Pandemia a as Dificuldades no Ensino-Aprendizagem em Ciências e

Biologia: Uma Proposta Alternativa

Alunos: Karla Fernanda Fontana.
Co-orientadora: Lucilda Rumilda Fries Binsfeld
Orientador: Profº. Msc: Fernando Furlan
Palotina - Paraná

Introdução
As dificuldades que os alunos
apresentam durante o ensino-
aprendizagem podem ser resultado de
diferentes fatores como, por exemplo,
aulas expositivas tradicionais, falta de
interação professor-aluno e, até mesmo,
a falta de diálogo durante a aula. Devido
Figura 2: Guia ilustrado de botânica – “Como Figura 6: Guia ilustrado de botânica – “Flores e
à pandemia ocasionada pelo Covid-19,
reconhecer uma planta venenosa?”. Fonte: Os frutos”. Fonte: Os autores, (2020).
as aulas, neste ano, tiveram que ser
improvisadas e uma grande quantidade
autores, (2020). No infográfico “Pantanal: O que
de alunos está tendo dificuldades em acontece quando um bioma morre?”,
aprender usando essa forma de ensino demonstramos a tragédia ecológica
sem precedentes devido às queimadas
Objetivos produzidas pelo homem (Figura 7).
Desenvolver materiais alternativos
para melhorar o entendimento por parte
dos alunos nos conteúdos de Ciências e
Biologia, incorporando para dentro das
escolas a Arte como maneira de Figura 3: Guia ilustrado de botânica – “Plantas
interessar esses estudantes. comestíveis no nosso cotidiano”. Fonte: Os autores,
(2020).
Material e Métodos
Para a realização dos desenhos,
foram utilizados materiais simples e de
fácil acesso como lápis de cor, folhas de
papel reciclado, cartolina, lápis 6B e
canetas coloridas (Figura 1). Figura 7: Infográfico sobre a degradação do
Pantanal. . Fonte: Os autores, (2020).

CONCLUSÃO
Figura 4: Guia ilustrado de botânica – “Estruturas O resultado desse projeto é um
das plantas”. Fonte: Os autores, (2020).
aprendizado mais completo e
descontraído, complementando o
ensino-aprendizado, sendo possível
produzir materiais alternativos que
maximizem o aprendizado e
minimizem as dificuldades.
Figura 1: materiais utilizados para a produção dos
infográficos, cartazes e guia ilustrado de Botânica. REFERÊNCIAS
Fonte: Os autores, (2020). 1. 9. OKADA, A. L. P. O que é Cartografia Cognitiva e

Resultados e Discussão
Para o “Guia Ilustrado de Botânica”,
foi desenvolvido vários painéis, com
diferentes temas dentro da Botânica
(Figura 2, 3, 4 e 5).
Figura 5: Guia ilustrado de botânica – “Folhas e
algumas curiosidades”. Fonte: Os autores, (2020).
Não podíamos deixar de mostrar
como o ocorre o processo de polinização
e fecundação das espécies Angiospermas
(Figura 6).
porque mapearredes de conhecimento. In Cartografia Cognitiva:
Mapas do Conhecimento na Pesquisa, Aprendizagem e Formação
Docente. Cuiabá: Editora KCM.2008. .
AGRADECIMENTOS
Universidade Federal do Paraná – UFPR
10° FECITEC- Feira de Ciência e Tecnologia
Colégio Gabriela Mistral