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GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO


DIRETORIA GERAL DE EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO TÉCNICA E PEDAGÓGICA
PROJETO DE ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
RESOLUÇÃO Nº 1166/13 – CEE/RO DE 03 DE JUNHO DE 2013.

ETAPA DE ENSINO: ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNÓLOGICA ANO LETIVO: 2021
ANO: 3º TURMA: TURNO: VESPERTINO
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA CARGA HORÁRIA: 40
PROFESSORES: HÉLIO DE ARAÚJO CARNEIRO E LUCIANO FERREIRA DA SILVA
ALUNO (A):
ESCOLA: DATA:

ATIVIDADE DE SALA - UNIDADE II - AULA 10

Questão 01 - Texto I “governo de um só homem visando ao bem comum, como a obediência às leis
e às tradições. É caráter hereditário ou perpétuo”.
Texto II “governo de um pequeno grupo e de interesse coletivo”.
Texto III “governo de um grande grupo visando ao interesse comum”.
Os textos expostos anteriormente revela as respectivas características das forma de governo
a) Aristocracia, democracia e comunismo
b) República, tirania e democracia
c) Comunismo, socialismo e democracia
d) Democracia, república e tirania
e) Monarquia, aristocracia e república

Questão 02 - O monarca é rei pela graça divina e representa Deus perante os súditos. A hierarquia
política e social é ordenada por Deus. Deus cede poder ao povo e, consequentemente, ao governante
eleito por ele.
O contexto do enunciado anterior demonstra característica da
a) política atual: democracia
b) política medieval: teocracia
c) política antiga: democracia
d) política medieval: aristocracia
e) política atual: democracia

Questão 03 - #seliganoenem - (Enem 2015): O que implica o sistema da pólis é uma extraordinária
preeminência da palavra sobre todos os outros instrumentos do poder. A palavra constitui o debate
contraditório, a discussão, a argumentação e a polêmica. Torna-se a regra do jogo intelectual, assim
como do jogo político.
VERNANT, J.P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992 (adaptado).

Na configuração política da democracia grega, em especial a ateniense, a ágora tinha por função:

a) agregar os cidadãos em torno de reis que governavam em prol da cidade.


b) permitir aos homens livres o acesso às decisões do Estado expostas por seus magistrados.
c) constituir o lugar onde o corpo de cidadãos se reunia para deliberar sobre as questões
da comunidade.
d) reunir os exércitos para decidir em assembleias fechadas os rumos a serem tomados em caso
de guerra.
e) congregar a comunidade para eleger representantes com direito a pronunciar-se em assembleias.

Rua:Padre Chiquinho Palácio Rio Madeira,Edifício Rio Guaporé Reto ICEP 76.801-086, Bairro Pedrinhas Fone 23165330
E.mail: mediacaoped@seduc.ro.gov.br
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PROJETO DE ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
RESOLUÇÃO Nº 1166/13 – CEE/RO DE 03 DE JUNHO DE 2013.
Questão 04 - Sócrates (469-399 a.C.) foi um filósofo ateniense do período clássico da Grécia Antiga.
Creditado como um dos fundadores da filosofia ocidental.
No que se refere a política Sócrates era

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