com a saúde e equipamentos sociais para os idosos.
B) Aumento da população activa, aumento das despesas com a saúde e
equipamentos sociais para os idosos, aumento do número de pensionistas.
C) Aumento do número de pensionistas, aumento das despesas com a saúde e
equipamentos sociais para os idosos, diminuição da população activa e subnutrição.
D) Diminuição da população activa, diminuição do número de pensionistas, aumento
das despesas com a saúde e equipamentos sociais para os idosos.

1.2- Algumas das consequências da elevada percentagem de população jovem

nos países em desenvolvimento são:
A) Falta de habitação, falta de emprego, crescimento de bairros de lata, difícil
acesso à educação e má prestação dos cuidados de saúde.
B) Falta de emprego, crescimento de bairros de lata, falta de habitação, mais acesso
à educação e melhor prestação dos cuidados de saúde.
C) Má prestação de cuidados de saúde, falta de habitação, muitos posto de trabalho,
crescimento de bairros de lata e difícil acesso à educação.
D) Aumento dos bairros de lata, excesso de habitação, falta de emprego,
crescimento de, difícil acesso à educação e má prestação dos cuidados de saúde.

1.3- Qual das seguintes frases publicitárias não se enquadra numa política

1
demográfica natalista:
A) Uma boca são dois braços e dois braços podem sustentar várias bocas.
B) Quando partir desta vida, deixe seus para procriar.
C) Um casal é bom, um filho também, dois é demais.
D) Os filhos são a maior alegria dos olhos do homem.

1.4- Algumas medidas comuns promovidas pelos governos no âmbito das

políticas antinatalistas são:
A) Divulgação do planeamento familiar, divulgação de diferentes métodos
contraceptivos, legalização da interrupção voluntária da gravidez e prestação de
assistência médica gratuita durante a gravidez e nos primeiros anos de vida.
B) Crédito à habitação facilitado para as famílias mais numerosas, divulgação de
diferentes métodos contraceptivos, promoção social da mulher e assistência médica
gratuita nos primeiros meses de vida da criança.
C) Divulgação de diferentes métodos contraceptivos, legalização da interrupção
voluntária da gravidez, promoção social da mulher e divulgação do planeamento
familiar.
D) Legalização da interrupção voluntária da gravidez, alargamento do período de
licença de maternidade ou paternidade e criação de um maior número de infantários.

2. Relativamente às causas das migrações, classifique os exemplos de

migrações apresentadoso com as siglas :

CAUSAS:

C.N. – causas naturais

C.E. – causas económicas
C.C. – causas culturais
C.B. – causas bélicas

Deslocação de populações curdas com conflito Irão – Iraque.

Fixação de artistas plásticos na cidade de Paris.
Trabalhadores agrícolas portugueses para as vindimas na Suiça.
_________Deslocação de populações na sequência das cheias do Tejo.
_________População cabo-verdiana para trabalhar na construção da nova ponte
sobre o Tejo.
Refugiados ruandeses em fuga após a guerra no seu país.
Saída de populações da ilha do Fogo com a erupção vulcânica.
Chegada de estudantes timorenses a Portugal.
_________Vinda de população dos países de Leste para o nosso pais desde a
desagregação da ex-URSS.

3. Complete as seguintes afirmações, usando os termos da seguinte chave:

2
ÊXODO RURAL FORÇADAS EMIGRANTES INTERNAS
DEFINITIVA TEMPORÁRIAS SAZONAIS LITORALIZAÇÃO
EXTERNAS PENDULARES MIGRAÇÕES IMIGRANTES
LIVRES

As _________________ são movimentos espaciais de população. Porém, nem

todos os movimentos de população têm as mesmas características. Estas podem ser
__________________, quando são exclusivamente uma opção pessoal ou
___________________ quando são consequência de um motivo exterior à vontade
própria. Por outro lado, quando se fazem de um Estado para outro são
_____________________ e quando ocorrem dentro do mesmo país são designadas
_____________________.
Quando se dá a entrada num país de população estrangeira estes são
______________________, enquanto no seu país de origem são considerados
______________________.
Quando há mudança de residência para o destino considera-se ser uma deslocação
___________________________, havendo outras que têm uma duração restrita e que
são consideradas ___________________________. Dentro destas temos o exemplo
das deslocações para a “apanha do tomate”, que são consideradas
______________________, ou mesmo a deslocação que todos fazemos entre a nossa
casa e a Escola, a qual toma o nome de _________________________.
Dentro do mesmo país, o movimento mais intenso tem vindo a ser do campo para a
cidade, ou seja, o __________________________; no caso do nosso país, como as
principais cidades se situam junto à linha de costa, este fenómeno foi designado
________________________________.

4. Observe a figura 1 e seleccione apenas a opção correcta (colocando um

círculo em volta da alínea correspondente).

3
1

Figura 1

3
4.1- Em termos espaciais, os movimentos migratórios representados pelas
setas 1, 2 e 3 são:
A) 1 – movimento interno intracontinental; 2 – movimento interno intercontinental; 3
– movimento externo intracontinental.
B) 1 – movimento interno; 2 – movimento interno intracontinental; 3 – movimento
externo intercontinental.
C) 1 – movimento interno; 2 – movimento externo intercontinental; 3 – movimento
externo intracontinental.
D) 1 – movimento interno intracontinental; 2 – movimento externo intracontinental; 3
– movimento externo intercontinental.

5. Classifique as migrações, em termos de espaço e de tempo, nos seguintes

casos, seleccionando apenas uma opção (colocando um círculo em volta da
alínea correspondente):

5.1 – A Senhora Carlota que vive em Alhandra que vai trabalhar todos os dias
para Lisboa.
A) Movimento interno intracontinental, pendular, duradouro.
B) Movimento interno intracontinental, temporário.
C) Movimento interno, temporário.
D) Movimento interno intercontinental, pendular, temporário.

5.2 – Um grupo de jovens portugueses que se deslocam a Londres para

assistir a um concerto musical.
A) Movimento externo intracontinental, duradouro.
B) Movimento externo intracontinental, temporário.
C) Movimento externo intercontinental, temporário
D) Movimento interno intercontinental, duradouro.

5.3- O Filipe vivia num monte alentejano e há 6 anos mudou-se para Lisboa,
onde arranjou um emprego melhor.
A) Movimento interno, intercontinental, permanente.
B) Movimento interno, êxodo rural, temporária.
C) Movimento interno, êxodo rural, permanente.
D) Movimento interno, êxodo urbano, permanente.

5.4- O Carlos vive em Coimbra mas em Maio foi para Barcelona tirar um curso
de fotografia, o qual durará três meses.
A) Movimento externo, êxodo urbano, permanente.
B) Movimento externo, intercontinental, temporária.
C) Movimento externo, intracontinental, permanente.
D) Movimento externo, intracontinental, temporária.

6. Qual das seguintes consequências das migrações é positiva para os países

de partida?
A) Abandono dos campos agrícolas nas áreas rurais.
B) Desequilíbrio populacional relativamente ao sexo.
C) Desequilíbrio populacional relativamente às idades
D) Recepção de remessas enviadas pelos emigrantes.
8. Assinala a consequência correcta (com uma X) de modo a obter um quadro
resumo das Consequências das Migrações:

4
 Áreas de Áreas de
Consequências
Partida Chegada
Desertificação das áreas rurais

Aparecimento de bairros degradados em torno das cidades

Falta de mão-de-obra em certos sectores de actividade

Conflitos como racismo e xenofobia

Desequilíbrio social provocado pela falta de jovens activos

Abundância de mão-de-obra (barata)

Acentua-se o Envelhecimento da População

Rejuvenescimento da População

9. A Emigração constitui, para o nosso país, um fenómeno demográfico muito antigo.

9.1- Refere o país que mais emigrantes portugueses recebeu:

a) no período de 1910-1920…………….……………………..................
b) no período de 1960-1970………..………………………………………..

9.2- Indica as causas que levaram os portugueses a emigrar no período b)

…………………………………………………………………………………………
……………………………
9.3- ‘Nos nossos dias, deixámos de ser considerados um país de emigrantes para
sermos antes um país receptor de imigrantes.’ Justifica a afirmação, dando dois
exemplos de países de origem destes imigrantes.
…………………………………………………………………………………………
………………………….……
…………………………………………………………………………………………
………………………….……
…………………………………………………………………………………………
……………………………….

Bom trabelho!