Como Adultos Aprendem Ingles O Guia Defi

COMO ADULTOS
APRENDEM
INGLÊS
O GUIA DEFINITIVO
por LUCAS GILBERT

TERMO DE RESPONSABILIDADE
As informações presentes neste livro digital contêm a minha experiência pessoal como
professor de inglês e empreendedor no setor de intercâmbio, com as quais percebi que
o aprendizado de um adulto pode ser potencializado ao seguir determinada
metodologia e determinadas técnicas de estudo. O aprendizado de adultos ocorre mais
facilmente quando adaptado à realidade e, principalmente, ao tempo que essas pessoas
têm disponível.
O ensino da língua inglesa não é algo que começou há pouco tempo na minha vida. Faço
parte de uma família de professores de inglês que já está na terceira geração dedicada
ao ensino do idioma.
Assim, aprendi uma forma simples, prática e eficiente de se ensinar inglês, ao

acompanhar e ajudar várias pessoas a, de fato, aprenderem inglês e perceberem que
não existem coisas tais como “eu não sirvo para isso” ou “eu nunca vou aprender inglês”.
Sendo assim, reuni meu conhecimento sobre metodologias de ensino de idiomas, depois
de analisar vários pontos do processo de aprendizado que funcionam e que não
funcionam. Com isso, desenvolvi um método para potencializar o aprendizado do inglês
de adultos encaixando o inglês dentro da realidade das pessoas, de forma a trazer
resultados perceptíveis estudando pouco tempo por dia, já que, na vida corrida que
levamos, ninguém tem muito tempo para se dedicar ao idioma todos os dias.
A ideia é justamente ajudar pessoas a realizarem o sonho de aprender inglês, mesmo

sem ter muito tempo para se dedicar aos estudos. Por isso eu criei o English Before Bed
(EBB) e o Show You Know, aulas e atividades gratuitas e diárias, postadas no meu blog e
nas redes sociais, que ajudam milhares de pessoas todos os dias na internet.
A maioria dos cursos de inglês utiliza uma metodologia que não é apropriada para o
ensino de adultos. Apesar de que aprender qualquer língua exigir tempo e dedicação,
grande parte das explicações por parte dos professores é composta de bastante
enrolação e pouca objetividade. Isso toma tempo e confunde ainda mais quem está
aprendendo. Na maioria das vezes, poucos minutos de estudo de forma simples,
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TERMO DE RESPONSABILIDADE
objetiva e direcionada valem muito mais do que horas de uma aula em que o professor
finge que ensina e o aluno finge que aprende.
Embora eu tenha me esforçado ao máximo para garantir a precisão e a mais alta

qualidade das informações contidas neste livro digital, além de acreditar muito que
todas as técnicas e métodos ensinados aqui sejam extremamente efetivos no
aprendizado da língua inglesa, desde que o leitor se esforce para seguir o que será
instruído, nada disposto aqui foi cientificamente testado ou comprovado, e eu não me
responsabilizo por erros ou omissões.
Sua situação particular pode não se adequar aos métodos e técnicas ensinados neste
guia. Assim, você deverá utilizar e ajustar as informações de acordo com o seu perfil
de aprendizado e sua necessidade específica. Dessa forma, os resultados podem variar
de pessoas para pessoa e não há qualquer garantia absoluta de sucesso.
Todos os nomes de marcas, produtos e serviços mencionados aqui são propriedade de

seus respectivos donos e são usados somente como referência. Além disso, em nenhum
momento existe a intenção difamar, desrespeitar, insultar, humilhar ou menosprezar
você, leitor, ou qualquer outra pessoa, cargo ou instituição. Caso você acredite que
alguma parte deste guia seja de alguma forma desrespeitosa ou indevida e deva ser
removida ou alterada, por favor entre em contato diretamente comigo através do e-
mail contato@lucasgilbert.com.br.
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DIREITOS AUTORAIS
Este livro está protegido por leis de direitos autorais. Todos os direitos estão reservados.
Nenhum leitor possui permissão para vender, distribuir gratuitamente ou ainda
reproduzir, integral ou parcialmente, o conteúdo desse guia em sites, blogs, jornais ou
quaisquer outros veículos de distribuição e mídia. Qualquer tipo de violação dos direitos
autorais estará sujeito a ações legais.
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SOBRE O AUTOR
Meu nome é Lucas Gilbert, sou professor de inglês e, para aqueles

que não me conhecem, eu venho de uma família de professores
de inglês.
Minha mãe, Gisele, é professora de inglês desde os 17 anos e

minha avó, Ivone, mãe dela, é professora há quase 60 anos.
Para você ter uma ideia, ela foi uma das primeiras professoras
de inglês de Belo Horizonte, que é a cidade que nós moramos.
Por isso, eu comecei a aprender inglês muito novo, antes mesmo dos 3 anos de idade.
Com isso, aos 15 eu já era completamente fluente no inglês e inclusive tenho certificados
de proficiência da Universidade de Cambridge e da Universidade de Michigan.
Aos 16 eu fui fazer parte do meu Ensino Médio nos Estados Unidos, em uma pequena
cidade que fazia muito frio chamada Mattawan, que fica no estado de Michigan. Como
eu já era fluente, essa foi uma época que eu aproveitei para melhorar minha pronúncia,
então eu fiquei durante meses aprendendo a falar como um americano nativo.
Com 17 anos eu entrei na faculdade e eu queria começar a ganhar meu dinheiro, então
eu comecei a dar aulas de inglês, mais especificamente, inglês para crianças. Como eu
havia aprendido inglês enquanto criança, eu ensinava da mesma forma que eu aprendi
e deu certo, e meus alunos conseguiam aprender muito bem.
Um tempo depois eu decidi começar a aprender outro idioma, o alemão. E eu comecei

a estudar da mesma forma que eu aprendi inglês e que eu ensinava meus alunos, mas,
por algum motivo, eu não conseguia aprender de jeito nenhum! O alemão não entrava
na minha cabeça e eu não entendi o porquê daquilo.
Então eu, que na minha cabeça tinha “facilidade” para aprender idiomas, comecei a
pesquisar porque eu não estava conseguindo aprender alemão. E foi nessa pesquisa que
eu comecei a estudar metodologias de ensino e aprendizado de idiomas.
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SOBRE O AUTOR
Depois de ler centenas de artigos científicos sobre metodologia que eu descobri um cara
chamado Malcolm Knowles, pesquisador e professor universitário formado em Harvard
e com mestrado e doutorado na University of Chicago, considerado um dos maiores
educadores da história.
Todos os seus estudos são voltados a metodologias de aprendizagem e ele mostra que,
cientificamente, um adulto não pode estudar da mesma forma que uma criança estuda,
pois eles aprendem de formas diferentes.
Como eu não era mais criança, eu percebi que eu não podia estudar alemão da mesma
forma que eu estudei inglês.
Pra começar, tempo era um recurso escasso, pois eu sempre priorizei o estudo e o
trabalho na minha vida. Então, além de trabalhar dando aula de inglês à tarde, eu fazia
não só uma, mas duas faculdades ao mesmo tempo. Eu cursava Economia de manhã e
Direito à noite, ou seja, era difícil ter tempo para estudar alemão.
Além do tempo, eu tinha várias outras preocupações na cabeça com esse tanto de coisa
pra fazer. Já quando eu era criança, minhas únicas preocupações eram estudar e brincar.
E isso eu estou falando de mim na faculdade e morando com meus pais. Imagina a
cabeça de quem tem muito mais responsabilidades: filho para criar, casa para cuidar,
boletos pra pagar, contas de água, luz, telefone, internet como talvez você tenha. Fica
ainda mais difícil de concentrar nos estudos!
Então o que eu precisava era realmente começar a estudar de uma forma certa pra
adultos, em que eu conseguiria aprender mesmo com a minha rotina. Que exigisse
disciplina, mas que também se encaixasse com a minha realidade. Como aprender
tantas palavras? Como aprender a gramática? Como entender os nativos, já que eles
falam muito rápido?
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SOBRE O AUTOR
Foi aí que utilizando a forma e as técnicas que eu vou explicar neste livro, eu consegui
aprender em 2 meses estudando sozinho, o que meus amigos que estudavam alemão
aprenderam em 1 ano tendo aulas com um professor, utilizando o método tradicional.
Quando eu percebi que aquilo tinha funcionado para mim, eu tinha que saber se aquilo
iria funcionar para outras pessoas. Eu via tanta gente estudando inglês da mesma forma
usada para ensinar crianças e não tendo nenhum resultado, que a única coisa que eu
pensava era que eu precisava mostrar o que realmente funciona para aprender um
idioma e ajudar o máximo de pessoas possível.
E que lugar melhor para alcançar o maior número de pessoas do que a internet? Foi aí
que eu comecei, tímido, a postar algumas aulas, para saber a reação das pessoas.
Resultado: tudo isso tomou uma proporção que eu nunca esperava.
Em menos de um ano de trabalho foram mais de 2,1 milhões de visualizações nas minhas
aulas. Alunos de mais de 103 países diferentes. Mais de 40 mil seguidores nas redes
sociais. Lancei um curso fechado, com ensino mais intensivo e guiado do inglês, e os
resultados dos alunos estão cada vez mais surpreendentes.
Tudo isso mostra que eu não tive os resultados que tive por ter “facilidade” em aprender
línguas, mas sim que eu utilizei um método eficiente. E muitas pessoas que me
acompanham e aprendem inglês comigo me perguntam todos os dias como funciona
essa metodologia. O passo a passo, o segredo por trás do método para que elas possam
aplicar nos seus estudos.
Enquanto você pode acessar todo o material de estudo no blog e nas redes sociais, é
neste livro que você encontrará o que está por trás da metodologia. Aqui você vai
entender por que as aulas são do jeito que são.
Aqui você irá entender o que funciona e o que não funciona do ensino de inglês para
adultos, por que não podemos aprender exatamente como crianças aprendem, os
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SOBRE O AUTOR
passos que você deve seguir para estudar da forma mais eficiente e técnicas simples
para você colocar em prática agora mesmo e acelerar seu aprendizado no inglês.
Eu sei que com a vida corrida que vivemos, cheia de responsabilidades e compromissos,
é muito difícil conseguir tempo para estudar inglês. O sonho de saber inglês muitas vezes
parece distante e isso desanima muita gente. Só que depois de ler este livro, dizer que
não tem tempo para estudar deixará de ser um problema e se tornará uma desculpa.
Não dê desculpas e corra atrás do seu sonho de aprender inglês. Aqui você vai ver como
é importante estudar inglês sem enrolação!
Eu acredito que você também pode falar inglês. Vamos lá?
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ÍNDICE
Introdução .......................................................................................................................9
Como usar este guia ...................................................................................................... 11
Parte 1 - Como Adultos Normalmente Aprendem
1.1 Crianças aprendem mais rápido? ............................................................................. 16

1.2 Por que adultos têm dificuldade? ............................................................................ 20
1.3 O que é Pedagogia? ................................................................................................. 28
Parte 2 - A Forma Mais Eficiente de Aprendizado
2.1 Conheça a Andragogia ............................................................................................. 33

2.2 O funcionamento do cérebro humano ..................................................................... 36
2.3 O Ciclo dos 3 E’s ....................................................................................................... 38
2.4 Os três canais de aprendizagem. Qual é o seu? ....................................................... 44
Parte 3 - A Hora de Colocar em Prática
3.1 Por que usar técnicas de estudo? ............................................................................. 51

3.2 Técnica Steve Jobs ................................................................................................... 52
3.3 Técnica do Post-it .................................................................................................... 55
3.4 Técnica Vagalume .................................................................................................... 58
3.5 Técnica da Família Moderna .................................................................................... 61
3.6 Técnica do WhatsApp .............................................................................................. 64
Conclusões Finais .......................................................................................................... 68
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INTRODUÇÃO
Seja muito bem-vindo e obrigado por fazer o download do livro digital Como Adultos
Aprendem Inglês – O Guia Definitivo.
Você está diante de um guia que vai te fazer entender qual é a melhor forma para você,
adulto, aprender inglês, que é diferente da forma em que crianças aprendem. Este guia
também detalhará dicas práticas, sem enrolação, sobre como aprender inglês mesmo
quando sua vida é corrida e cheia de responsabilidades, o que não ter permite ter muito
tempo para se dedicar aos estudos.
Nos dias de hoje, adultos não têm tempo para se dedicarem horas por dia ao estudo do
inglês e isso faz com que muita gente desista de aprender. Só que o objetivo deste livro
é justamente mostrar que poucos minutos por dia já ajudam muito no desafio que é
aprender inglês, ainda mais se utilizados com uma metodologia eficiente.
Aqui você vai aprender a aprender inglês de verdade, e eu digo isso não só por acreditar
muito no conteúdo deste guia, que possui técnicas que funcionaram para mim e para
outras pessoas, mas também por acreditar em você, que se seguir com disciplina e
consistência o que você vai começar a ler agora, vai, sem dúvidas, aprender inglês.
Então arregace as mangas e comece a aprender inglês no melhor momento que existe:
agora!
A ideia aqui é justamente TRANSFORMAR a maneira que você enxerga o aprendizado

do inglês, ou seja, fazer o inglês deixar ser algo considerado impossível e chato e
transformá-lo em algo alcançável, real. Quero que você consiga perceber seu progresso
diariamente e que você se sinta feliz com o seu desempenho.
Sem termos técnicos de gramática, sem listas soltas de palavras, sem a enrolação dos
cursinhos tradicionais, sem ter que abrir mão de nada da sua vida e, principalmente,
sem aquele: “é assim e pronto, não pergunte por que”.
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INTRODUÇÃO
O objetivo do livro é te apresentar uma maneira de aprender inglês diferente dos

métodos usados tradicionalmente, que não servem para ensinar adultos. Métodos que
não trazem resultado e que nos fazem cansar e desistir de aprender um idioma.
Aprender inglês exige esforço e dedicação, disso não tem como fugir, mas é sim possível
fazer isso apenas adaptando o que você já faz no seu dia a dia, sem sofrimento e sem
deixar de fazer nada!
Aqui eu vou te passar as melhores dicas que eu aprendi durante os meus 19 anos
estudando inglês, somados aos meus 4 intercâmbios, ao aprendizado de 2 outros novos
idiomas, espanhol e alemão, e ainda à experiência de ensinar inglês para pessoas offline
e online.
De bônus, ainda tenho a ajuda da minha mãe e da minha avó, que juntas possuem quase
100 anos de experiência ensinando inglês.
Vamos com tudo e lembre-se: Todo caminho para o sucesso começa com um primeiro
passo!
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COMO USAR ESTE GUIA
Antes de mais nada, é importante explicar como você deverá usar este livro. O livro foi
dividido em três partes com o objetivo de te fazer entender todas as etapas para o
aprendizado do inglês.
Assim, é muito importante que você leia o conteúdo completo, pois só dessa forma é
possível entender o motivo por trás das técnicas sugeridas.
Parte 1 - Como Adultos Normalmente Aprendem
Você vai entender qual é a diferença entre o aprendizado de um novo idioma por parte
de crianças e de adultos. Será que as crianças realmente aprendem mais rápido? Ou será
que essa é apenas uma falsa impressão que temos?
O ser humano possui um processo natural de aprendizado de um idioma, geralmente o

seu idioma materno, aquele que sua família fala em casa. O problema é que essa forma,
a que as crianças aprendem, não é tão eficiente quando utilizada com adultos. Qual é a
metodologia usada para ensinar crianças?
Vamos falar de como geralmente os cursos de inglês no Brasil ensinam o idioma para
os seus alunos e o principal motivo de ser uma fórmula para o fracasso.
Você entenderá a diferença entre o ensino para crianças e o ensino para adultos e
perceberá por que não podemos seguir 100% a ordem natural do aprendizado. Um
adulto não está disposto a gastar o mesmo tempo que uma criança para ficar fluente e
isso é o que muita gente não percebe.
Adultos querem resultados e não querem gastar tempo com aquilo que acham que não
vai ser útil.
Parte 2 - A Forma Mais Eficiente de Aprendizado
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COMO USAR ESTE GUIA
Nesta parte você irá entender qual é a metodologia que é comprovadamente mais
eficiente para o ensino de adultos. Trata-se de algo estudado cientificamente pelas
principais universidades do mundo.
Falaremos sobre como o cérebro humano funciona e sobre as diferenças biológicas

entre os cérebros de adultos e de crianças. Ao entendermos como nossa cabeça
processa informação e trabalha no aprendizado de novos conteúdos, fica muito mais
simples de ajustarmos os estudos.
Também abordaremos o ciclo 3 E’s, um princípio essencial para potencializarmos o

aprendizado de qualquer coisa, inclusive do inglês. É uma ordem lógica de como estudar
para potencializar os resultados. Não adianta se afogar em conteúdo para esquecer tudo
uma semana depois.
Por fim, iremos ver que as pessoas aprendem de formas diferentes e que é preciso
entender como você absorve conteúdo de forma mais eficiente. Vamos descobrir quais
Canais de Aprendizagem existem e em qual você deve focar os seus estudos para
potencializar a absorção e assimilação dos conteúdos em inglês.
Ao se conscientizar de qual é a maneira mais eficiente de aprender um idioma ficará

muito mais fácil de se tomar os próximos passos rumo à fluência.
Parte 3 - A Hora de Colocar em Prática
Na última parte irei te contar técnicas práticas que vão te fazer aprender inglês muito
mais rápido. Essas técnicas te fazem otimizar o seu tempo e estudar muitas vezes sem
nem perceber que está estudando. Como você tem pouco tempo para estudar, são
necessárias formas de praticar o idioma sem precisar sentar e realmente se dedicar aos
estudos.
O objetivo é que você coloque todas essas técnicas em prática assim que você terminar
a leitura desse livro. Você não precisará de nada além daquilo que você já tem em casa.
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COMO USAR ESTE GUIA
É possível estudar inglês enquanto realizamos outras atividades, basta entender as

técnicas para isso.
Ao compreender o que adultos fazem de errado ao estudar inglês; entender qual é a

forma mais eficiente para se estudar um idioma estrangeiro; descobrir a maneira de
estudar que traz mais resultado para você, que pode ser diferente de outras pessoas; e
começar a colocar tudo isso em prática, a fluência vai estar logo ali, após um caminho
de dedicação, consistência e persistência.
Eu me dediquei muito para planejar e organizar este guia de forma que você consiga
consumir, aprender e aplicar da maneira mais eficiente possível.
Eu verdadeiramente acredito que o que tem dentro deste livro pode te fazer entender
a melhor forma para você aprender inglês e te fazer desenvolver no idioma da maneira
mais eficiente possível.
Isso porque eu vejo pessoas aprendendo inglês desde que me entendo por gente e já
consegui entender o que funciona e o que não funciona no aprendizado do idioma.
Todos somos capazes de aprender inglês, inclusive você.
ACELERE O APRENDIZADO
Meu objetivo é te ajudar a aprender inglês da melhor forma possível, por isso é muito
importante que você tenha acesso à maior quantidade de conteúdo possível. Assim, eu
posto diferente conteúdos em várias plataformas, para te ajudar ainda mais a alcançar
o seu objetivo, que é aprender inglês.
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COMO USAR ESTE GUIA
Então, eu recomendo que você:
• Siga meu perfil no Instagram (aqui é onde são postadas as perguntas do Show
You Know)
instagram.com/lucasgilbertoficial
• Acesse o blog (aqui que estão postadas todas as aulas completas do English
Before Bed)
blog.lucasgilbert.com.br
• Assine meu canal no YouTube
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E, o mais importante: leia, estude, aprenda, faça e divirta-se!
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1 - CRIANÇAS APRENDEM MAIS RÁPIDO?
“Quem aprende inglês mais rápido, crianças ou adultos”? Se você fizer essa pergunta
para alguém na rua, provavelmente todo mundo, ou praticamente todo mundo, vai
responder que crianças aprendem inglês mais rápido do que adultos. Agora tente
perguntar por que isso acontece...
As pessoas têm esse conceito que crianças aprendem inglês mais rápido enraizado na
cabeça. É o que chamamos de “senso comum”. Só que quase ninguém sabe por que isso
seria verdade ou até se isso realmente é verdade.
O que mais se escuta como justificativas para crianças aprenderem mais rápido é que
“crianças possuem a mente fresca” ou que “meu professor americano disse que crianças
têm mais facilidade”. A verdade é que essas justificativas são baseadas em um
parâmetro que eu, particularmente, não gosto muito: o “achismo”.
As pessoas possuem preconcepções na cabeça e tentam justificar aquilo a todo custo,

sem mesmo ler um artigo científico ou analisar um dado sequer sobre o assunto. Você
sabia que as principais universidades do mundo estudam exaustivamente como as
pessoas aprendem novos idiomas e como o cérebro humano trabalha para aprender
algo novo?
Há muita ciência por trás do processo de aprendizagem humano e as respostas para o

nosso comportamento e capacidade são, no mínimo, ligeiramente mais complexas do
que “criança tem mente fresca” ou “meu professor me disse”.
O fato é que esse “senso comum”, que existe sem o menor embasamento fora o
“achismo”, faz com que muitas pessoas desistam de aprender inglês porque o tempo
delas passou, porque elas deveriam ter aprendido quando crianças ou porque elas estão
muito velhas para aprender inglês.
Se você é uma dessas pessoas que se arrepende de não ter aprendido inglês quando
criança ou se acha velho demais para aprender, eu tenho uma boa notícia para você! É
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cientificamente comprovado que adultos podem aprender inglês melhor e mais rápido
do que crianças.
Eu sei que isso parece bom demais para ser verdade. Eu mesmo não acreditei da
primeira vez que eu vi isso, pois vai totalmente contra aquilo que crescemos ouvindo.
Só que resolvi pesquisar mais sobre o assunto e quem diz isso são as pesquisas das
principais universidades do mundo.
Para compreendermos como isso é possível, primeiramente temos que entender o

funcionamento do cérebro humano. Aqui vamos usar mais a ciência e menos o
“achismo” e o “senso comum”.
Bom, o cérebro humano possui uma parte chamado córtex pré-frontal. Essa é a parte
do nosso cérebro responsável pelo controle da atenção, do raciocínio e do
comportamento, ou seja, de tudo aquilo que é necessário para aprendermos alguma
coisa, principalmente um idioma.
Só que o córtex pré-frontal é uma parte que ainda não está completamente
desenvolvida nas crianças. Ela se desenvolve durante a infância e a adolescência, e só
nos adultos ela está totalmente formada. Por isso, biologicamente, um adulto é muito
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mais capaz de aprender qualquer coisa, inclusive inglês, melhor e mais rápido do que
crianças.
Mas sabe por que todo mundo acha que crianças aprendem inglês mais rápido?
O principal motivo é o que chamamos de “dificuldade de percepção de tempo”. Sim, nós
achamos que crianças aprendem mais rápido porque temos dificuldade em perceber
quanto tempo levou para aquela criança aprender inglês. Como assim? Calma que eu
vou explicar.
Imagine um adolescente de 14 anos que fala inglês bem. Quando alguém com 30, 40, 50
anos de idade olha para uma criança de 14 anos que fala inglês, o que pensamos: “nossa,
deveria ter aprendido quando criança”.
Só que o problema é que saber inglês novo não é a mesma coisa que aprender inglês
rápido. Pense comigo: se essa criança de 14 anos começou a aprender inglês aos 6 anos
de idade, isso significa que ela levou 8 anos para sair do zero e chegar a um bom nível
de inglês. Que adulto está disposto a estudar inglês por 8 anos para alcançar um bom
nível no idioma? Pensar em estudar por 8 anos para ter resultado desanima qualquer
um.
Saber inglês aos 14 anos não significa que crianças aprendem rápido, mas sim que
quanto antes começar, melhor. Só temos a falsa impressão que ela aprendeu rápido, já
que ela ainda é muito nova e sabe inglês. E isso vale para todas as idades. Se você não
começar a estudar, daqui um ano você vai desejar ter começado hoje.
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Vários adultos conseguem sair do zero no inglês e ficar fluente em 1, 2 ou 3 anos,

dependendo da intensidade e consistência dos estudos, isso sem precisar morar fora.
Que criança consegue resultados assim?
Uma coisa é pensar que você deveria ter aprendido inglês quando criança, pois no seu
momento de vida atual, você já saberia inglês (e realmente isso seria maravilhoso). Já
outra coisa é achar, no puro “achismo”, que adultos não possuem a mesma capacidade
de aprender das crianças e simplesmente desistir de aprender inglês por causa disso.
O ponto é que o tempo que passou não volta mais. Não tem como voltar a ser criança
para aprender inglês. Mas isso não é motivo para pensar que você não leva jeito ou que
está velho demais para aprender.
Você hoje tem mais capacidade para aprender do que uma criança, só que imaginar que
você poderia já ser fluente se tivesse aprendido mais novo acaba desmotivando muitas
pessoas.
Essa falsa percepção de tempo é o principal motivo que faz adultos desistirem de
aprender, mas a ciência mostra que somos completamente capazes em nos tornarmos
fluentes em um novo idioma.
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2 – POR QUE ADULTOS TÊM DIFICULDADE?
Mesmo sabendo que adultos possuem uma capacidade de aprender inglês mais rápido
do que crianças, não podemos negar que vários desses adultos, para não dizer a maioria,
possuem dificuldade para aprender inglês.
O inglês não é algo que vem de forma natural e o aprendizado é chato, moroso e
desmotivador. Vontade de desistir não falta e o pensamento “deveria ter aprendido
quando criança” vem ainda mais à tona.
Só que temos que descobrir o que faz com que os adultos ainda tenham dificuldade de
aprender inglês, mesmo com a capacidade biológica de aprender um novo idioma com
menos dificuldades do que as crianças. Por que vemos mais resultados nas crianças? É
isso que temos que investigar para tornar o aprendizado mais eficiente.
Vamos analisar os principais motivos da dificuldade dos adultos em aprender inglês:
1) Preocupações e Responsabilidades
O primeiro fator está relacionado a preocupações e responsabilidades. Quando somos

crianças nossa única responsabilidade é estudar. Não temos milhões de coisas na cabeça
para nos preocuparmos e que nos distrai em tudo que fazemos.
Os adultos possuem dificuldade em aprender porque nunca conseguem estar 100%

focados no estudo. Os adultos sempre alguma outra prioridade que deixa o inglês para
segundo plano. E não se preocupe: isso é normal!
Criança não tem que pagar boletos, se preocupar com as várias responsabilidades do
trabalho, estudar para a faculdade enquanto concilia milhares de outras coisas, cuidar
da casa, levar os filhos na escola, entre várias outras situações que podem fazer parte
da vida de um adulto e não tem como serem evitadas.
É muito difícil estudar inglês se tornar prioridade na vida de um adulto, mas vamos ter
que redefinir a palavra “prioridade” para o estudo do idioma se torne mais eficiente.
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Existem situações que não podemos deixar de lado para focar no inglês. Não podemos
deixar de pagar os boletos, deixar de ir no trabalho ou criar os filhos.
O inglês é importante, mas também temos uma vida do lado de fora do estudo. Só que
se você realmente quiser aprender inglês, seu estudo dever sim ser prioridade.
“Mas Lucas, eu não posso simplesmente ignorar o que está acontecendo na minha vida
para aprender inglês melhor”.
Não é isso que eu estou te pedindo. Pelo contrário. A ideia deste método é que você
aprenda inglês sem precisar de abrir mão de nada do seu dia a dia. Só que para
alcançarmos nossos objetivos, são sim necessários alguns esforços.
Quando falo em redefinir o significado de prioridade é isso. É o inglês ser o seu foco,
exceto em situações que não conseguimos deixar de lado. Se você está com todas as
séries do Netflix em dia, o inglês não está sendo uma prioridade para você. Se você
assiste a novela todos os dias ou fica assistindo programas de esporte para saber tudo
sobre o seu time, você não está tratando o inglês como prioridade.
Sendo assim, é necessário que você pense agora quanto tempo por dia você consegue
focar 100% no estudo do inglês. Não é 99%, precisa ser 100%. Duas horas? Uma hora?
Meia hora? 15 minutos? Quanto mais rápido você quiser aprender, mais tempo você
precisará dedicar.
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Lembre-se que aprender inglês tem que se tornar prioridade. Abra mão, pelo menos um
pouco, da novela, do futebol, do Candy Crush, do WhatsApp e do Facebook.
Antes de continuar lendo, escreva em um papel quanto tempo você vai dedicar. Esse
é um compromisso que você está firmando com você mesmo.
Agora, durante esse tempo que você se comprometeu a estudar inglês, você vai
esquecer completamente os problemas, as preocupações e as responsabilidades.
Depois você lembra deles novamente.
Para algumas das técnicas que serão ensinadas neste livro, você vai precisar desse
tempo. Para outras, toda hora é hora. Só não vale desanimar. Não se pode esquecer que
o segredo para a fluência no inglês é a soma entre dedicação, consistência e paciência.
2) O adulto precisa entender a lógica por trás
Uma das coisas que os professores de inglês mais dizem para os seus alunos é: “Não
pergunte por que, apenas aprenda. O inglês é assim e pronto. Quanto mais rápido você
aceitar, mais rápido você irá aprender”.
Na teoria isso é lindo e faz total sentido, só que na prática não é bem assim que funciona.
Pense comigo.
Vimos que um dos motivos para os adultos terem dificuldade para aprender inglês é que
eles possuem diversas responsabilidades e preocupações, o que atrapalha o foco no
aprendizado do idioma.
Isso significa que as nossas cabeças estão lotadas de coisas que tratamos como
prioridade: levar o filho para o médico; pagar a conta de luz; fazer supermercado;
entregar o relatório no trabalho; prova da faculdade. Esses são apenas alguns dos
milhares de exemplos que eu poderia dar.
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O que você acha que aconteceria com uma informação que para você não faz sentido e,
por isso, o seu cérebro não entende a utilidade prática daquilo? Você esquece. O nosso
cérebro joga essa informação para o cantinho da mente, pois temos coisas muito mais
importantes para lembrar.
É exatamente isso que acontece quando um professor diz “é assim e pronto, apenas
aceite”. Tente decorar uma lista de palavras soltas de vocabulário. Você vai esquecer!
Porque aquelas palavras soltas não significam nada para você, então seu cérebro não
considera aquilo importante.
E é exatamente por isso também que nós temos a mania de perguntar o porquê das
coisas. Por que essa frase fica assim? Por que a ordem inverte? Por que é diferente do
português? Entender a lógica das coisas é a forma que avisamos o nosso cérebro que
aquela informação faz sentido, é importante e tem utilidade prática. É um aviso para
não esquecermos daquilo.
Claro que não é possível se explicar o porquê de tudo em uma língua, mas pelo menos
entender a teoria de uma maneira simples ajuda demais a entendermos a lógica do
idioma e passarmos a esquecer menos o que estudamos. O inglês precisa fazer sentido.
3) O medo de errar
Não existe aprender algo sem errar. Não mesmo. Em qualquer área que seja.
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Ninguém entra em um carro e sai dirigindo perfeitamente, ninguém faz um bolo perfeito
sem nunca ter cozinhado nada na vida, ninguém aprende matemática sem nunca errar
uma conta e ninguém aprende inglês sem errar nada.
O erro faz parte do processo de aprendizagem.

A diferença, entretanto, é forma como você lida com o erro.
Existem duas possibilidades: ou você trava com erro e não quer mais arriscar porque
tem medo de errar de novo, o que sem dúvidas vai acontecer não só uma, mas várias
vezes; ou você aprende com o erro e continua praticando, tentando sempre cometer
erros diferentes da próxima vez.
Seu objetivo deve ser sempre errar, mas errar coisas diferentes. Porque errar significa
que você está aprendendo algo que você não sabe ainda.
Imagine uma criança aprendendo a andar.
Ninguém espera que a criança, quando der seu primeiro passo, já saia correndo pela
casa. Desequilibrar e cair várias vezes faz parte do processo. E o que a criança faz quando
ela cai tentando andar? Levanta e tenta de novo.
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Com o inglês não pode ser diferente.
Se você errar, confundir, esquecer, se embolar, faça como uma criança aprendendo a
andar. Levante-se e continue tentando. A fluência vai chegar quando você já errou
tantas vezes que uma hora você vai saber o que é o certo.
O adulto tem muito medo e muita vergonha de errar. Isso é normal. Vivemos em uma
sociedade que todo mundo julga todo mundo. Estamos sempre na defensiva, pois não
queremos que os outros pensem que somos burros ou incapazes. Mas se você quiser
aprender inglês, é necessário trabalhar isso. Não é simples, mas é preciso. Quando você
for fluente, quero ver quem vai ter a coragem de dizer que você é burro. O medo e a
vergonha passam, a fluência fica.
4) Metodologia de ensino
Primeiramente, mais uma vez é preciso desmitificar que as crianças têm uma capacidade
maior para aprender inglês do que os adultos. Vimos que o adulto possui uma condição
biológica mais favorável para o aprendizado, sem contar com toda experiência de vida
que possui a mais do que uma criança.
Pense em uma universidade. Uma criança conseguiria fazer um curso de graduação? Só

em situações muito excepcionais.
25
Mas com o tempo essa criança cresce, vai adquirindo conhecimento e experiências, o
que a torna apta a entrar para o ensino superior a partir de uns 17, 18 anos.
Com o inglês é a mesma coisa. Você já ouviu falar que quando você aprende uma
segunda língua fica mais fácil aprender a terceira e por aí vai? É verdade! Só que pense
que, por essa mesma lógica, o que facilita aprender uma segunda língua é já ter
aprendido a primeira.
Você já sabe pelo menos uma, o português (senão você não estaria conseguindo ler este
livro)! E eu tenho certeza que você sabe mais português do que uma criança, o que é
mais um argumento de que você é capaz de aprender uma nova língua, no nosso caso,
o inglês.
Só que um dos principais motivos para, mesmo sabendo todos essas informações e
argumentos, os adultos terem dificuldade para aprender inglês é a metodologia de
ensino usada nas escolas para ensinar adultos.
O fato é que praticamente todas as escolas e cursos de inglês ensinam inglês para
adultos utilizando uma metodologia desenvolvida para ensinar crianças. Você sabia
disso?
Isso acontece ou porque elas desconhecem o método que eu vou te ensinar neste livro,
que é voltado exclusivamente para adultos, ou então porque elas já estão ganhando
dinheiro demais para se preocupar em mudar alguma coisa.
Usar uma metodologia desenvolvida para crianças se torna um problema quando se

descobre que crianças e adultos aprendem de maneiras distintas, o que explica a falta
de resultados da grande maioria dos adultos que tentam aprender inglês.
E não sou eu que estou falando que adultos e crianças aprendem de formas diferentes.
Essa diferença é estudada a fundo nas principais Universidades do mundo, como
Harvard, Boston University e University of Chicago.
26
Esses estudos científicos mostram que o adulto aprende quando aquilo que ele está
estudando faz sentido para ele e ele consegue ver que aquilo pode ser usado na prática.
Isso porque se o cérebro do adulto não considerar aquilo útil, ele descarta por ter coisas
mais importantes para se preocupar. Por isso que a maioria dos adultos fala que não
consegue aprender inglês porque esquece tudo que aprende. Porque o idioma não faz
sentido para esses adultos que estudam como crianças.
Essa metodologia usada para ensinar crianças tem um nome e é dela que vamos
começar a falar agora.
27
3 - O QUE É PEDAGOGIA?
O motivo dos cursos tradicionais de inglês não gerarem resultados pode ser resumido
em uma palavra, que provavelmente já ouviu falar: PEDAGOGIA.
Está bem, mas o que é Pedagogia e qual é o problema dela?
As pessoas definem pedagogia como o conjunto dos principais métodos de ensino

usados para conduzir o aprendizado e desenvolver o conhecimento de pessoas em uma
área específica.
Isso vale para qualquer área, mas no nosso caso estamos falando de inglês. Só que o que
as pessoas esquecem, é que a Pedagogia é totalmente baseada em métodos de ensino
voltados para crianças.
O próprio nome “pedagogia” já entrega. Veja só:
Na medicina, existem várias especialidades. Existem os cardiologistas, que cuidam do

coração, os oftalmologistas, que cuidam dos olhos, e também existem os pediatras, que
são os médicos especializados em crianças.
Pediatria e pedagogia têm o mesmo início, “ped”, e isso não é por acaso.
Esse início vem do grego paidos, que significa criança. Enquanto pediatria é a
especialidade da medicina dedicada ao tratamento de crianças, pedagogia é o método
utilizado para ensinar crianças.
Na pedagogia você aprende da seguinte forma e quem já frequentou cursinho de inglês

sabe bem o que estou falando:
O professor tem controle total sobre a experiência de aprendizagem dos alunos. Assim,
o que importa na hora de ensinar é a experiência do professor.
28
A experiência do aluno pouco importa, porque todo conhecimento é transmitido do

professor para o aluno. O aluno nunca aprende a estudar sozinho e isso faz com que ele
sempre dependa 100% do professor para aprender. Se o professor não está perto, não
tem aprendizado.
A pedagogia também leva em conta, na lógica do ensino, a motivação das crianças para
aprender. E qual é a motivação de uma criança para aprender? Passar de ano!
Essa é a principal motivação de uma criança na escola. Então as escolas ensinam de um

jeito, não para os alunos aprenderem para a vida, mas sim para conseguirem fazer
provas e serem aprovados.
Além disso, a aprendizagem na pedagogia é encarada como um processo de

conhecimento sobre um tema. Sabe o que isso significa? Que as regras do conteúdo são
mais importantes do que o conteúdo na prática e o porquê se deve aprender aquilo.
29
É por isso que é muito comum ver as escolas ensinando inglês com listas de palavras
soltas de vocabulário ou usando vários termos técnicos de gramática que mal sabemos
ao que se referem em português.
Agora, se a pedagogia possui todos esses problemas e prejudica o aprendizado de

adultos, porque tantas escolas e professores utilizam essa metodologia para ensinar
adultos, principalmente para ensinar inglês?
Porque a maioria dos professores aprenderam aquilo que ensinam daquele jeito e a
coisa mais normal do mundo é você querer ensinar os seus alunos da mesma forma que
seu professor te ensinou. Muitos professores (ou aqueles que definem a metodologia
das escolas) aprenderam inglês novos e querem passar o conhecimento para alunos
adultos da mesma forma que aprenderam.
É a mesma coisa que eu tentei fazer com o alemão e não deu certo!
Agora, é só começar analisar alguns dados para percebermos que esse

desconhecimento da efetividade das metodologias não é o único motivo para ensinar
adultos dessa maneira.
Imagine uma escola de inglês que está focada em fazer dinheiro. As escolas são
empresas antes de mais nada, inclusive muitas são controladas por grandes fundos de
investimento, estes que possuem comportamentos e tomadas de decisão baseados
unicamente em números.
Uma vez dito isso, você concorda que é muito mais fácil e barato conseguir professores
que ensinam da forma tradicional, ou seja, usando a pedagogia?
Se a escola está dando lucro, por que então mudar a forma que as coisas estão sendo
feitas? É por isso que é tão raro ver casos de sucesso de adultos em cursos tradicionais
de inglês.
30
Muitos de vocês devem até saber disso, mas existem algumas pessoas no Brasil que
ficaram bilionárias com cursos tradicionais de inglês. BI de bilhão mesmo. E, mesmo
assim, segundo uma reportagem da revista Exame, apenas 3% da população é fluente
em inglês. Tem alguma coisa errada com esses números, não é mesmo?
É tão difícil um adulto brasileiro ser fluente em inglês que a Catho, site de busca de
empregos, descobriu em uma pesquisa que ser fluente em inglês pode aumentar seu
salário em até 52%!
Mas então qual é o melhor método para aprender inglês? Qual é a forma mais eficiente
para o estudo de adultos? Existe uma metodologia que é comprovadamente eficiente
para o aprendizado de adultos e sobre ela que vamos falar a seguir.
31
32
1 – CONHEÇA A ANDRAGOGIA
Se paidos em grego significa criança, dando origem a palavras como “pediatria” e

“pedagogia”, como se diz “adulto” em grego?
Adulto em grego se diz andros, então o método de ensino voltado para adultos se chama
Andragogia. Esse nome você provavelmente nunca ouviu falar!
É esse o método por trás do English Before Bed e do Show You Know, e é esse o método
que eu vou te mostrar o passo a passo agora para que você finalmente consiga ter
resultados com o inglês.
Primeiro, você tem que ter em mente que você não pode depender de um professor
ensinando. Você tem que conseguir estudar por conta própria em algum ponto, porque
você tem seus próprios horários, sua rotina, suas responsabilidades.
É importante ter disciplina, mas quem te garante que você vai conseguir parar para
estudar todos os dias exatamente às 7 da noite, por exemplo? Flexibilidade é muito
importante.
Conquistar sua independência no processo de aprendizado é fundamental. Só que

repare que eu não estou falando para você ser autodidata.
Não estou falando em estudar completamente sozinho, porque isso é muito difícil, mas
o professor precisa ser o responsável apenas por fazer um conteúdo fazer sentido para
você, para que você consiga praticá-lo por conta própria e consultá-lo novamente
quando você tiver dúvidas.
E a boa notícia é que existe um passo a passo para você conquistar essa independência
e fazer com que o seu estudo de inglês seja muito mais eficiente.
A andragogia é uma metodologia que busca compreender o adulto considerando os

aspectos psicológicos, biológicos e sociais. Ela se baseia em alguns princípios que é
muito importante que você conheça.
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Primeiramente acredita-se que os adultos possuem a necessidade de saber os porquês

das coisas. Isso facilita a absorção e assimilação do conteúdo. Além disso, as
experiências de vida de um adulto devem ajudá-lo no processo de aprendizado, uma vez
que os adultos relacionam aprender algo novo com a resolução de algum problema.
Que problema você está tentando resolver ao estudar inglês? Você sabe dizer? É muito
importante você ter essa resposta na ponta da língua! Você almeja crescimento
profissional? Acadêmico? Quer fazer a viagem dos seus sonhos? Quer consumir
conteúdo em inglês? Quanto mais você tiver em mente por que você está estudando
inglês, mais você se sentirá motivado para estudar à medida que seu conhecimento for
evoluindo.
A motivação de um adulto aprender qualquer coisa é maior se for interna, ou seja, se

ela vir de uma necessidade individual. Logo, para suprir essa necessidade, a aplicação
daquilo que for aprendido precisa ocorrer o mais rápido possível.
O professor na andragogia é considerado um facilitador. Não há relação de hierarquia e

a principal característica é o diálogo.
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Para que a aprendizagem seja potencializada no modelo andragógico, os alunos devem

estar sempre confortáveis (o que faz do online uma ótima opção), e a relação com o
professor deve ser de informalidade e respeito. O aluno precisa se sentir à vontade, ter
flexibilidade e focar no processo de aprendizagem baseado em um contexto, nunca
focando apenas no conteúdo descontextualizado.
O objetivo dos estudos é a conquista da autonomia por parte do aluno e isso só é

possível se houver foco naquilo que ocorre na vida real. Quando você quer masterizar
algo, ou seja, dominar algum conteúdo, como o inglês, nada é mais valioso do que ter
autonomia para fazê-lo.
Depender de outras pessoas nunca é uma boa ideia, ainda mais quando você é um
adulto com os seus próprios horários, rotina e preocupações
Todas essas características da andragogia não sou eu que estou falando, mas sim
milhares de artigos científicos sobre o tema, que é amplamente estudado no meio
acadêmico.
Você se identificou com tudo isso que foi dito? Fez sentido para você estudar dessa
forma? Se a resposta for sim, continue comigo que agora vamos explicar como colocar
esse método em prática.
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2 – O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO HUMANO
Uma vez compreendido o que é a andragogia e qual é a forma mais eficiente para
adultos estudarem, é necessário saber como colocar em prática a metodologia.
Entretanto, como vimos anteriormente, a melhor forma de se aprender (até a colocar

em prática uma metodologia) é entender o porquê daquilo. Por que esse passo a passo
para colocar a metodologia em prática funciona? E para entender isso, nada melhor do
que entender o funcionamento do seu cérebro.
Vamos lá! De maneira geral, o seu cérebro é dividido em duas metades: a parte esquerda
é responsável pela lógica e pela racionalidade, enquanto a parte direita é responsável
pela criatividade e pelas emoções. Apesar de serem partes diferentes, já foi provado
cientificamente que elas atuam em conjunto, uma sempre complementando a outra.
O que une os dois hemisférios do cérebro é um sistema de transmissão química que

trabalha a toda velocidade com milhares de células, chamado de “corpo caloso”. Quanto
maior a sintonia entre os hemisférios, mais forte se torna a conexão no corpo caloso.
Essa conexão fortificada ajuda você a raciocinar com mais rapidez, além de permitir uma
melhora significativa em sua memorização.
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2 – O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO HUMANO
Então já vimos que o córtex pré-frontal apenas está completamente desenvolvido nos
adultos, por isso eles possuem a capacidade de aprenderem mais rápido do que
crianças; e que o cérebro humano é dividido em dois hemisférios, sendo que, na
realidade, eles atuam em conjunto e quanto maior for a sintonia entre eles, melhor será
o processo de aprendizado.
Sabendo de tudo isso, precisamos tomar certas atitudes que potencializem a sintonia
entre os hemisférios do cérebro, um estimulando o outro, para a maior eficiência do
estudo. Existem várias formas para fazer isso, mas a seguir será explicada a forma
considerada mais simples e objetiva para que isso seja possível de ocorrer.
Trata-se de um ciclo de estudos que deve ser cumprido sem pular etapas, de forma que
seu cérebro assimile aquele conteúdo que está sendo estudado. Chamamos esse ciclo
de Ciclo dos 3 E’s.
37
3 – O CICLO DOS 3 E’s
O ciclo dos 3 E’s é uma simplificação de um direcionamento de estudos que potencializa

o aprendizado de qualquer matéria por partes de adultos que utilizam a andragogia.
Recebe esse nome pois os 3 passos, em português, começam com a letra E: estudar,
escutar e executar.
A primeira etapa é o “Estudar”. E o que isso significa? Estudar, na prática, é aprender a

teoria de algo, de uma forma simples e que faz sentido para quem estuda. Um ótimo
exemplo para isso é o estudo de outro idioma, o japonês.
Imagina que você começa a estudar japonês e vê aquele tanto de símbolo esquisito que
você nunca viu na vida. Agora pense se um professor de japonês fala assim para você:
“Fica lendo isso aí várias vezes até que uma hora vai entrar na sua cabeça. As crianças
aprendem assim, de tanto consumir conteúdo”. Bizarro você ter que ficar encarando um
tanto de símbolo que não significam nada para você, certo?
No inglês, muitos professores pensam dessa forma. “Não pergunte o porquê, apenas
leia milhares de vezes um texto que você vai começar a entender”. Só que pouca gente
questiona isso porque o alfabeto do inglês é o mesmo que o nosso, então pelo menos
você consegue saber que letras são aquelas. Mas a lógica é a mesma!
O que adianta assistir séries em inglês se você não sabe o que nenhuma daquelas
palavras significa? Assim, uma hora de tanto ver e ouvir você aprende, mas o tempo que
você irá gastar e o número de vezes que você pensará em desistir e terá preguiça de
estudar porque nada faz sentido compensa?
Ao estudar a teoria primeiro, é como se nós primeiramente estivéssemos entendendo

o que significam aqueles símbolos do japonês. É uma forma de fazer o consumo de
conteúdo naquele idioma ser menos sofrido e muito mais interessante. Uma coisa é ler
um texto que não faz sentido nenhum, outra é entender o motivo daquelas estruturas
estarem ali.
38
Quando eu falo de estudar a teoria, muitos me perguntam se isso significa estudar

gramática. A resposta é sim e não. Como assim?
Bem, a gramática é sim a teoria de qualquer idioma. Não tem como negar. Só que os
termos técnicos da gramática tendem a confundir muito quem a estuda (se até em
português é confuso, imagina em inglês). Estudar a teoria é entender quando, como e
por que utilizamos determinada estrutura da língua de uma forma simples, que faça
sentido para você.
Um exemplo é a estrutura no inglês chamada de Present Perfect. Se você entender que

esse nome só confunde, que tem muito mais a ver com o passado do que com o presente
e que ele recebe esse nome porque na maioria das vezes ele se refere a uma ação
ocorrida no passado que tem influência no presente, tudo ficará mais simples.
É muito diferente de explicar que o Present Perfect é formado pelo tempo presente do
verbo “have” e o particípio passado de outro verbo, sendo usado em 4 situações
diferentes que serão citadas a seguir. Concorda que a primeira explicação é muito mais
palatável que a segunda?
Ao estudar a teoria de qualquer coisa, usamos a parte esquerda do cérebro. Só que a

parte direita, das emoções, enquanto isso está cheia de inseguranças e incertezas. Por
isso que estudar de uma forma simples é fundamental, para acabar com esses
sentimentos. E nada melhor para isso do que sempre estudar a partir de situações da
vida real.
Quando conseguimos ver aquilo que estamos estudando sendo usado na prática, a parte
direita do cérebro percebe que aquilo é útil, diminui os sentimentos de insegurança e
incerteza, e, assim, para de bloquear a sua parte esquerda de absorver aquele conteúdo.
O segundo passo é o “Escutar”. E quando dizemos “escutar” não significa usar apenas a
audição. Escutar é o nome genérico que usamos para consumir conteúdo. No caso,
consumir muito conteúdo que contém aquilo que você estudou. Pode ser escutando
39
algo ou então lendo algo (quando lemos escutamos a nossa própria voz dentro da nossa
cabeça, por isso o nome).
Depois de entender a teoria de uma maneira simples, que faz sentido para você, você
precisa ver essa teoria na prática para não esquecer mais.
Poucos exemplos são o suficiente para a teoria fazer sentido, mas você precisa ver a
teoria aplicada na prática várias vezes para conseguir fixar. Isso faz com que a
insegurança produzida pelo lado direito do seu cérebro passe a se tornar segurança à
medida que você vai percebendo a importância e a aplicabilidade do conteúdo.
Voltando no exemplo do japonês, uma vez que você entende o que aqueles símbolos
significam e quando se deve usá-los dependendo da forma que são organizados, você
agora consegue ler textos em japonês, além de ouvir áudios.
Claro que você não vai entender tudo de primeira, longe disso, mas pelo menos você
não vai ficar encarando uma folha com um tanto de símbolo esquisito que você não tem
ideia do que significa. Isso influencia na velocidade do seu aprendizado e também na
motivação que você terá para estudar.
Leia bastante e assista muitos vídeos em que as pessoas usam o conteúdo que você está
estudando. Se você ficar apenas no campo da teoria, sem dúvidas você vai esquecer o
que estudou. Aqui você continuará utilizando seu hemisfério esquerdo do cérebro e
diminuirá ainda mais as inseguranças do hemisfério direito, à medida que o conteúdo
que está sendo consumido passar a fazer mais sentido.
Depois de estudar a teoria, ela fazer sentido para você e você ver essa teoria várias vezes
em situações reais, seja em vídeo ou texto, chegou a terceira e última etapa para você
masterizar, ou seja, dominar completamente aquele conteúdo. E quando você masteriza
um conteúdo, você não esquece mais.
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Como vimos, as duas primeiras etapas são de responsabilidade do lado esquerdo do

cérebro, mas para que ele consiga absorver tudo da maneira mais eficiente possível, é
preciso da colaboração do lado direito, caso contrário você trava, empaca, desespera.
Já a última etapa os papéis se invertem.
A terceira e última etapa é o do processo de aprendizagem é o “Executar”. É começar a

produzir o seu próprio conteúdo. É escrever e falar sobre aquele assunto.
Só que produção de conteúdo, diferentemente das últimas duas etapas, depende de

criatividade, e isso é responsabilidade do lado direito do cérebro. Mas como o lado
esquerdo já possui o conhecimento necessário para esse passo, conhecimento aquele
que você adquiriu nas etapas anteriores, ele abastece o lado direito, possibilitando essa
criatividade.
Então, ao colocar isso em prática, você irá conseguir escrever e falar aquele assunto em
inglês com uma facilidade que você não imagina!
Lembre-se dos três passos e não pule etapas:
Eu quero saber quais são os alunos que estão comprometidos com o estudo e querem
realmente aprender inglês e se você chegou até aqui no livro, há grandes chances que
você seja um deles. Assim, se o ciclo dos 3 E’s fez sentido para você, eu te convido a ir lá
41
no meu Instagram, @lucasgilbertoficial, e comentar no meu último post a hashtag #EEE.

Se você fizer isso eu vou saber que você leu meu livro e está comprometido com seus
estudos.
Só que calma que o livro ainda está longe de acabar! Ainda falta falarmos das diferenças
de aprendizado de cada pessoa, canais de aprendizado e de técnicas para você colocar
em prática agora mesmo. Antes, eu só quero te dar uma dica extra que vai te motivar
ainda mais a continuar estudando.
Somado a tudo que explicamos sobre o que você precisa mudar na forma em que você
estuda inglês, você precisa parar agora de decorar vocabulário!
Listas de palavras jogadas de vocabulário não servem para nada! Você irá esquecer 90%
do que estudou em 1 semana se você tentar decorar listas de palavras. Você precisa
focar na estrutura da língua, que é a teoria que faz parte do passo 1. Essa estrutura tem
que fazer sentido para você.
O vocabulário vem no passo 2, com o tempo, com a prática e com o contexto. Entenda
a estrutura primeiro e depois pratique com situações reais. O vocabulário vai vir com
essa prática e qualquer dúvida que possa surgir sobre palavras soltas, é só consultar um
dicionário ou até mesmo o Google Tradutor.
De acordo com estudos científicos sobre aquisição de segunda língua, saber apenas as
2 mil palavras mais usadas no inglês faz você entender 92,7% do que é falado na
linguagem oral.
Isso significa que se você praticar um pouco todos os dias e aprender 10 palavras por
dia, em menos de 7 meses você já está entendendo praticamente tudo de uma conversa.
Só que não adianta nada saber palavras soltas e não conseguir montar as frases. Por
isso, você deve seguir as três etapas sem pular nenhuma delas e assim os resultados vão
conseguir aparecer.
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Eu queria entrar agora nos principais conteúdos do inglês com você, mas é impossível
eu conseguir ensinar inglês em apenas um livro. Não tem fórmula mágica para ensinar
inglês em poucos minutos. A gente precisaria ficar aqui por meses!
Mas agora que você sabe como estudar, é só seguir as três etapas com consistência e
dedicação, que você sem dúvidas vai aprender inglês. O que eu posso fazer, todavia, é
tornar seu estudo ainda mais eficiente e te passar técnicas para acelerar o seu
aprendizado.
Você precisa entender que cada pessoa aprende de uma forma diferente e para saber
como adaptar seus estudos de uma forma a trazer mais resultados para você, é
necessário entender o que são Canais de Aprendizagem.
43
4 – OS CANAIS DE APRENDIZAGEM
QUAL É O SEU?
Você já percebeu que nem todas as pessoas aprendem da mesma maneira?
Cada pessoa possui uma forma de aprender que é mais eficaz para ela. Existem pessoas
que aprendem apenas ouvindo o professor na aula, já outras gostam de fazer aqueles
resumos coloridos e usar muita caneta marca-texto nas leituras.
O problema é que no ensino tradicional, as instituições e os professores ignoram essas

diferenças entre os alunos e querem que todos aprendam da mesma maneira. Mas e se
essa não for a melhor maneira para você?
Durante a década de 70, Richard Bandler e John Grinder, criadores da PNL (Programação
Neurolinguística), descobriram que cada pessoa tem uma maneira própria e singular de
perceber o mundo à sua volta. É o que eles chamaram de “Sistemas de Representação”.
Isso os fez chegar à conclusão de que seres humanos não só percebem o mundo, mas
também aprendem através de três principais canais: visual, auditivo e cinestésico.
Todas as pessoas aprendem por todos os 3 canais, mas sempre temos um que é
predominante (responsável por 60 a 70% do aprendizado). Para que você deixe seus
estudos mais eficientes, é muito importante que você descubra qual é o seu canal
predominante.
VISUAL
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QUAL É O SEU?
Se você for predominantemente visual, você tem mais facilidade em aprender quando
você vê algo na sua frente. É muito importante para você que o professor escreva no
quadro ou passe slides explicando a matéria e você não pode desgrudar os olhos do
professor para aprender.
Você sai da aula daquele professor que só senta na mesa dele e fala por duas horas
seguidas com a sensação que você não aprendeu absolutamente nada.
Na hora de estudar, é muito importante uma caneta marca texto para grifar as principais
partes da matéria. Ao fazer resumos, é essencial a presença de canetas de várias cores.
Inclusive, você não estuda ao fazer o resumo, você estuda ao ler o resumo e lembra em
que lugar da página e com que cor estava escrita a resposta da questão.
Escrever no caderno durante a aula é complicado para você, porque você não consegue
concentrar no raciocínio do professor enquanto olha para baixo. Muito provavelmente
você já percebeu que tem uma memória fotográfica.
Se você se identificou como um “aprendedor” visual, aí vão algumas dicas para deixar
seu estudo mais eficiente.
• Deixe para escrever a matéria quando estiver estudando sozinho. Com isso você
terá tempo para distribuir o conteúdo da forma (e cores) que melhor agrada o
seu campo visual.
• Peça o caderno emprestado para algum colega que anotou durante a aula e aí
sim faça o seu próprio resumo.
• No caso de aulas online, pause sempre o vídeo para que você possa escrever o
que quiser sem perder o que o professor está falando.
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QUAL É O SEU?
AUDITIVO
Ser predominantemente auditivo significa que você aprende mais fácil quando ouve
as informações que está estudando. Em aulas presenciais, o desempenho aumenta
quando se senta mais próximo do professor. Já nas aulas online, o ideal é estudar com
um bom fone de ouvido e sem barulhos externos, que podem te desconcentrar
facilmente.
A melhor comunicação para o auditivo é uma mais pausada, de forma que todas as
palavras fiquem bem claras e o entendimento seja completo. Os auditivos quase não
escrevem, pois percebem que isso os ajuda muito pouco na hora de estudar. Se um
colega te explica a matéria antes da prova é bem possível que você guarde aquela
informação e tire uma nota boa.
Falar sozinho também é bem comum para os auditivos, uma vez que ao falar em voz alta
fica mais fácil de organizar as ideias e os pensamentos. Audiobooks e Podcasts podem
ser uma ótima forma de aprendizado. Ao estudar com vídeos, se o que passar na tela te
desconcentrar, você pode minimizar a página e continuar estudando apenas escutando
o áudio.
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QUAL É O SEU?
Para estudar inglês, músicas podem ajudar muito, assim como assistir filmes em séries
no idioma estrangeiro, principalmente sem legenda. Ouvir outras pessoas falando
inglês, sem dúvida, será a forma mais rápida para alcançar a fluência (falar com você
mesmo(a) em inglês, em voz alta, também pode ajudar muito).
Se reconheceu como auditivo? Então seguem algumas dicas para deixar o seu estudo
mais eficiente.
• Nos dias em que esteja difícil de concentrar nos estudos, músicas tranquilas,
principalmente instrumentais, podem te ajudar a conseguir focar.
• Leia textos em voz alta para uma melhor memorização (qualquer coisa feche a
porta do quarto para que as pessoas não pensem que você é doido).
• Grave as aulas para que você as possa ouvir depois com mais calma (no caso de
cursos online você não tem esse trabalho, é só ouvir a mesma aula várias vezes).
• Estude com mais alguém. Ao ter um companheiro de estudo vocês precisam
estudar em voz alta, o que vai deixar seu estudo mais eficiente.
47
QUAL É O SEU?
CINESTÉSICO
O cinestésico é aquela pessoa que gosta de colocar a “mão na massa”. Tem preferência
por atividades práticas e aprendem de verdade quando “entram em campo”.
O tato é o sentido mais importante para o cinestésico. Você gosta de usar seu corpo,
seja praticando esportes, dançando, ou realmente fazendo alguma atividade.
Diferentemente dos visuais, você não costuma captar muitos detalhes do que está ao
seu entorno.
Durante o estudo, fazer resumos ajudam muito no aprendizado, mas só escrever já é o

suficiente para aprender, não sendo necessário ler o que foi escrito depois de finalizado.
Fazer simulados ajuda muito em provas e colocar tudo em prática é o que te faz
aprender.
No caso do inglês, é quem mais precisa de enfrentar situações reais para absorver a
língua. Você precisa se relacionar com outras pessoas usando o idioma, seja de forma
falada ou escrita. Interatividade é a palavra-chave. Jogos e quizzes também podem
ajudar muito!
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QUAL É O SEU?
Você é um cinestésico? Então dê uma olhada em algumas dicas para você impulsionar
os seus estudos.
• Estude em movimento. Ande pela casa enquanto você estuda. Isso pode te ajudar
a aprender melhor.
• Você talvez não consiga se concentrar por um período muito longo. Faça mais
pausas enquanto estuda, de forma a maximizar a sua produtividade nos
momentos em que você realmente estiver estudando.
• Copie a matéria enquanto o professor fala. Tenha sempre um caderno com você.
Apenas escutar a aula e olhar o quadro não vai te fazer aprender.
• Estude em grupo. Esse tipo de estudo envolve mais interações e é mais dinâmico,
o que pode facilitar o seu aprendizado.
E aí? Qual é o seu canal de aprendizagem predominante? Isso vai ser muito importante
na sua jornada para aprender inglês! Tendo em mente isso, somado à metodologia que
você já aprendeu, resta aprender algumas técnicas para começar a colocar tudo em
prática imediatamente.
49
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1 – POR QUE USAR TÉCNICAS DE ESTUDO?
Não existe método milagroso para aprender inglês. Não existe uma forma de estudar
pouco e ficar fluente em pouco tempo. Aprender inglês exige muita dedicação, foco,
persistência, consistência e paciência. Mas então por que existem técnicas de estudo?
As técnicas de estudo que serão passadas neste livro não substituem o estudo em si,
elas o complementam. A lógica é que quanto maior contato com o idioma você tiver,
mais rápida será a evolução.
O problema é que quando somos adultos, tempo para estudar inglês é algo escasso e
nem sempre temos horas para nos dedicarmos aos estudos. Mas e se houvesse formas
de estudar inglês mesmo sem tempo, enquanto fazemos outras atividades que já
faríamos de toda forma.
As técnicas de estudo servem para que você potencialize e acelere seu aprendizado do
inglês. Você começará a estudar em momentos que nunca imaginou estar estudando e
muitas vezes mal perceberá que está estudando. Eu gosto de dizer que as técnicas de
estudo são “otimizadores de tempo”.
Tudo que você aprenderá a seguir será algo que você provavelmente já faz no seu dia a
dia, mas de uma maneira diferente. Pequenas mudanças na sua rotina te permitirão
aprender inglês de forma ainda mais rápida, sem perder a qualidade.
Vamos falar agora de técnicas simples de colocar em prática agora mesmo, sendo que o
início apenas dependerá de você. Siga o estudo do inglês através da andragogia, realize
o ciclo dos 3 E’s e coloque as técnicas em prática. Você ficará impressionado com a
evolução do seu inglês.
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2 – TÉCNICA STEVE JOBS
No mundo globalizado e tecnológico que vivemos atualmente, nossos olhos sempre

estão atentos a alguma tela. Televisão, computador, tablet, mas o que não pode ficar
longe nem 5 minutos é o celular. Somos tão dependentes do celular que o aparelho já
se tornou uma extensão dos nossos braços.
Se alguém no mundo pode ser responsável por isso, esse cara é Steven Paul Jobs, mais
conhecido como Steve Jobs, ou o fundador da Apple. Ele quem foi o primeiro a idealizar
um aparelho em que tudo que precisamos estaria integrado e à distância de apenas um
toque.
Somos tão dependentes dos smartphones, que só de ficar sem bateria já bate um
desespero. O sinal cair faz com que todo mundo fique bravo, xingando as operadoras de
telefone.
Você já pensou quanto tempo por dia você gasta no celular?
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Existe um aplicativo que se chama Quality Time, que

infelizmente só está disponível para celulares Android.
Nele é possível saber quanto tempo você gasta em cada
aplicativo do celular. Fui medir o tempo que eu gasto e
percebi que fico mais de 3 horas por dia no celular (olha o
print aí do lado)! E eu nem percebo!
Passamos muito tempo olhando para a telinha, então por

que não usar esse tempo que gastamos para aprender
inglês?
Então lá vai a primeira técnica:
Mude o idioma do seu celular para inglês.
Já que você vai gastar uma boa parte do seu dia no smartphone, por que não ler inglês
durante esse período? Como gastamos muito tempo no celular, navegar nas telas e
aplicativos já ficou algo praticamente automático. Então, você não terá dificuldade
alguma em fazer o que você já faz sempre, mesmo se tudo estiver escrito em inglês.
No início vai ser um pouco estranho, talvez

algumas coisas vão ficar confusas, mas com o
tempo você vai se acostumando. Essa simples
mudança vai te fazer aprender rapidamente
coisas como: nome dos aplicativos
(mensagens, fotos, tempo, músicas,
calendário, etc.), os dias da semana, os meses
e muitas outras coisas!
Por segurança, baixe o aplicativo Google

Tradutor, para que se você não encontre algo no celular (provavelmente relacionado às
configurações), você pode ir traduzindo aquilo que você não entende até encontrar o
53
que precisa — inclusive, eu ensino como usar o Google Tradutor para aprender inglês
no meu curso online fechado. Por incrível que pareça, essa ferramenta pode ajudar
muito na hora de se adquirir fluência, então criei um método para ela ser sua aliada no
processo de aprendizagem e deixar de ter a fama de que “traduz tudo errado”.
Uma vez que você já estiver navegando pelo celular em inglês com naturalidade, é hora
de mudar o idioma das redes sociais. Instagram, Facebook, Twitter, Snapchat, YouTube,
LinkedIn, Sparkle e qualquer outra que você usar. Se você gostar de jogar joguinhos,
mude o idioma dos joguinhos também (muitas crianças aprendem inglês dessa forma).
Com essa primeira técnica, você não vai mudar em absolutamente nada na sua rotina
e vai começar a aprender inglês sem nem perceber!
54
3 – TÉCNICA DO POST- IT
Mudar o idioma do celular para o inglês fará com que você veja algumas palavras tantas
vezes que, com o passar do tempo, e ao associá-las com a sua respectiva tradução em
português (que você está cansado(a) de saber), te fará aprender. Todo dia, por exemplo,
você verá que “calendário” é “calendar”. Você vai relacionar a palavra com o ícone e
pronto, não vai demorar muito para aprender de vez.
O problema é que o celular não mostra tantas palavras assim, então após algum tempo
você já terá aprendido praticamente todas as palavras que você lê diariamente no
celular. E as outras palavras? Como posso aprendê-las dessa mesma maneira?
Já pensou em repetir o que foi feito com o celular na sua casa? Mudar o idioma da casa
inteira? Sim, isso é possível! Só que o problema é que nossa casa não possui um botão
para trocar de idioma, então a solução é utilizar Post-its!
Coloque post-its em todos os objetos da casa que você quer aprender em inglês!
Para quem não sabe, post-its são aqueles papeis, geralmente quadrados e amarelos,
que têm cola em uma das pontas e em que as pessoas escrevem lembretes.
Essa técnica normalmente precisa ser negociada com os outros moradores da casa se
você não morar sozinho, mas o grande argumento é que todo mundo vai poder aprender
um pouquinho de inglês.
55
O inglês deve ser estudado dentro de um contexto.
Não adianta estudar palavras soltas dentro de um caderno. Se você optar por estudar
dessa forma eu te garanto que você vai esquecer tudo que estudou em poucas horas.
Com os post-its você relaciona a palavra com o objeto, então a memorização é
significativamente mais fácil.
Você pode fazer isso com tudo dentro da sua casa. Cozinha (geladeira, fogão, pia), sala
(mesa, sofá, televisão), quarto (cama, armário, travesseiro), banheiro (privada, chuveiro,
espelho) e em qualquer outro cômodo que você tiver em casa. Inclusive, recomendo
colocar post-its até nos objetos dentro das gavetas! Toda hora se torna hora de aprender
inglês.
E essa técnica tem dois níveis! Em um primeiro momento você irá colocar só as palavras
em inglês que representam aqueles objetos. Com o tempo você irá criar frases nos post-
its utilizando as palavras que você já aprendeu.
56
Se você quer se tornar ainda mais expert, aí vai mais uma dica! Compre post-its de várias
cores e separe os objetos por categoria. Assim, toda vez que você vir a cor, você se
lembrará da categoria a qual aquele objeto pertence.
A técnica ainda não acabou! Você lembra dos 3 canais de aprendizado que eu expliquei
na primeira parte do livro? Para potencializar seu aprendizado, você pode fazer
exercícios específicos para potencializar o seu estudo.
Se você for visual, o simples fato de ler os post-its já vai ajudar demais no aprendizado.
Os post-its de diferentes cores são importantes principalmente para pessoas como você.
Agora, se você se identifica como auditivo, o recomendado é que você fale em voz alta
o nome de todos os post-its que você ler. Isso vai agilizar o seu aprendizado de maneira
impressionante.
Por fim, se você for cinestésico, a recomendação é que você encoste no objeto
enquanto lê o post-it, ou que reescreva o nome daquele objeto toda vez que o ver.
Com essas duas técnicas você já vai estar aprendendo um monte de inglês sem gastar
praticamente nenhum tempo do seu dia. Isso se chama aprender inglês com contexto.
57
4 – TÉCNICA VAGALUME
Muitos professores acreditam que não é possível aprender inglês ouvindo músicas. Eu
discordo totalmente. Ouvir música é uma ótima forma de se aprender inglês. O
problema, é que é necessário saber escolher com qual música estudar.
Não adianta, por exemplo, querer

estudar inglês ouvindo Rap ou Heavy
Metal. Nem os próprios nativos devem
entender 100% do que os cantores
falam nas músicas! É preciso escolher
músicas condizentes ao seu nível de
inglês, tanto em relação à velocidade
da fala, quanto em relação à
complexidade do vocabulário.
Agora, por que raios o nome da técnica

de estudar inglês com música se chama Técnica do Vagalume?
Para entender isso, é preciso entender como estudar inglês com música. Não é
simplesmente colocar a música para tocar e esperar que você vá aprender inglês
automaticamente. É preciso dedicar um tempinho para estudar dessa forma. Para
facilitar, vou explicar o tipo de estudo de acordo com o canal de aprendizado
predominante.
Para os visuais é muito importante a presença das letras.
Um visual deve acompanhar a música várias vezes lendo a letra (e se necessário

acompanhando a tradução) e, quando sentir que está conseguindo sincronizar bem a
leitura com a escuta da música, deve tentar cantar a música, sempre com a letra a vista.
Já os auditivos devem começar escutando a música acompanhando a letra e, logo que

se sentirem confortáveis, devem tentar entender o que é dito sem ler a letra. O terceiro
passo é conseguir cantar a música, primeiro com a letra e depois sem.
58
Por fim, os cinestésicos, como eu, devem primeiro escutar a música acompanhando-a
com a letra. Uma vez confortável, o ideal é tentar escrever a letra em um papel apenas
ouvindo a música. Depois de transcrita, tentar traduzir para o português também é um
bom exercício. Cantar também ajuda, mas escrever é o principal.
Apesar do Spotify possuir as letras das músicas e ser possível acompanhar as letras por
alguns vídeos do YouTube, a melhor forma de escutar a música e ler a letra ao mesmo
tempo é pelo site vagalume.com.br.
O Vagalume ainda contém as traduções da música para o português, o que ajuda muito
na compreensão.
Agora que você já sabe como estudar com música, é só colocar em prática!
Se você achar difícil encontrar as músicas certas para estudar, fique tranquilo(a)! Eu
preparei uma playlist no Spotify para que você estude com as melhores músicas na
minha opinião.
59
É só clicar aqui ou pesquisar Lucas Gilbert English no aplicativo.
Caso você queira que eu acrescente músicas de

algum estilo específico em nossa playlist do
Spotify, é só mandar um e-mail para
contato@lucasgilbert.com.br com o estilo que
você mais gosta que eu vou tentar encontrar
uma boa música que combine com você!
Assim, você poderá ouvir a playlist no trabalho,

no carro, no ônibus, no banho e onde mais você
quiser!
Aproveite e aprenda muito inglês seguindo as

dicas da Técnica Vagalume!
60
5 – TÉCNICA DA FAMÍLIA MODERNA
Você já viu que é possível aprender inglês com músicas. Agora, será que é possível
aprender inglês vendo séries? A resposta é sim!
Mas assim como com as músicas, é preciso saber aprender inglês com séries. Não se
deve aprender inglês com qualquer série. Da mesma forma que eu não aconselho
estudar ouvindo rap, também não é uma boa ideia estudar assistindo Game of Thrones.
House é outra série que não é muito boa para se estudar inglês, uma vez que tem um
vocabulário muito complexo e técnico na área de medicina.
Então quais séries devemos assistir para estudar inglês?
Sem dúvida aquelas também conhecidas como “sitcoms”. Aquelas que têm aquela
risada de plateia no fundo, sabe?
Existem várias séries desse tipo, mas eu prefiro aquelas que contam histórias do dia a
dia, que mostram o cotidiano dos personagens.
Por isso minhas sérias preferidas para aprender inglês são F.R.I.E.N.D.S., How I Met
Your Mother e, é claro, aquela que dá o nome a essa técnica, Modern Family.
61
Todas essas são séries com linguagem simples e que você escutaria em uma viagem para
o exterior. São séries que se passam em ambientes como casa, escola, supermercado,
bar, restaurante, parque, entre outros lugares que a maioria das pessoas frequenta
quase todos os dias. Além disso, são séries com episódios curtos, com 20 minutos no
máximo.
Agora, mais uma vez, existem diferentes recomendações para os diferentes canais de
aprendizagem predominantes.
Primeiramente, você deve assistir o episódio com o áudio em inglês e a legenda em

português, independentemente do canal. É necessário entender o episódio para depois
estudar o inglês.
Uma vez que você já entendeu o que se passou no episódio, se você for visual, o próximo
passo é assistir o episódio com a legenda em inglês. Assista várias vezes até que você
fique confortável em mudar de episódio. Não precisa entender 100% do episódio em
inglês, mas não passe de episódio enquanto você estiver perdido.
62
Infelizmente a Netflix não possui a opção de legenda em inglês para nós brasileiros (e
nem algumas dessas séries no catálogo). A melhor solução é baixar um programa para
computador chamado Popcorn Time. Lá é possível escolher legenda em inglês (além de
ter milhares de filmes e séries para você se divertir com a família!).
Para os auditivos, a melhor forma de se aprender é, primeiro, assistir um episódio em

inglês com legenda em português, entender o episódio, e depois já assistir o mesmo
episódio em inglês sem legenda alguma. A legenda vai só te distrair e você não vai
conseguir absorver o inglês.
Finalmente, para os cinestésicos, fica um pouco mais difícil de estudar assistindo séries.
A minha recomendação é assistir acompanhado de mais alguma pessoa e, em algumas
cenas específicas, parar e imitar os personagens e suas falas. Uma espécie de exercício
de teatro mesmo. Mas isso sempre depois de ver o episódio com legenda em português
e depois trocar a legenda para inglês.
Se você gosta de ouvir música e ver seriados, você agora sabe duas técnicas super
efetivas de aprendizagem de inglês fazendo coisas que você gosta, sem sofrimento
nenhum. Agora a próxima e última dica do livro envolve algo que provavelmente você
gosta e usa ainda mais: o WhatsApp.
63
6 – TÉCNICA DO WHATSAPP
Chegamos à última técnica de imersão para aprender inglês e nela vamos utilizar aquilo
que provavelmente é uma das coisas que você mais usa no seu dia a dia: o WhatsApp.
Só que antes, uma pequena curiosidade. Você sabe por que o WhatsApp se chama
assim? O nome do aplicativo é uma mistura entre a expressão em inglês “What’s up”
com a palavra “app”, que remete a aplicativo.
O termo “What’s up” é uma gíria (que no inglês chamamos de slang) que significa algo
como “e aí?”, “beleza?”, “o que que tá pegando?”, entre outras expressões semelhantes
que significam um cumprimento informal, o que faz completo sentido para o nome de
um aplicativo de mensagens.
A expressão ficou muito famosa pois

era o bordão do Pernalonga, no
desenho animado, que em inglês dizia
“What’s up, doc?”. Em português a
expressão foi traduzida para “O que
que há, velhinho?”
Bom, passado o momento curiosidade,

agora voltando para a técnica de
aprendizagem, como usar o WhatsApp
para aprender inglês? Para isso,
primeiramente você precisará de um companheiro de estudo que está em um nível de
inglês semelhante ou mais avançado que o seu.
Essa dica não é a última por acaso. Para segui-la é necessário um nível um pouco mais
avançado de inglês, seu e do seu companheiro. Não precisa ser muito avançado, apenas
não é o ideal fazer isso se vocês ainda estão muito no início dos seus estudos.
Convença alguém que quer aprender inglês a estudar com você (fale para ela acessar
lucasgilbert.com.br e baixar o livro também!). Dessa forma, além de um incentivar o
outro a estudar, vocês finalmente podem colocar em prática o que estão aprendendo.
64
Combine com o seu companheiro de estudo que vocês só poderão conversar pelo
WhatsApp em inglês. Nada de português, independente do assunto. Se você não souber
como falar o que você quer em inglês, pesquise no Google, coloque no tradutor, o que
for necessário; só não converse em português.
O interessante é que vocês dois vão cometer erros e você identificar os erros do outro
é uma forma ainda melhor de se aprender. Como diria o escritor Augusto Cury:
“Uma pessoa inteligente aprende com os seus erros, uma pessoa sábia aprende com o
erro dos outros”. Com esta técnica você será ambos: inteligente e sábio!
Se você for visual, peça para seu companheiro de estudo mandar mensagens escritas
para você, já que a melhor forma de aprendizado para você é ler.
Já se você se identificar como uma pessoa predominantemente auditiva, o ideal é que

você peça para que a outra pessoa te mande áudios, pois você irá aprender melhor
escutando.
65
Para o cinestésico, já passa a importar mais o conteúdo que você produz do que o que
você recebe. Tente mesclar áudios e mensagens escritas para treinar todos os aspectos
do inglês.
É muito importante que você identifique o canal de aprendizado predominante do seu

companheiro de estudo, pois isso irá influenciar o tipo de mensagem que você enviará
para ele.
Siga as dicas acima também para o aprendizado do outro, pois esta técnica é uma via de
mão dupla.
MODO EXPERT
Eu expliquei a técnica de forma que ficasse mais fácil para você colocá-la em prática,
mas, se for possível, aplique a técnica de uma forma um pouco diferente, que os
resultados vão aparecer ainda mais rápidos.
Para potencializar os seus resultados encontre não só um, mas dois companheiros de
estudo. É importante que um tenha um nível de inglês mais avançado que o seu e que
o outro tenha um nível menor que o seu.
Existe uma frase que define bem o processo de aprendizado: “Se você é a pessoa mais
esperta da mesa, você está na mesa errada”. Isso significa que se você realmente quiser
aprender, você tem que conviver com pessoas que são melhores que você naquilo.
Por que você acha que fazer intercâmbio gera tanto resultado no aprendizado do inglês?
Porque lá só tem nativo! Ou seja, lá todo mundo é melhor do que você, então você
aprende mais rápido!
Assim, conversar em inglês no WhatsApp com alguém melhor que você vai fazer com
que você se desenvolva muito mais rapidamente. Essa pessoa vai te mostrar os seus
66
erros e você irá observar ela falar de uma maneira, no mínimo, mais correta do que a
sua.
E se essa pessoa conseguir fazer isso com alguém melhor do que ela, ela vai aprender
mais e conseguir te passar mais conhecimento nas conversas com você. Deu para
perceber que isso é uma fila, que vai pelo menos até chegar em um nativo ou pelo
menos em um professor de inglês. Todo mundo nessa cadeia estará se ajudando a
aprender inglês.
E é por isso que você precisa encontrar alguém com o nível mais baixo que você; para
que essa pessoa não seja a mais esperta da mesa dela.
Da mesma forma que alguém melhor que você vai te ajudar, você vai retribuir isso
ajudando a alguém que sabe menos que você. Essa é uma pequena contribuição que
podemos dar para melhorar a educação do nosso país. Assim como no aprendizado do
inglês, toda jornada começa com um primeiro passo
67
CONCLUSÕES FINAIS
Se você, antes de ler este livro, achava que você não leva jeito para o inglês ou que está
muito velho para aprender, eu imagino que já tenha mudado de ideia. Você não só é
capaz de aprender inglês, como é capaz também de aprender mais rápido do que
crianças. Você só precisa se dedicar e usar uma metodologia eficiente.
A verdade é que adultos aprendem de uma forma diferente de crianças e se você

continuar estudando inglês como se fosse uma criança, os resultados não virão tão cedo.
Eu cometi esse erro e escrevi este livro para que você não cometa o mesmo erro.
A solução é procurar um método alternativo de aprendizagem focado em adultos, só

que, para isso, é necessário abrir o campo de visão e sair do senso comum, o que pode
ser muito difícil para alguns. Com o método correto você será capaz de aprender de
forma muito mais rápida e divertida, fazendo com que suas experiências de vida apenas
somem ao processo de aprendizagem.
Ao utilizar a andragogia você começará a perceber sua evolução em uma janela de

tempo extremamente menor e o idioma vai começar a finalmente fazer sentido. Estude
através do ciclo dos 3 E’s, identifique seu canal de aprendizagem predominante e
coloque o máximo de técnicas em prática agora mesmo.
Tudo que eu uso, comigo e com meus alunos, eu tentei te passar neste guia de uma
forma simples e que você não apenas ache interessante, mas que você consiga colocar
em prática. São quase duas décadas de estudo da língua inglesa, muita experiência como
professor e a rotina de utilizar a língua diariamente no trabalho. Foi isso que eu tentei
passar para você, leitor, aqui no livro Como Adultos Aprendem Inglês – O Guia
Definitivo.
Eu espero, de coração, que você tenha gostado do conteúdo do livro e que tudo que foi
passado aqui possa te ajudar na jornada que é aprender inglês.
Lembre-se que toda jornada começa com um primeiro passo e que se você for a pessoa
mais esperta da mesa, você está na mesa errada. Saia da sua zona de conforto e tenha
consistência, persistência e paciência.
68
CONCLUSÕES FINAIS
Caso você tenha qualquer dúvida, comentário, reclamação, sugestão ou quiser

conversar conosco por qualquer outro motivo, é só mandar um e-mail para
contato@lucasgilbert.com.br que será um grande prazer respondê-lo(a)!
Para terminar a leitura, te convido a conhecer mais o trabalho da Equipe Lucas Gilbert,
acessando nossos sites e perfis:
Blog: blog.lucasgilbert.com.br/
Facebook: facebook.com/lucasgilbertoficial
Instagram: instagram.com/lucasgilbertoficial
YouTube: youtube.com/lucasgilbert
Sparkle: https://s7pa5.app.goo.gl/1hZ3
Um grande abraço e ótimos estudos!
Lucas Gilbert
“IT ALWAYS SEEMS IMPOSSIBLE UNTIL IT’S DONE.”

(Tudo parece impossível até que seja feito)
Nelson Mandela
69

Como Adultos Aprendem Ingles O Guia Defi

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COMO ADULTOS

por LUCAS GILBERT

Assim, aprendi uma forma simples, prática e eficiente de se ensinar inglês, ao

A ideia é justamente ajudar pessoas a realizarem o sonho de aprender inglês, mesmo

Embora eu tenha me esforçado ao máximo para garantir a precisão e a mais alta

Todos os nomes de marcas, produtos e serviços mencionados aqui são propriedade de

Meu nome é Lucas Gilbert, sou professor de inglês e, para aqueles

Minha mãe, Gisele, é professora de inglês desde os 17 anos e

Um tempo depois eu decidi começar a aprender outro idioma, o alemão. E eu comecei

Eu acredito que você também pode falar inglês. Vamos lá?

Parte 1 - Como Adultos Normalmente Aprendem

1.1 Crianças aprendem mais rápido? ............................................................................. 16

Parte 2 - A Forma Mais Eficiente de Aprendizado

2.1 Conheça a Andragogia ............................................................................................. 33

Parte 3 - A Hora de Colocar em Prática

3.1 Por que usar técnicas de estudo? ............................................................................. 51

Conclusões Finais .......................................................................................................... 68

A ideia aqui é justamente TRANSFORMAR a maneira que você enxerga o aprendizado

O objetivo do livro é te apresentar uma maneira de aprender inglês diferente dos

Parte 1 - Como Adultos Normalmente Aprendem

O ser humano possui um processo natural de aprendizado de um idioma, geralmente o

Parte 2 - A Forma Mais Eficiente de Aprendizado

Falaremos sobre como o cérebro humano funciona e sobre as diferenças biológicas

Também abordaremos o ciclo 3 E’s, um princípio essencial para potencializarmos o

Ao se conscientizar de qual é a maneira mais eficiente de aprender um idioma ficará

Parte 3 - A Hora de Colocar em Prática

É possível estudar inglês enquanto realizamos outras atividades, basta entender as

Ao compreender o que adultos fazem de errado ao estudar inglês; entender qual é a

Então, eu recomendo que você:

• Assine meu canal no YouTube

• Curta minha página no Facebook

E, o mais importante: leia, estude, aprenda, faça e divirta-se!

As pessoas possuem preconcepções na cabeça e tentam justificar aquilo a todo custo,

Há muita ciência por trás do processo de aprendizagem humano e as respostas para o

Para compreendermos como isso é possível, primeiramente temos que entender o

Vários adultos conseguem sair do zero no inglês e ficar fluente em 1, 2 ou 3 anos,

Vamos analisar os principais motivos da dificuldade dos adultos em aprender inglês:

O primeiro fator está relacionado a preocupações e responsabilidades. Quando somos

Os adultos possuem dificuldade em aprender porque nunca conseguem estar 100%

2) O adulto precisa entender a lógica por trás

O erro faz parte do processo de aprendizagem.

Imagine uma criança aprendendo a andar.

Com o inglês não pode ser diferente.

Pense em uma universidade. Uma criança conseguiria fazer um curso de graduação? Só

Usar uma metodologia desenvolvida para crianças se torna um problema quando se

Está bem, mas o que é Pedagogia e qual é o problema dela?

As pessoas definem pedagogia como o conjunto dos principais métodos de ensino

O próprio nome “pedagogia” já entrega. Veja só:

Na medicina, existem várias especialidades. Existem os cardiologistas, que cuidam do

Na pedagogia você aprende da seguinte forma e quem já frequentou cursinho de inglês

A experiência do aluno pouco importa, porque todo conhecimento é transmitido do

Essa é a principal motivação de uma criança na escola. Então as escolas ensinam de um

Além disso, a aprendizagem na pedagogia é encarada como um processo de

Agora, se a pedagogia possui todos esses problemas e prejudica o aprendizado de

Agora, é só começar analisar alguns dados para percebermos que esse

Se paidos em grego significa criança, dando origem a palavras como “pediatria” e

Conquistar sua independência no processo de aprendizado é fundamental. Só que

A andragogia é uma metodologia que busca compreender o adulto considerando os

Primeiramente acredita-se que os adultos possuem a necessidade de saber os porquês

A motivação de um adulto aprender qualquer coisa é maior se for interna, ou seja, se

O professor na andragogia é considerado um facilitador. Não há relação de hierarquia e

Para que a aprendizagem seja potencializada no modelo andragógico, os alunos devem

O objetivo dos estudos é a conquista da autonomia por parte do aluno e isso só é

Entretanto, como vimos anteriormente, a melhor forma de se aprender (até a colocar