Parecer Nº 008/2020 Barão de Melgaço -MT, 27 de Janeiro de 2020

O Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar (CDCE), da Escola Estadual Ciro

Siqueira Gonçalves, vem por meio de este apresentar nosso parecer é favorável a implantação
da Educação do Campo. Embasado no Decreto n° 7.352, onde diz que a Escola do Campo
é aquela situada em área rural (IBGE) ou em área urbana, desde que atenda
predominantemente a populações do campo.

Escolas do Campo
A Educação do Campo envolve diversos níveis e modalidades de ensino, possui
legislação própria e está vinculada a um projeto de desenvolvimento sustentável,
articulado com outras instituições ligadas ao meio rural. O objetivo é qualificar os
espaços escolares e garantir o acesso à educação, contribuindo para a permanência dos
jovens no meio rural.

Escolas do Campo
A Educação do Campo envolve diversos níveis e modalidades de ensino, possui
legislação própria e está vinculada a um projeto de desenvolvimento sustentável,
articulado com outras instituições ligadas ao meio rural. O objetivo é qualificar os
espaços escolares e garantir o acesso à educação, contribuindo para a permanência dos
jovens no meio rural.

Segundo o Decreto n° 7.352, Escola do Campo é aquela situada em área rural (IBGE)
ou em área urbana, desde que atenda predominantemente a populações do campo.

A Política de Educação do Campo destina-se à ampliação e qualificação da oferta de

educação básica e superior às populações do meio rural, e é desenvolvida pela União em
regime de colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, de acordo
com as diretrizes e metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação.

Dados da Rede Estadual

Dados do Censo Escolar de 2015 apontam que das 2,5 mil escolas da Rede Estadual 657
são identificadas como Escolas do Campo/Rurais. Entre elas estão 90 escolas indígenas
e 35 escolas de assentamentos.

Marcos Legais:
 Constituição Federal de 1988;

 Constituição do Estado do Rio Grande do Sul;

 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº9.394/96);

 Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do

Campo (Resolução CNE/CEB nº 01/2002);

 Diretrizes Complementares da Educação Básica do Campo (Resolução

CNE/CEB nº 02/2008);

 Parecer nº 1.400/2002, Ceed/RS. Estabelece normas para a oferta do Ensino

Fundamental no Sistema Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul;

 Decreto nº 7.352, de 4 de novembro de 2010 - Dispõe sobre a política de

educação do campo e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária –
Pronera;

 Decretos Nº 49.861/12 e 50.536/2013, que instituem o Comitê Estadual de

Educação do Campo no RS;

 Resolução nº 329/2015, Ceed/RS, que altera a Resolução nº 320, de 18 de

janeiro de 2012, no que se refere à cessação de funcionamento de curso nas
escolas do campo, indígenas e quilombolas;

 Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que institui o Plano Nacional de

Educação (PNE);

 Lei nº 14.705, de 25 de junho de  2015 - Institui o Plano Estadual de Educação -

PEE;