Topmatemática2º Ano - Aval - Trim3

Avaliação trimestral3
Matemática
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1. Completa corretamente.
15 + = 23 36 – = 26 5 x = 45 18 : = 6
2. Completa os quadros tendo em conta os valores das setas.

–1 +1 – 10 + 10 – 100 + 100
99 44 250
309 200 700
600 472 814
2.1. Escreve por extenso o maior número dos quadros.

_____________________________________________________________________
3. Escreve os números e completa as decomposições.
Trezentas e quarenta e sete unidades (3 x ___ ) + (4 x ___ ) + ( ___ x 1)

Quatrocentos e catorze ___ + 100 + ___ + 100 + ___ + 4
Seis centenas e seis unidades 100 + ___ + 100 + 100 + ___ + ___ + ___
Novecentos e vinte e cinco ( ___ x ___ ) + ( ___ x ___ ) + ( ___ x ___ )
4. Rodeia de vermelho os números pares.
62 25 124 418 70 596 37

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 Matemática
5. Assinala com X todas as opções em que 1da figura está pintado.

5
6. Observa as figuras e completa as afirmações.
– A figura A tem ___ cm de perímetro e ___ de área
– A figura ___ tem 6 cm de perímetro e 4 de área.
6.1. Desenha na grelha uma figura diferente da figura Bmas com uma área equivalente.
7. Numa prateleira de supermercado estavam 6 garrafões de 5 litros de água e 12 garrafas

de 2 litros. Quantos litros de água havia na prateleira?
R.: ______________________________________________________________________.
8. Observa as balanças e completa a tabela.
Frutas Quilogramas
_____ kg
_____ kg
_____ kg
9. Completa as afirmações com as frações correspondentes.
Um metro tem 10 decímetros. Um decímetro é de um metro.
Um metro tem 100 centímetros. Um centímetro é de um metro.
Um decímetro tem 10 centímetros. Um centímetro é de um decímetro.
10. Observa as construções e completa a frase.
A B C
As figuras ______ e ______ têm o mesmo volume.

11. A família da Rita pesou-se. Lê o que dizem.
Pesava 62 kg há meio ano. Engordei 2 kg.
Eu peso metade do peso da mãe.
O Rui pesa 15 kg e eu peso o quíntuplo dele.
Quanto peso, pai?
11.1. Quanto pesam todos juntos?
R.: _______________________________________________________________
12.Observa os animais e representa os conjuntos A, B e C, sabendo que:

–o conjunto A é constituído por animais que não têm penas;
–o conjunto B é constituído por animais com asas;
–o conjunto C é constituído por animais com penas e asas.
A = {__________________________________________________________________}
B = {__________________________________________________________________}
C = {__________________________________________________________________}
SOLUÇÕES Matemática
1.
15 + 8 = 23 36 – 10 = 26 5 x 9 = 45 18 : 3 = 6
2.
–1 +1 – 10 + 10 – 100 + 100
98 99 100 34 44 54 150 250 350

308 309 310 190 200 210 600 700 800
599 600 601 462 472 482 714 814 914
2.1.Novecentos e catorze
3.
Trezentas e quarenta e sete unidades 347 (3 x100 ) + (4 x10 ) + (7 x 1)
Quatrocentos e catorze 414 100+ 100 +100 + 100 +10 + 4
Seis centenas e seis unidades 606 100 +100 + 100 + 100 + 100 + 100 +6
Novecentos e vinte e cinco 925 (9 x 100) + (2 x 10) + (5 x 1)
4.62 25 124 418 70 596 37
5.
X X
X
SOLUÇÕES Matemática
6. – A figura A tem 8 cm de perímetro e 6 de área
– A figura C tem 6 cm de perímetro e 6 de área.
6.1.Desenha uma figura poligonal com 8 de área.
7.6 x 5l = 30l 12 x 2l = 24l 30l + 24l = 54l

R.: Na prateleira havia 54 litros de água.
8.
Frutas Quilogramas
3 kg
1 kg
2 kg
1
9.Um metro tem 10 decímetros. Um decímetro é 10 de um metro.
1
Um metro tem 100 centímetros. Um centímetro é de um metro.
100
Um decímetro tem 10 centímetros. Um centímetro é 1 de um decímetro.

10
10. As figuras A e B têm o mesmo volume.
11.1.Mãe: 62 kg + 2 kg = 64 kg Filha: 64 kg : 2 = 32 kg
Filho: 15 kg Pai: 5 x 15 kg = 75 kg
64 kg + 15 kg + 32 kg + 75 kg = 186 kg
R.: Todos juntos pesavam 186 kg.
12. A = {abelha, morcego}

B = {abelha, galinha, peru, morcego, pato}
C = {galinha, peru, pato}
COTAÇÃO Matemática
Grelha de cotação
Questão Cotação
1. 8
2. 9
2.1. 6
3. 8
4. 6
5. 6
6. 6
6.1. 6
7. 8
8. 9
9. 6
10. 6
11.1. 10
12. 6
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática
Avaliação trimestral 3 – Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Completa corretamente as operações matemáticas. 8
Por cada operação correta. 2
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Completa corretamente os quadros. 9
Por cada número assinalado corretamente. 0,5
Item 2.1.
Escreve corretamente: novecentos e catorze. 6
Item 3.
Escreve corretamente os números e completa as decomposições. 8
Por cada número assinalado corretamente. 2
Item 4.
Rodeia os números pares. 6
Por cada número assinalado corretamente. 1,2
Item 5.
Assinala todas as figuras que têm um quinto pintado. 6
Assinala uma ou duas figuras que têm um quinto pintado e mais nenhuma. 2
Item 6.
Completa corretamente as afirmações. 6
Completa corretamente apenas uma afirmação. 3
Item 6.1.
Desenha, na grelha, uma figura diferente da figura Bcom área equivalente. 6
Item 7.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema 8
e responde corretamente: 54 litros.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema, 6
mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou sem 2
apresentar qualquer explicação.
Item 8.
Preenche corretamente a tabela. 9
Por cada medida correntemente assinalada. 3
Item 9.
Escreve a fração correta em cada afirmação. 6
Por cada fração corretamente assinalada. 2
Item 10.
Completa corretamente a afirmação. 6
Item 11.1.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema 10
e responde corretamente: 186 kg.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do problema, 8
mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou sem 2
apresentar qualquer explicação.
Item 12.
Escreve os elementos corretos em todos os conjuntos. 6
Por cada conjunto correntemente assinalado. 2

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2. Completa os quadros tendo em conta os valores das setas.

2.1. Escreve por extenso o maior número dos quadros.

3. Escreve os números e completa as decomposições.

Trezentas e quarenta e sete unidades (3 x ___ ) + (4 x ___ ) + ( ___ x 1)

4. Rodeia de vermelho os números pares.

62 25 124 418 70 596 37

5. Assinala com X todas as opções em que 1da figura está pintado.

6. Observa as figuras e completa as afirmações.

– A figura A tem ___ cm de perímetro e ___ de área

– A figura ___ tem 6 cm de perímetro e 4 de área.

7. Numa prateleira de supermercado estavam 6 garrafões de 5 litros de água e 12 garrafas

9. Completa as afirmações com as frações correspondentes.

Um metro tem 10 decímetros. Um decímetro é de um metro.

Um metro tem 100 centímetros. Um centímetro é de um metro.

Um decímetro tem 10 centímetros. Um centímetro é de um decímetro.

10. Observa as construções e completa a frase.

As figuras ______ e ______ têm o mesmo volume.

11. A família da Rita pesou-se. Lê o que dizem.

Pesava 62 kg há meio ano. Engordei 2 kg.

Eu peso metade do peso da mãe.

O Rui pesa 15 kg e eu peso o quíntuplo dele.

Quanto peso, pai?

11.1. Quanto pesam todos juntos?

12.Observa os animais e representa os conjuntos A, B e C, sabendo que:

98 99 100 34 44 54 150 250 350

4.62 25 124 418 70 596 37

– A figura C tem 6 cm de perímetro e 6 de área.

6.1.Desenha uma figura poligonal com 8 de área.

7.6 x 5l = 30l 12 x 2l = 24l 30l + 24l = 54l

Um decímetro tem 10 centímetros. Um centímetro é 1 de um decímetro.

10. As figuras A e B têm o mesmo volume.

R.: Todos juntos pesavam 186 kg.

12. A = {abelha, morcego}

Avaliação trimestral 3 – Matemática

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