UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ – UEAP

Curso: Licenciatura em Química

Turma: LQU20.1
Disciplina: Fundamentos da Química
Prof. Esp. A. João C. Barbosa Jr.
Acadêmico(a):

1ª LISTA DE EXERCÍCIOS

QUESTÃO 01
Ernest Rutherford, nascido na cidade de Spring
Grove (atual Brightwater), cidade portuária da ilha
sul da Nova Zelândia, mudou-se para a Inglaterra
onde se tornou um dos cientistas mais respeitados
da história por desenvolver descobertas
importantes na área da Radioatividade e nos
estudos sobre os modelos atômicos.
Sobre o modelo atômico de Rutherford, escreva
no espaço indicado o número relativo à soma dos
itens corretos.
(01) Apresentam elétrons mergulhados numa
massa homogênea de carga positiva;
(02) Foi um modelo inovador por trazer pela
primeira vez as partículas constituintes do átomo:
elétron, próton e nêutron;
(04) O átomo apresenta um pequeno núcleo de
massa desprezível comparada com a massa da
eletrosfera, região em que ficam os elétrons;
QUESTÃO 02
A Química é uma ciência que estuda as
transformações e a composição de toda matéria. O
termo matéria pode ser substituído por corpo ou
objeto de acordo com a situação que estivermos
analisando. Se estamos estudando a composição de
uma porção limitada (um pedaço ou uma parte) da
matéria, por exemplo, estamos estudando um
corpo. Já se estivermos estudando a composição de
uma porção da matéria que possui uma utilização
(uso) específica para o homem, estaremos
estudando um objeto. Dentro dessa perspectiva,
marque a alternativa que apresenta,
respectivamente, exemplos de matéria, corpo e
objeto:
a) ar, vento, ar comprimido
b) vento, ar, ar comprimido
c) ar comprimido, vento e ar
d) ar comprimido, ar e vento.
e) vento, ar comprimido e ar.

(08) O átomo contém uma região central, QUESTÃO 03

denominada: núcleo, onde estão situados prótons e
nêutrons; Considere a tabela abaixo, cujos dados foram
obtidos à pressão de uma atmosfera.
(16) É possível um elétron de uma camada mais
interna receber energia e saltar para uma camada Substância Ponto de Ponto de
mais externa, depois retornar liberando a energia Fusão (ºC) Ebulição (ºC)
recebida na forma de luz. I -94,3 56,7
II -38,9 357
III 600 2000
SOMA:
Sob pressão de uma atmosfera e temperatura
ambiente de 25ºC, qual fase da matéria em que
podemos encontrar as substâncias I, II e III
respectivamente?
QUESTÃO 04
Explique a semelhança e as diferenças entre
evaporação, ebulição e calefação.
QUESTÃO 05
Fusão – vaporização está em ordem crescente de
energia das partículas constituintes? Explique.
QUESTÃO 06
Observe os seguintes fatos:
I - Uma pedra de naftalina deixada no armário.
II - Uma vasilha com água deixada no freezer.
III – Uma vasilha com água deixada no fogo.
IV – O derretimento de um pedaço de chumbo
quando aquecido.
Nesses fatos estão relacionados corretamente os
seguintes fenômenos:
a) I. Sublimação, II. solidificação, III. ebulição, IV.
fusão.
b) I. sublimação, II. solidificação, III. fusão, IV.
evaporação.
c) I. fusão, II. sublimação, III. evaporação, IV.
solidificação.
d) I. evaporação, II. solidificação, III. fusão, IV.
sublimação.
e) I. evaporação, II. sublimação, III. fusão, IV.
solidificação.
QUESTÃO 07
Uma importante contribuição do modelo de
Rutherford foi considerar o átomo constituído de:
a) elétrons mergulhados numa massa homogênea
de carga positiva.
b) uma estrutura altamente compactada de prótons
e elétrons.
c) um núcleo de massa desprezível comparada com
a massa do elétron.
d) uma região central com carga negativa chamada
núcleo.
e) um núcleo muito pequeno de carga positiva,
cercada por elétrons.
QUESTÃO 08
Um dos grandes mistérios que a natureza
propiciava à espécie humana era a luz. Durante
dezenas de milhares de anos a nossa espécie só
pôde contar com este ente misterioso por meio de
fogueiras, queima de óleo em lamparinas, gordura
animal, algumas resinas vegetais etc. Somente a
partir da revolução industrial é que se pôde contar
com produtos como querosene, terebintina e outras
substâncias. Mas, mesmo assim, a natureza da luz
permanecia um grande mistério, ou seja, qual
fenômeno físico ou químico gera luz. Somente a
partir das primeiras décadas do século XX é que
Niels Bohr propôs uma explicação razoável sobre a
emissão luminosa. Com base no texto, qual
alternativa expõe o postulado de Bohr que
esclarece a emissão luminosa?
a) Os elétrons movem-se em níveis bem definidos
de energia, que são denominados níveis
estacionários.
b) Ao receber uma quantidade bem definida de
energia, um elétron “salta” de um nível mais
externo para um nível mais interno.
c) Um elétron que ocupa um nível mais externo
“pula” para um nível mais interno, liberando uma
quantidade bem definida de energia.
d) Quanto mais próximo do núcleo estiver um
elétron, mais energia ele pode emitir na forma de
luz; quanto mais distante do núcleo estiver um
elétron, menos energia ele pode emitir.
e) Ao se mover em um nível de energia definida,
um elétron libera energia na forma de luz visível.
QUESTÃO 09

Explique o termo “estado estacionário” em que os

elétrons estão, considerando o modelo atômico de
Bohr.

QUESTÃO 10

Quais as principais contribuições deixadas em cada

modelo atômico? Explique.