GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA GERAL DE EDUCAÇÃO
GERÊNCIA DE FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO TÉCNICA E PEDAGÓGICA
PROJETO DE ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
RESOLUÇÃO Nº 1166/13 – CEE/RO DE 03 DE JUNHO DE 2013.

ETAPA DE ENSINO: ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNÓLOGICA ANO LETIVO: 2021
ANO: 3º TURMA: TURNO: VESPERTINO
COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA CARGA HORÁRIA: 40
PROFESSORES: Hélio de Araújo Carneiro e Luciano Ferreira da Silva
ALUNO (A):
ESCOLA:

ATIVIDADE DE SALA - UNIDADE I - AULA 01

QUESTÃO 01: No Renascimento surge uma concepção que situa e explica o homem como o centro do universo
e, ao mesmo tempo, como o fim segundo o qual tudo o mais deve estar ordenado e a ele subordinado. (JAPIASSÚ,
Hilton. Dicionário básico de filosofia. Hilton Japiassú e Danilo Marcondes. 4. ed. Atual. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2006, p. 13.)
A leitura do trecho nos permite identificar características de qual concepção?
a) Teocentrismo
b) Geocentrismo
c) Individualismo
d) Antropocentrismo
e) Heliocentrismo

QUESTÃO 02: (Universidade Regional do Cariri - URCA 2015/1) Renascimento é o nome que se dá ao
movimento de mudanças culturais, que atingiu as camadas urbanas da Europa Ocidental entre os séculos XIV e
XVI, caracterizado pela retomada dos valores da cultura greco-romana, ou seja, da cultura clássica. Esse
momento é considerado como um importante período de transição envolvendo as estruturas feudo capitalistas.
Sobre este movimento assinale a alternativa CORRETA:
a) O movimento envolvia uma nova sociedade. A vida rural passou a implicar uma nova mentalidade, pois o
trabalho, a diversão, o tipo de moradia, implicavam um novo comportamento dos homens.
b) O Renascimento foi um movimento de alguns artistas que destoava da nova concepção de vida adotada na
época por uma parcela da sociedade, e que era combatida nas obras de arte.
c) Suas bases eram proporcionadas pela corrente filosófica do humanismo, que descartava a escolástica
medieval, até então predominante, e propunha o retorno às virtudes da antiguidade;
d) O Renascimento foi uma cópia da Antiguidade, pois se utilizava dos mesmos conceitos aplicados da mesma
maneira à uma nova realidade;
e) Com forte base racionalista rompeu completamente com os princípios cristãos da época, o que levou às
perseguições realizadas à época pelo Santo Tribunal da Inquisição da Igreja Católica e a queima de várias obras
filosóficas e literárias em praça pública.

QUESTÃO 03: #seliganoenem (Faculdade de Ciências Administrativas e Tecnologia - FATEC-2008) Artigo 6

- A lei é a expressão da vontade geral; todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou por seus
representantes, à sua formação; ela deve ser a mesma para todos, seja protegendo, seja punindo. Todos os
cidadãos, sendo iguais a seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos
públicos, segundo sua capacidade e sem outras distinções que as de suas virtudes e de seus talentos.
(Declaração dos direitos do homem e do cidadão, 26 de agosto de
1789.) O artigo acima estava diretamente relacionado aos ideais
a) iluministas que fizeram parte da Revolução Francesa.
b) socialistas que fizeram parte da Revolução Mexicana.
c) capitalistas que fizeram parte da Independência dos EUA.
d) comunistas que fizeram parte da Revolução Russa.
e) anarquistas que fizeram parte da Inconfidência Mineira.

Rua:Padre Chiquinho Palácio Rio Madeira,Edifício Rio Guaporé Reto ICEP 76.801-086, Bairro Pedrinhas Fone 23165330
E.mail: mediacaoped@seduc.ro.gov.br
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Questão 04: O que é/ou foi o Movimento Iluminista?

Resposta:__________________________________________________________________________
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