ATIVIDADES PONTUAÇÃO

1. Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem
preencher as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico___duas coisas devem ser consideradas___uma é a contribuição teórica
que o trabalho oferece___a outra é o valor prático que possa ter”.

a) Dois pontos, vírgula, ponto e vírgula. c) Dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula.
b) Ponto e vírgula, vírgula, vírgula. d) Vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.

2. Há uso inadequado da vírgula em

a) Eu gosto muito de chocolate, mas não posso comer para não engordar.
b) São somente estas, a não ser que existam outras, as cartas que deverão ser entregues.
c) E agora, minha mulher, aceito ou não a oferta?
d) A bicicleta está sem freio, e o pneu, está furado.
3. Indique em qual frase o uso da vírgula está incorreto.
a) Paula Marques, a professora mais exigente da escola, foi homenageada pelos alunos.
b) Cansado da vida que tinha, Rodrigo decidiu que estava na hora de recomeçar.
c) D. Helena e Sr. Paulo, são os melhores funcionários da empresa.
d) Amanhã chegam meus primos preferidos, meus companheiros de infância, meus melhores amigos.
4. Indique a opção que apresenta erros de pontuação.
a) Você quer vir comigo ao parque? c) Quem sabe, um dia, você não aprende?
b) Pare imediatamente com isso! d) O estudante levava, o pão, na mochila.
5. Indique qual conjunto de sinais de pontuação completa as lacunas de forma correta.
Na realidade__ nada mais havia para fazer__ Os assuntos foram falados__ as dúvidas foram esclarecidas__
os problemas foram evitados__ Apesar disso__ um enorme clima de mal-estar continuava a existir__

a) vírgula, ponto final, vírgula, vírgula, ponto final, vírgula, ponto de interrogação;
b) vírgula, vírgula, ponto final, ponto final, ponto final, vírgula, ponto final;
c) vírgula, ponto final, vírgula, vírgula, ponto final, vírgula, reticências;
d) vírgula, ponto de exclamação, vírgula, vírgula, ponto final, vírgula, ponto de exclamação.

6. Das redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente:

a) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.
b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
c) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.

7. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta:

a) A questão, porém, não é de pão, é de manteiga. c) A questão, porém, não é de pão é de manteiga.
b) A questão porém, não é de pão é de manteiga. d) A questão porém não é de pão, é de manteiga.
8. Aponte a alternativa pontuada corretamente:
a) Com as graças de Deus vou indo mestre José Amaro!
b) Com as graças de Deus, vou indo mestre José Amaro!
c) Com as graças de Deus, vou indo, mestre José Amaro!
d) Com as graças de Deus vou indo, mestre José Amaro!

9. Das seguintes redações, assinale a que não está pontuada corretamente:

a) Inquietos, os meninos esperavam o resultado do pedido.
b) Os meninos esperavam, inquietos, o resultado do pedido.
c) Os meninos inquietos esperavam o resultado do pedido.
d) Os meninos, esperavam inquietos, o resultado do pedido.

10. Aponte a alternativa pontuada corretamente:

a) Como explicar, que as estruturas lógicas se tornam necessárias, num dado nível?
b) Como explicar, que as estruturas lógicas se tornam necessárias num dado nível?
c) Como explicar, que as estruturas lógicas, se tornam necessárias num dado nível?
d) Como explicar que as estruturas lógicas se tornam necessárias num dado nível?
11. Assinale o período de pontuação correta:
a) Embora soubessem quem era não abriram a porta.
b) Embora soubessem quem era, não abriram a porta.
c) Embora, soubessem quem era, não abriram, a porta.
d) Embora soubessem, quem era, não abriram a porta.

12. Observe com atenção a pontuação dos enunciados a seguir:

I. "Três anos atrás, Luís Serão introduziu o transporte interestadual venezuelano, ônibus com horário de
partida."
II. "O próprio governo brasileiro calcula, que nada menos que meio milhão de brasileiros estão vivendo e
trabalhando nos dez países com que o Brasil tem fronteira."
III. "O sistema de transporte na Venezuela, está entregue a proprietários autônomos de ônibus."
IV. "Muitas vezes, insatisfeito com a pequena lotação, o motorista-proprietário, simplesmente desembarca os
passageiros e fala para seguirem viagem de táxi."
Há erro quanto ao emprego da vírgula em:

a) I, II, III e IV b) II e III apenas c) III e IV apenas d) I, II e III apenas

(TRE-SP) Instruções para as questões de números 13 a 16 Os períodos abaixo apresentam diferenças

de pontuação. Assinale a letra que corresponde as período de pontuação correta:
13. a) Convém deixar claro, que não obstante as dificuldades, vale a pena aderir à luta.
b) Convém deixar claro que, não obstante as dificuldades, vale a pena aderir à luta.
c) Convém deixar claro, que não obstante as dificuldades vale a pena, aderir à luta.
d) Convém deixar claro que não obstante, as dificuldades, vale a pena aderir, à luta.
14. a) Ele desistiu? Pudera! Não seria difícil presumir tal decisão.
b) Ele desistiu... Pudera... Não seria difícil, presumir tal decisão.
c) Ele desistiu? Pudera... Não seria difícil presumir, tal decisão.
d) Ele desistiu... Pudera! Não seria, difícil presumir tal decisão.
15. a) Você já atendeu, as pessoas que desejavam falar, comigo?
b) Você já atendeu as pessoas, que desejavam, falar comigo?
c) Você, já atendeu as pessoas, que desejavam falar comigo?
d) Você já atendeu as pessoas que desejavam falar comigo?
16. a) Terminada, a limpeza, todas as pastas foram, devidamente numeradas e colocadas nas estantes.
b) Termina a limpeza, todas as pastas foram devidamente numeradas e colocadas nas estantes.
c) Terminada a limpeza todas as pastas foram devidamente numeradas e, colocadas nas estantes.
d) Terminada a limpeza, todas as pastas, foram devidamente numeradas, e colocadas nas estantes.
17. Indicar a única alternativa em que a pontuação esteja empregada corretamente:
a) Ele disse, que voltará, dentro de três dias.
b) João, filho mais velho do casal estuda engenharia.
c) As crianças só se levantaram, quando o professor saiu.
d) Nos dias atuais, tem-se, muita preocupação, com assuntos energéticos.
18. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta:
a) Imagine, comadre quem é que morreu? c) Imagine comadre, quem é, que morreu?
b) Imagine comadre, quem é que morreu? d) Imagine, comadre, quem é que morreu?
19. Assinale a frase de pontuação errada:
a) José, venha cá. d) Os professores, os alunos, o diretor e os
b) Paulo, o mais moço da família, é o mais esperto. funcionários saíram.
c) São Paulo 22 de março de 1952.
20. Associe as duas colunas, de acordo com as funções das pontuações:
a) Introduzir uma enumeração. ( ) ponto de exclamação;
b) Indicar a suspensão ou interrupção de uma ideia ou pensamento. ( ) ponto final.
c) Destacar citações e transcrições. ( ) reticências;
d) Substituir a vírgula na separação do vocativo. ( ) aspas;
e) Finalizar uma frase declarativa com sentido completo. ( ) dois pontos;