ESCOLA DE COMUNICAÇÃO – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL

DISCIPLINA: Comunicação e Realidade Brasileira – Ciclo Básico 2019.2
HORÁRIO: EC2 e EC3 (Sexta-feira: 13:00 às 16:30 e 18:30 às 22:00 h)
PROFESSORA: Danieli Christovão Balbi

Ementa: A explanação dos elementos formadores da estrutura social, política, institucional e

simbólica do Brasil compreendidos e focalizados através das suas correlações com a constituição
dos meios, formatos e práticas de mediatização, espectração, produção, veiculação e divulgação que
realizam e tornam fatos os intercâmbios no Brasil.

OBJETIVO GERAL: Contextualizar e refletir sobre o desenvolvimento dos meios de comunicação e a

realidade do país.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Refletir criticamente sobre o processo de formação da sociedade brasileira social, política,
simbólica e economicamente;
 Analisar o atual papel social dos meios de comunicação no Brasil;
 Identificar as tendências e desafios do setor e das práticas que faticizam a ética do
profissional de comunicação no Brasil.

I – Apresentação do plano do curso, da ementa e das linhas de força do planejamento

semestral.
Aula 1 – 16/08/2019

MÓDULO I – APRESENTAÇÃO DOS PONTOS GERAIS DO CURSO – Mídia,

concentração, ponto de vista e “direito à versão”; meios de produção, de circulação e de divulgação;
convergência digital; formas e formatos das tecnologias da comunicação no Brasil.
Filmografia:
Coronelismo Eletrônico. Observatório da Imprensa. 2015.

Aula 2 – 23/08/2019
Bibliografia:
BORGES, Altamiro. A ditadura da mídia. São Paulo: Anita Garibaldi, 2009. O poder
naturalizado da grande mídia (p.9-13); Concentração sui generis e os donos da mídia no Brasil
(p.55-71).
JORGE, Fernando. Cale a boca, jornalista!. São Paulo: Novo Século, 2008. A eleição de tancredo
Neves (p.18-28); Conclusões firmes, inspiradas nos fatos (p.283-320).
SODRÉ, Nelson Werneck. História da imprensa no Brasil. Rio de Janeiro: Mauad, 2007.
Introdução (p.1-9).
TRAQUINA, Nelson. Teorias do jornalismo. Florianópolis: Insular, 2005. O que é jornalismo
(p.19-33).
Filmografia:
Muito além do cidadão Kane. Direção: Simon Hartog, 1993. 105 minutos.

Aula 3 – 30/08/2019
Bibliografia:
HAMBURGER, Esther. O Brasil Antenado: a sociedade da novela. Rio de Janeiro: Jorge Zahar
Editora, 2005. Introdução.
HARVEY, David. O novo imperialismo. São Paulo: Loyola, 2005. A acumulação via espoliação
(p.115-149).
ORTIZ, Renato. A moderna tradição brasileira. São Paulo: Brasiliense, 2001. O mercado de bens
simbólicos (p.113-149).
SANTOS, Suzy. E-sucupira: o coronelismo eletrônico como herança do Coronelismo nas
comunicações brasileiras. Disponível em: <https://www.e-compos.org.br/e-
compos/article/view/104> Acesso em 13 de agosto de 2019.
Filmografia:
A revolução não será televisionada. Direção: Kim Bartley, Donnacha O’Briain, 2003. 75 minutos.

MÓDULO II – MEIOS E MEDIAÇÕES: PODER, TRADIÇÕES E ESTRUTURAS – A

formação de conglomerados assimétricos no Brasil e a conformação das redes e dos formatos de
comunicação brasileiros.

Aula 4 – 06/09/2019
Bibliografia:
FREYRE, Gilberto. Casa grande e senzala. São Paulo: Global Editora, 2003. Características
gerais da colonização portuguesa no Brasil (p.64-156).
GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1990.
Introdução: cento e vinte milhões de crianças no centro da tormenta (p. 13-22).
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. O
homem cordial (p. 139-152).
RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das
Letras, 1995. Introdução (p.19-29).
Filmografia:
Jango. Direção: Silvio Tendler, 1984. 115 minutos.

Aula 5 – 13/09/2019
Bibliografia:
BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. Colônia, culto e
cultura (p.11-63).
FAORO, Raymundo. Os donos do poder. Rio de Janeiro: Globo, 2001. A viagem redonda: do
patrimonialismo ao estamento (p.865).
RIBEIRO, Darcy. Gentidades. Porto Alegre: L&PM, 2011. Uirá vai ao encontro de Maíra (p.87-
113).
SOUZA, Jessé. A ralé brasileira. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. A tese do
patrimonialismo (p.73-88).
Filmografia:
Cabra marcado pra morrer. Direção: Eduardo Coutinho, 1984. 120 minutos.

MÓDULO III – O OUTRO COMO PROBLEMA DE RAÇA – A dialética do racismo no

Brasil.

Aula 6 – 20/09/2019
Bibliografia:
FANON, Frantz. Condenados da terra. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968. Da violência
no contexto internacional (p.75-86).
______. Pele negra, máscaras brancas. Salvador: EDUFBA, 2008. O negro e a linguagem (p.33-
52).
Filmografia:
O que é lugar de fala? Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=evE4GjXVYlQ>

Aula 7– 27/09/2019
Bibliografia:
NASCIMENTO, Abdias. Democracia racial brasileira: mito ou realidade? Disponível em:
<https://www.geledes.org.br/democracia-racial-mito-ou-realidade/> Aceso em 15 de agosto de
2019.
RIBEIRO, Djamila. Quem tem medo do feminismo negro? São Paulo: Companhia das Letras, 2016.
SOVIK, Liev. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2009. O fraseado e o ouvido do leitor (p.9-14);
Introdução (p.15-32).
Filmografia:
Cidade de Deus: 10 anos depois. Cavi Borges, Luciano Vidigal, 2013. 93 minutos.

Aula 8 – 4/10/2019
PRIMEIRA ETAPA AVALIATIVA – A turma se dividirá em grupos de no mínimo 3 e, no
máximo, 5 componentes. Cada grupo deverá elaborar uma apresentação cujo suporte seja
multimidiático – podcast, curta documentário, curta de ficção, microrreportagem etc. – que articule
um dos tópicos do módulo I (Mídia, concentração, ponto de vista e “direito à versão”; meios de
produção, de circulação e de divulgação; convergência digital) e uma questão estudada nos
módulos II ou III. Cada grupo terá de 25 a 35 minutos para apresentar: 1) a pertinência do tema; 2)
a correlação entre os tópicos; 3) a profundidade na abordagem dessa correlação; 4) a densidade
teórica, crítica e analítica 5) a solução estética do material apresentado.

MÓDULO IV – O OUTRO COMO PROBLEMA DE CLASSES – A dialética das forças de

trabalho no Brasil.

Aula 9 – 11/10/2019
Bibliografia:
CARDOSO, Adalberto Moreira. A construção da sociedade do trabalho no Brasil. Rio de Janeiro:
FGV, 2019. Introdução (p.9-32).
SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e justiça social. Disponível em:
<https://periodicos.fclar.unesp.br/perspectivas/article/viewFile/1700/1381> Acesso em 15 de
agosto de 2019.
ZALUAR, Alba. A máquina e a revolta: organizações populares e o significado da pobreza. São
Paulo: Editora Brasiliense, 1994. Trabalhadores e bandidos: identidade e discriminação (p.132-
172).
Filmografia:
Eles não usam black-tie. Direção: Leon Hirszman, 1981. 123 minutos.

Dia 18/10/2019 NÃO HAVERÁ AULA.

Aula 10 – 25/10/2019
Bibliografia:
BENTES, Ivana. O copyright da miséria e os discursos sobre a exclusão.
SOUZA, Jessé. A construção da subcidadania: para uma sociologia política da modernidade
periférica. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012. O processo de modernização periférica e a
constituição de uma ralé estrutural (p.153-164).
Filmografia:
ABC da greve. Direção: Leon Hirszman, 1990. 85 minutos.
Democracia em vertigem. Direção: Petra Costa, 2019. 121 minutos.

MÓDULO V – O OUTRO COMO PROBLEMA DE GÊNERO E SEXUALIDADE – A

misoginia estruturante e a lgbtifobia formante nos espaços de produção e reprodução: práticas e
símbolos

Aula 11 – 1/11/2019
Bibliografia:
DAVIS, Angela. Mulheres, raça e classe. Tradução Livre. Plataforma Gueto 2013. Racismo no
movimento sufragista feminino (p.48-58).
HOLLANDA, Heloísa Buarque de. Pensamento feminista: conceitos fundamentais (org.)
______. Feminismo, capitalismo e a astúcia da história (FRASER, Nancy, p.25-48).
______. Não existe hierarquia de opressão (LORDE, Audre, p. 235-239).
______. A categoria político-cultural da amerifricanidade (GONZALES, Lélia, p.341-356).
______. O feminismo e a política dos comuns (FEDERIC, Silvia. p.379-396).
Filmografia:
She’s beatiful when she’s angry. Direção: Mary Dore, 2014. 92 minutos.
Hot Girl wanted. Direção: Jill Bauer, Ronna Gradus. 2015. 82 minutos.

Aula 12 – 08/11/2019
Bibliografia:
HOLLANDA, Heloísa Buarque de. Pensamento feminista brasileiro: formação e contexto (org.)
______. Feminismo: uma história a ser contada (DUARTE, Constância Lima, (p.25-48).
______. Violência de gênero: o lugar da práxis na construção da subjetividade (SAFIOTI,
Heleith, (p.139-162).
______. Racismo e sexismo na cultura brasileira (GONZALES, Lélia, p.237-258).
______. Mulheres em movimento: contribuições do feminismo negro (CARNEIRO, Sueli,
p.271-292).
Filmografia:
Mucamas. Direção: Ione Gonçalves, 2015. 15 minutos.
Domésticas. Direção: Felipe Diniz, 2016. 15 minutos.
Mulheres em transformação e homens em crise – Maria Rita Kehl. Café Filosófico. 111 minutos.

Aula 13 – 22/11/2019
Bibliografia:
HOLLANDA, Heloísa Buarque de. Pensamento feminista: conceitos fundamentais (org.)
______. Atos performáticos e a formação dos gêneros: um ensaio sobre fenomenologia e teoria
feminista (BUTLER, Judith, p.213-234).
______. Multidões queer: notas para uma política dos “anormais” (PRECIADO, Paul B, p.421-
430).
HOLLANDA, Heloísa Buarque de. Pensamento feminista brasileiro: formação e contexto (org.)
______. A mulher negra e o amor (NASCIMENTO, Beatriz, p.265-270).
______. Feminismo, gênero e representações sociais (ARRUDA, Angela, p.335-356).
Filmografia:
Liberdade de Gênero. Direção João Jardim, 2015. 13 minutos.
Favela gay. Direção: Rodrigo Felha, 2015. 72 minutos.

MÓDULO VI – MEIOS, MEDIAÇÕES; POSIÇÃO E MOVIMENTO – Qual a ética precisa do

profissional de comunicação?

Aula 13 – 29/11/2019
Bibliografia:
BORGES, Altamiro. A ditadura da mídia. São Paulo: Anita Garibaldi, 2009. Outra mídia é
urgente: brechas da democratização (p.91-110).
BOCH, Ana Mercês Bahia et ali. (org.). Mídia e psicologia: produção de subjetividade e
coletividade. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2009.
Filmografia:
O país dos 6 Berlusconis. Direção: Pablo Guelli, 2019.

PROVA: DIA 06/12/2019

PROVA FINAL, RECUPERAÇÃO E SEGUNDA CHAMADA: 13/12/2019.