16° Caderno de Atividades

2º Ano
Nome: _________________________________________
Turma: ( )12AI – Sala 5 ( )12BI – Sala 6 ( )12CI – Sala 7
Orientações:
 As atividades que estamos enviando são simples, ajude as crianças na resolução das
questões. É importante que alguém da família auxilie as crianças, principalmente nas
palavras que não conseguirem ler. Se for preciso, leia a atividade junto com a criança.
Caso a criança não consiga realizar a atividade, fique calmo, é comum isso acontecer.
Tenha paciência e leia novamente à questão;
 Organize local e horário para o aluno realizar a atividade com a ajuda de um adulto;
 Providencie o material para a realização das atividades, por exemplo: lápis,
borracha, coleção de cera ou madeira, revistas, caderno, tesoura e etc.
 Responder somente a atividade do dia, de acordo com a rotina, não faça tudo de uma
vez;
 Quando necessário procure mostrar para o aluno o traçado da letra ou do numeral.
Não segure na mão da criança.
 Incentive o aluno a pintar. Ajuda na motricidade fina, oriente- o a colorir no limite da
figura;
 Sempre que possível aplauda e elogie cada conquista do aluno;
 Ao concluir a atividade do dia envie a foto ou vídeo (conforme for orientado pelo
professor(a) da disciplina) e guarde o caderno de atividades;

Contamos com a parceria de vocês, querida Família! Ela será fundamental nesse momento.
Teresina, janeiro de 2021.
 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

Sumário
Orientações 03
Língua Portuguesa 04
Matemática 12
Ciências 13
Geografia 37
Historia 13
Ensino Religioso 47
Artes 13
Educação Física 20
Prática de Leitura e Produção Textual 13
Prática de Matemática 13

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 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EM CASA

1. As atividades que estamos enviando são simples, ajude a criança na resolução

das questões. É importante, alguém da família ler a atividade para ela. Caso ela não
consiga realizá-la, fique calmo, é comum isso acontecer. Tenha paciência e leia
novamente a questão. Tente explicar de maneira que ela entenda, mas não dê a
resposta. Ela precisa ter autonomia.
2. Procure um local tranquilo da casa e estabeleça um horário para a criança
realizar a atividade com a ajuda de um adulto;
3. Higienize as mãos e as superfícies que forem utilizar para a realização das
atividades;
4. Providencie o material para a realização da atividade: lápis, borracha, coleção,
cola e tesoura (quando for necessário o uso).
5. Responder somente a atividade do dia, de acordo com a rotina, não faça tudo
de uma vez;
6. Procure orientar a criança a resolver e não faça a atividade por ela.
7. Sempre que possível aplauda e elogie cada conquista da criança, é importante
para a sua autoestima;
8. Ao concluir a atividade do dia, guarde o caderno para que não rasure e possa
devolvê-lo organizado para a correção no dia marcado; Incentive a criança a zelar
pelo seu material;
9. No dia da devolução para a escola, traga o caderno de atividades respondido
para a professora corrigir.

DICAS PARA TRABALHAR COM OS ALUNOS

• Incentive a criança a contar: tampinhas, feijões, palitos de fósforos, coleções

ou outros materiais que você tenha em casa, estabelecendo sempre relação numeral-
quantidade;
• Realize leitura diária da sequência numérica e a escrita por extenso que foi
colada no caderno da criança;
• No campo da matemática, é muito importante estimularmos o raciocínio lógico,
bem como a compreensão da importância dos números na vida das crianças. Mostre
objetos em casa que têm a forma das figuras geométricas: quadrado, retângulo,
triângulo e círculo.
• Brinque e cante com a criança sempre que possível, a aprendizagem é mais
significativa para ela quando é desenvolvida de forma lúdica.

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 1 – (Terça,12/01/2021)
1-Leia o texto abaixo com atenção e responda o que se pede:

Salada de frutas refrescante

Ingredientes
1 manga
1 banana
2 fatias de abacaxi
2 kiwi
6 morangos
6 uva
2 fatias de mamão formosa
2 laranja
1/2 xícara de hortelã
Modo de preparo
Corte todas as frutas (exceto as laranjas e uvas) em em cubos do mesmo
tamanho e da grossura que preferir.
Coloque tudo numa vasilha grande.
Pique bem a hortelã e salpique por cima.
Esprema o suco das duas laranjas sobre as frutas e misture tudo delicadamente.
Coloque na geladeira por 1 hora e desfrute a salada geladinha.
https://claudia.abril.com.br/receitas/salada-de-frutas-refrescante/

a) O que este texto ensina a fazer?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
b) Qual o título do texto?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c) A qual gênero textual pertence este texto?
__________________________________________________________
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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
d) Quais as frutas citadas no texto?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
e) Qual o ingrediente responsável pela “refrescância” da salada?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
f)Qual o significado da expressão “...exceto as laranjas e uvas...”?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
g) Esta receita é fácil ou difícil de entender? Você consegue
executá-la?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2- Agora é sua vez! Escreva uma receita de alguma comida ou
bebida/suco/vitamina/chá, que você já fez, mesmo com a ajuda de
outra pessoa. Capriche na receita!!

_______________________________________

INGREDIENTES:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

MODO DE FAZER

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 2 – (Quarta,13/01/2021)
1-Leia a receita e numere as figuras de acordo com as etapas de
preparo, ao lado do texto. E depois, responda as perguntas abaixo.

RECEITA DE BRIGADEIRO
Ingredientes
1 lata de leite condensado
5 colheres de achocolatado em pó
1 colher de sopa de manteiga
Chocolate granulado

Modo de preparo
1. Numa panela junte o leite condensado, o
achocolatado e a menteiga.
2. Leve ao fogo brando, mexendo sempre com
uma colher de pau.
3. quando a massa se desprender do fundo da
panela, passe-a para um
prato e deixe esfriar.
4. Unte as mãos com manteiga e enrole os
brigadeiros, depois passe-os
pelo chocolate granulado.
5. Coloque os brigadeiros em forminhas de
papel ou alumínio e delicie-se.
https://professoradanielafreitas.blogspot.com/

a) Qual o ingrediente que foi usado em maior quantidade na

receita?
_________________________________________________________
b) Quais são os ingredientes derivados do leite?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
c)O que você entende como “fogo brando”?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d) Na sua opinião porque o brigadeiro tem que ser feito em “fogo
brando”?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2 - Das palavras escritas abaixo, apenas uma não é sinônima de
UNTAR. Marque esta palavra.
besuntar
limpar
olear
engordurar

3 - Leia as dicas abaixo e responda:

➢ Ingrediente cujo nome tem quatro sílabas.
➢ Pode ser em pó ou em barra.
➢ Pode ser branco ou preto e é uma delícia.
❖ O que é?

4 - Preencha o quadro abaixo.

Numero Número Silaba palavras
Palavras Separação de de inicial que
silábica letras silabas rimam
leite
chocolate
pó
colher
manteiga

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 3 – (Quinta,14/01/2021)
1-Leia os ingredientes abaixo e escreva no caldeirão apenas aqueles
que usamos para fazer o caldo de feijão.

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

2- Pinte a quantidade de sílabas das palavras.

3- Numere a evolução do crescimento do feijão.

4 - Coloque a pontuação correta na anedota abaixo:

Joãozinho chega em casa e pergunta para a irmã

Aninha, o que falta para o mês de MAIO ser o maior dos meses

Como é que eu vou saber, Joãozinho

A letra r, ora

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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 4 – (Sexta,15/01/2021)
1-Com base nos ingredientes do caldo de feijão, da atividade de
ontem, crie a sua receita. Use os intredientes que desejar e não
esqueça de dar um nome à receita!

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
2-Reescreva corretamente as frases abaixo.

3 - Ordene as frases e escreva-asno espaço abaixo.

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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 5 – (Sábado,16/01/2021)
ATIVIDADE NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA
PONTUAÇÃO
• Pagina 162 (questão 1, 2 e 3 )

• Pagina 163 (questão 1 )

• Pagina 164 (questão 2 )

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 10 – (Sábado,23/01/2021)
ATIVIDADE NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA
ORTOGRAFIA: M E N

• Pagina 167 (questão 2 e 3 )

• Pagina 168 (questão 3 )

• Pagina 169 (questão 6 )

• Pagina 171 (questão 1 e 2 )

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 6 – (Terça,19/01/2021)

1- Essa receita serve para:

a) ( ) orientar o preparo de alimentos.
b) ( ) indicar quais remédios um paciente deve tomar.
c) ( ) mostrar como se monta um brinquedo.
2- Quais são as partes em que nossa receita está dividida:
a) ( ) início, meio e fim
b) ( ) título, ingredientes e modo de preparo.
c) ( ) título, conteúdo e autor.

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
3- Quais são os eletrodomésticos utilizados nessa receita?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4- Essa é uma receita que as crianças podem fazer sozinhas?
Justifique sua resposta.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5-Ligue os nomes aos seus recpetivos nomes.

6-Leia e pinte o nome correspondente da figura em destaque.

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA
ESCOLA MUNICIPAL
MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
PROFESSOR
ANO
(A):
TURMA _______________
ANO
ALUNO (A): TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 7 – (Quarta,20/01/2021)

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

3- Responda às questões sobre a receita marcando um “X” na

alternativa:
a) Esta receita é de:
( ) sopa ( ) doce ( ) entrada ( ) prato principal

b) A receita é de:
( ) Muito fácil ( ) Fácil ( ) Difícil ( ) Muito difícil

c) A receita demora mais ou menos:

( ) 10 minutos ( ) 30 minutos ( ) 60 minutos ( ) 80 minutos

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA
ESCOLA MUNICIPAL
MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
PROFESSOR
ANO
(A):
TURMA _______________
ANO
ALUNO (A): TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 8 – (Quinta,21/01/2021)

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

7- LEIA E ESCREVA AS PALAVRAS NA COLUNA CERTA.

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA
ESCOLA MUNICIPAL
MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
PROFESSOR
ANO
(A):
TURMA _______________
ANO
ALUNO (A): TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 9 – (Sexta,22/01/2021)
Bolinhos De Chocolate
- Ingredientes
1 Caixa de leite condensado.
1 Colher (sopa) de margarina sem sal.
7 Colheres (Sopa) de achocolatado ou 4 colheres (sopa) de chocolate
em pó.

- Modo de Preparo
Em uma panela funda, acrescente o Leite Condensado, a margarina e
o chocolate em pó.
Cozinhe em fogo médio e mexa até que a massa comece a desgrudar
da panela.
Deixe esfriar e faça pequenas bolas com a mão.
1- Agora responda o que se pede, marcando um “x” na alternativa
correta:
a) Com que finalidade esse texto foi escrito:
( ) Para contar uma história.
( ) Trazer uma notícia.
( ) Apresentar uma receita.
b) Qual é o título do texto?
( ) Bolinhos de chocolate
( ) Ingredientes
( ) Modo de Fazer

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Português 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
2- A parte do texto chamada de “Ingredientes” serve para:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
4- O “Modo de Preparo” está escrito na segunda parte da receita.
Qual o objetivo dela?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.Retire da receita o que se pede:
NÚMERO DE SÍLABAS PALAVRA 1 PALAVRA 2
1 sílaba
2 sílabas
3 sílabas
4 sílabas
6-As palavras “Acrescente”, “Mexa”, “Cozinhe”, “Comece”, “Deixe”,
indicam o que? Marque a alternativa correta:
( ) As ações que devem ser realizadas no preparo dos bolinhos.
( ) Indicam os nomes dos ingredientes.
7 – Agora, com ajuda de seu orientador, escreva a receita de algum
doce que você goste muito.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 11/01/21

1) Complete as frases.

a) A___________________ É O INSTRUMENTO UTILIZADO PARA MEDIR A

MASSA .

b) UM QUILOGRAMA É IGUAL A ____________GRAMAS.

c) MEIO QUILOGRAMA É IGUAL A ________________ GRAMAS.

d) DOIS PACOTES DE 500 GRAMAS É IGUAL A __________ QUILO.

e) QUATRO PACOTES DE 500 GRAMAS É IGUAL A ________ QUILOS.

f) QUANTOS QUILOS VOCÊ PESA?________________.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

2)Pinte os produtos que podem ser comprados a quilo.

3)Marque um x nos produtos que podem ser comprados a quilo

4)Pinte os instrumentos que usamos para medir o peso dos alimentos.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 12/01/21

1) Observe o peso de cada criança abaixo e depois responda.

A) QUEM PESA MENOS?________________

B) QUEM PESA MAIS?__________________

C) QUANTOS QUILOS KARLA E CLARICE PESAM JUNTAS?_____________

D) DONA PRISCILA PESA O TRIPLO DE LÉLIO. QUAL É O PESO DE

PRISCILA?_________________.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
2) Marcelo trabalha no zoológico e foi conferir o peso de alguns animais .

3) Observe as figuras abaixo e responda.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 13/01/21

1) Observe e responda.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 18/01/21

1) OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E RESPONDA.

2)PINTE O QUE COMPRAMOS A LITRO.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
3)CIRCULE O QUE COMPRAMOS A LITRO.

ÓLEO ÁLCOOL TECIDO

LEITE AÇÚCAR VINAGRE

CARNE ÁGUA FEIJÃO

TOMATE CORDA REFRIGERANTE

4) RESOLVA OS PROBLEMAS.

A) O carro de Gabriel só tem 10 litros de gasolina .Se o tanque cheio comporta

45 litros, de quantos litros ele vai precisar para completar o tanque?

Para completar o tanque , ainda faltam_____ litros de gasolina.

B) Mamãe foi ao mercado e comprou 3 litros de leite,1 litro de suco de uva e 2

litros de refrigerante. Quantos litros ela comprou ao todo?

Mamãe comprou _______ litros

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 19/01/21

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

4)Escreva os nomes dos produtos no seu respectivo carrinho, de acordo com

o sistema de medida indicado.

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Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 20/01/21

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Ciências 16 º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

CIÊNCIAS
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE DIA 11 / 01 / 2021

OBS: ATIVIDADE NO LIVRO DE CIÊNCIAS, PÁGINA: 124 e

125.

ATIVIDADE DIA 18 / 01 / 2021

OBS: ATIVIDADE NO LIVRO DE CIÊNCIAS ,PÁGINA:126 e

127.

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Geografia 16 º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

GEOGRAFIA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 1 – Sexta,15/01/2021
1-Sobre a convivência e interações entre as pessoas na comunidade,
marque um “x” na opção que você observa em seu bairro:
a) O seu bairro possui:
( ) lago ( ) muitas arvores
( ) rio ( ) pássaros
( ) poucas árvores ( ) morro

b) Em seu bairro, existem:

( ) supermercados ( ) bancos
( ) praças ( ) hospitais
( ) correios ( ) padarias
( ) indústrias ( ) farmácias
( ) parques ( ) lanchonetes

c) As ruas de seu bairro são:

( ) asfaltadas ( ) planas ( ) íngremes
( ) estreitas ( ) largas ( ) iluminadas
( ) sinalizadas ( ) de terra ( ) calçadas

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Geografia 16 º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
2- Ao sair da escola, os alunos do 2 ano vão pra casa. Pedro mora
perto de um bairro com muitas fábricas e indústrias, Manoela mora
em um bairro com muitas lojas e cinemas; e Tiago mora em um
bairro com muitas casas. Pinte, com cores diferentes, o caminho
que cada criança irá fazer para chegar em casa.

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Geografia 16 º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 2 – Sexta,22/01/2021
1- Leia o que cada aluno fala sobre o seu bairro e, depois, escreva o
nome da criança na imagem do bairro correspondente:

2- No bairro em que você mora existem muitas construções ?

Quais?
__________________________________________________________
_________________________________________________________

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Geografia 16 º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
3- Observe a imagem e pinte a que mais se parece com a sua rua.

4- Use as palavras do quadro e complete as frases corretamente.

bairro - largas - terra - público

rua - movimentadas - lixo

a) A _____________ é um espaço ______________.

b) Um conjunto de ruas forma um __________________.

c) As ruas podem ser ______________________,

_________________, de ________________________.

d) Não devemos jogar ________________ nas vias públicas.

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Historia 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

HISTORIA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE DIA 12 / 01 / 2021

OBS:ATIVIDADE NO LIVRO DE HISTÓRIA PÁGINAS : 96

e 97
ATIVIDADE DIA 19 / 01 / 2021

OBS: ATIVIDADE NO LIVRO DE HITÓRIA PÁGINAS: 98 e

99.

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Ensino Religioso 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ENSINO RELIGIOSO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):
Atividade 1 – (Quarta,13/01/2021)

Convivendo em família

É muito bom ter uma familia.

Na família, você encontra a ajuda para viver.
A família é a união entre pais e filhos .
Nela, você encontra força e apoio para crescer juntos e aprender a ser feliz.

1-Complete os quadrinhos com as palavras que fazem uma familia

feliz.

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Ensino Religioso 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

2- Minha família é assim:

As famílias não são todas iguais.

Umas são mais numerosas, outras
São bem pequenas.
Alguns pais moram em casas separadas.
Algumas crianças moram com os avós....

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Ensino Religioso 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 2 – (Quarta,20/01/2021)
1- Complete as figurinhas com as frases abaixo:

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Ensino Religioso 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
2- Faça o que se pede nas alternativas abaixo:

Página 40 de 61
Ensino Religioso 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, DE DE 2021.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA:
ALUNO (A):

Atividade 3 – (Sábado,23/01/2021)
1- Ligue a figura do garoto até a sua casa seguindo o caminho da
BONDADE.

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Ensino Religioso 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

Página 42 de 61
Artes 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

ARTES
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 14/01/21

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Artes 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

Página 44 de 61
Artes 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 21/01/21

1 – A obra “Abaporu” é uma das mais famosas de Tarsila do Amaral.

Na imagem acima há algumas releituras. Faça agora a sua.

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Educação Física 4º CADERNO DE ATIVIDADES – ª ANO

EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 11/01/21

Página 46 de 61
Educação Física 4º CADERNO DE ATIVIDADES – ª ANO

Página 47 de 61
Educação Física 4º CADERNO DE ATIVIDADES – ª ANO

Página 48 de 61
Educação Física 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 18/01/21

_____________________________________________________________

Página 49 de 61
Prática de Leitura e Produção Textual 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

PRÁTICA DE LEITURA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 14-01-2021 (QUINTA-FEIRA)

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Prática de Leitura e Produção Textual 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

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Prática de Leitura e Produção Textual 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 15-01-2021 (SEXTA-FEIRA)

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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.

1- Agora responda o que se pede, marcando um “x” na alternativa

correta:
a) Com que finalidade esse texto foi escrito:
( ) Para contar uma história.
( ) Trazer uma notícia.
( ) Apresentar uma receita.
2- Escreva os ingredientes utilizados para fazer a massa da pizza.
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3- Escreva abaixo o modo de fazer da pizza.
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4- Agora é a sua vez, você vai preparar uma receita e escrever
abaixo. Logo em seguida enviará um áudio para o grupo do
whatsapp, falando sobre a sua receita.
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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 21-01-2021 (QUINTA-FEIRA)

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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 22-01-2021 (SEXTA-FEIRA)

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Prática de Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

PRÁTICA DE MATEMÁTICA
ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 11 / 01 / 2021

1)RESOLVA OS PROBLEMAS .

a) MAMÃE GASTA 4 LITROS DE ÓLEO POR MÊS .QUANTO GASTARÁ EM 3 MESES?

cálculo

R:__________________________________________________

b) PARA O MEU ANIVERSÁRIO , PAPAI COMPROU 5 LITROS DE REFRIGERANTE SABOR

LIMÃO, 8 LITROS DE SABOR LARANJA E 2 LITROS DE GUARANÁ.QUANTOS LITROS DE
REFRIGERANTE PAPAI COMPROU AO TODO?

cálculo

R:__________________________________________________

C) UM LITRO DE DE SUCO DÁ PARA ENCHER 4 COPOS DO MESMO TAMANHO. COM 2

LITROS DE SUCO QUANTOS COPOS IGUAIS A ESSE ENCHEREI?
CÁLCULO

R:___________________________________________________________________

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Prática de Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

2) QUE UNIDADE DE MEDIDA DE MASSA É MAIS ADEQUADA ? COMPLETE OS

ESPAÇOS COM G ( GRAMA) OU KG ( QUILOGRAMA):

A) UMA FOLHA DE PAPEL:_______

B) UMA BORRACHA ESCOLAR:______

C) UMA TELEVISÃO:_______

D) UMA MAÇÃ:_______

E) UMA BICICLETA:_____

3) QUANTOS MEIOS LITROS SÃO NECESSÁRIOS PARA OBTER:

A) 1 LITRO: _____ MEIOS LITROS

B) 2 LITROS : _____ MEIOS LITROS

C) 3 LITROS : _____ MEIOS LITROS

D) 4 LITTROS : _____ MEIOS LITROS

E) 5 LITROS : _____ MEIOS LITROS

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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 12/01/21

1)RESOLVA OS PROBLEMAS .

A)PAPAI TEM 76 QUILOS. MAMÃE PESA 62 QUILOS .QUANTOS QUILOS PAPAI PESA A
MAIS QUE MAMÃE?

cálculo

R:__________________________________________________

B)MAMÃE COMPROU 2 QUILOS DE CENOURA,3 QUILOS DE BATATA E 2 QUILOS DE

PEPINO.QUANTOS QUILOS MAMÃE COMPROU AO TODO ?

cálculo

R:__________________________________________________

C) TIA LILI GANHOU 18 QUILOS DE FEIJÃO .QUER DISTRIBUÍ-LOS EM 3 SACOS

IGUAIS.QUANTOS QUILOS DE FEIJÃO COLOCARÁ EM CADA SACO?
CÁLCULO

R:___________________________________________________________________

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Prática de Matemática 16º CADERNO DE ATIVIDADES – 2° ANO

D)SEU PAULO VENDEU 3 QUILOS DE CARNE DE BOI, 4 QUILOS DE CARNE DE PORCO E 3

QUILOS DE CARNE DE FRANGO .QUANTOS QUILOS DE CARNE SEU PAULO VENDEU AO TODO
?
CÁLCULO

R:___________________________________________________________________

E)CARLA COMPROU NA FEIRA 2 QUILOS DE TOMATE, 1 QUILO DE CEBOLA E 5 QUILOS DE

BATATA.QUANTOS QUILOS ELA COMPROU AO TODO?
CÁLCULO

R:___________________________________________________________________

F)OLAVO QUERIA PESAR SEU GATO.SUBIU NA BALANÇA COM O GATO NO COLO E REGISTROU
O SEGUINTE : 34 QUILOS. OLAVO PENSOU : SE PESO 32 QUILOS MEU GATO DEVERÁ PESAR …
CÁLCULO

R:___________________________________________________________________

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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

Atividade – Dia 13/01/21

1) Os instrumentos de medidas foram evoluindo conforme a necessidade de cada povo.

Recentemente ,no início desse século,é que todos os povos do mundo inteiro assinaram
um acordo escolhendo as necessidades de medidas que todos devemos adotar e que foi
denominado SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS (S.I.M )

Na ilustração acima temos alguns instrumentos de medidas , escreva algo que possa ser medido
com cada um dos instrumentos destacados.

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ESCOLA MUNICIPAL
TERESINA, _________ DE DE 2020.
PROFESSOR (A):
ANO TURMA _______________
ALUNO (A):

ATIVIDADE DIA 18 / 01 / 2021

OBS: ATIVIDADE NO LIVRO DE MATEMÁTICA/ PÁGINAS: 186

E 187 ( QUESTÕES 1, 2 E 3 )

ATIVIDADE DIA 19 / 01 / 2021

OBS: ATIVIDADE NO LIVRO DE MATEMÁTICA /PÁGINAS: 188

E 189

ATIVIDADE DIA 20 / 01 / 2021

OBS: ATIVIDADE NO LIVRO DE MATEMÁTICA/ PÁGINA:190

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