ROTEIRO DE AULA/ATIVIDADES QUINZENAL - 2022

Escola: Ciro Siqueira Gonçalves

Cidade: Barão de Melgaço

Componente(s) Curricular(es)/Área: Ciências Humanas / História

Turma: 6º Ano: 2022

Docente: Luciano Sebastião da Silva

ROTEIRO DE AULA/ATIVIDADES DE 07 À 18 DE março DE 2022

SEMANA 4 e 5: DE 07 A 11 DE março DE 2022

TEMA Página do material

UNIDADE 2 – REGISTROS DA HISTÓRIA:ENTENDENDO O PASSADO 459 a 478

UNIDADE 3 – QUEM FORAM OS PRIMEIROS HABITANTES DO BRASIL? 479 a 490

Habilidades a serem trabalhadas

1. (EF06HI03) Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e
analisar os significados dos mitos de fundação.
2. (EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade,
com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a lógica das
transformações ocorridas.

PASSO A PASSO: ROTINA PARA ORGANIZAR A SEMANA

Dia Conteúdo/objetos do Atividade(s) Como fazer e onde Duração Avaliação
conhecimento pesquisar? Aproximada

07/03 Registros da História: - Leitura de texto da - Utilizando o livro 01 aula = 1 A Avaliação

entendendo o página 460 e 461 didático. h. será continua
passado: depois 468 e 469; no decorrer do
- A Idade da Pedra bimestre,
Lascada ou Paleolítico levando em
- Idade da Pedra Polida consideração
ou Neolítico. pontualidade,
frequência,
08/03 Registros da História: Realização de - Utilizando o livro 01 aula = 1 participação em
entendendo o atividades do livre das didático. h. sala de aula,
passado: páginas 472 e 473.
 - A Idade da Pedra realização de
Lascada ou Paleolítico atividades,
- Idade da Pedra Polida trabalhos e
ou Neolítico. avaliação
individual por
período.

SEMANA 2: DE 14 A 18 DE março DE 2022

TEMA Página do material

UNIDADE 1 - HISTÓRIA E SUAS INTERPRETAÇÕES 446 a 458

UNIDADE 2 – REGISTROS DA HISTÓRIA:ENTENDENDO O PASSADO 459 a 478

Habilidades a serem trabalhadas

1. (EF06HI03) Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e
analisar os significados dos mitos de fundação.
2. (EF06HI05) Descrever modificações da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de
sociedade, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos, e discutir a natureza e a
lógica das transformações ocorridas.

PASSO A PASSO: ROTINA PARA ORGANIZAR A SEMANA

Dia Conteúdo/objetos do Atividade(s) Como fazer e onde Duração Avaliação
conhecimento pesquisar? Aproximada

14/08 A Avaliação será

continua no
15/08 decorrer do
bimestre,
levando em
consideração
pontualidade,
frequência,
participação em
sala de aula,
realização de
atividades,
trabalhos e
avaliação
individual por
 período.

ATIVIDADES EM ANEXO