AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D Maria II

ANO LETIVO 2020/2021

EB de Cruz

Plano semanal- 5
CRU_B 2º e 3º ano
CRU_B 2º e 3º ano
prof. Natália Machado
Data: 25/10/2021 a 22/10/2021

Dias Horas Áreas Tarefas a realizar

9h00-10h30 Português 2º ano- Realização do “Antes de ler”, exploração oral e escrita do texto
“Cuida bem dos dentes” da pág. 34. Exploração de palavras difíceis e
realização das questões de interpretação escrita da pág. 35. Ordenação de
sílabas para formação de palavras, separação de palavras para formação de
frases. Realização da ficha 7 do livro de fichas: casos as, es, is, os e us.
Realização da atividade 3 do livro de Apoio ao estudo.
SEGUNDA-
-FEIRA 3º ano- Realização da proposta de Oficina de Escrita da pág. 8: resumo do
25/10/2021 episódio vivido por Giló e pela Violeta com a ajuda de imagens, realizado
em grande grupo.
Correção da ficha 6 do livro de fichas, realizada na aula anterior.
FALTAS:
11h00-12h00 Apoio ao Realização das atividades 3, 4, 5 e 6 do livro de Apoio ao Estudo de
__________
Estudo português: grupos “an, en, in, on e un” e “r com som fraco”, “r no início das
(2º ano) palavras” e “o som r forte no meio de vogais = rr”.
TPC: Realização das atividades: __________
PREPARAR 14h00-16h00 Matemática 2º ano- Correção dos exercícios realizados na aula anterior.
LEITURA PÁG. Apoio Educativo- Prof. Identificação, interpretação e descrição de relações espaciais, situando-se
Célia Carriço
36 PORT no espaço em relação aos outros e aos objetos. Utilização correta dos
termos “volta inteira”, “meia volta”, “quarto de volta”, “virar à direita” e
“virar á esquerda”. Do ponto de vista do observador e relacioná-lo com
pares de direções: exploração das páginas 32 e 33 do manual e exploração
de exemplos práticos.

3º ano- Realização da Avaliação mensal 1.

TERÇA- 9h00-10h30 Matemática 2º ano- Realização de uma ficha de aplicação sobre a utilização correta dos
FEIRA Ed. EspeciaL- Prof.
Fátima Xavier
termos “volta inteira”, “meia volta”, “quarto de volta”, “virar à direita” e
26/10/2021 “virar á esquerda”, do ponto de vista do observador e relacioná-lo com
pares de direções e a atividade5 do caderno de Apoio ao Estudo.
FALTAS:
3º ano- Continuação do estudo da numeração romana: exploração das
__________ regras e exercícios de aplicação- flipbook.
11h00-12h00 Português 2º ano- Realização do “Antes de ler”, exploração oral e escrita do texto “A
horta” da pág. 36. Exploração de palavras difíceis, procura no dicionário das
TPC: palavras codornizes e bica. Avaliação da velocidade leitora, cópia e
ilustração do texto.

3º ano- Realização do “Antes de ler”, exploração oral do texto “Vai correr

tudo bem” da pág. 26. Exploração de palavras difíceis (procura no
dicionário). Cópia do texto e realização dos exercícios de interpretação do
texto.
14h00-15h00 Estudo do 2º ano- Localização, no corpo, dos órgãos dos sentidos. Visualização de um
Meio pequeno vido na Escola Virtual. Realização de uma pequena ficha de
Apoio Educativo- Prof. consolidação. Identificação de cuidados a ter com a visão e a audição.
Célia Carriço
Realização da ficha 5 do caderno de atividades.

3º ano- Realização do “Aplico conhecimentos”, da pág. 13 e da ficha 3 do

livro de fichas- aplicação de conhecimentos sobre naturalidade,
 nacionalidade, documentos de identificação,… Questões aula, para
avaliação.

9h00-10h30 Português 2º ano- Releitura do texto “A horta” da pág. 36. Realização das questões de
interpretação escrita da pág. 37. Divisão silábica, separação de palavras de
uma frase e exercícios com os casos ar, er, ir, or e ur-ficha 8 do livro de
fichas.

3º ano- Correção dos exercícios de interpretação do texto lido e explorado

na aula anterior “Vai correr tudo bem”. Realização dos exercícios de
aplicação da gramática, pág. 27: divisão silábica, identificação da silaba
QUARTA- tónica e sílabas átonas e classificação de palavras quanto à posição da
-FEIRA, sílaba tónica- esdrúxula, grave e aguda.
27/10/2021 11h00-12h00 Estudo do 2º ano- Os órgãos dos sentidos: distinção de objetos pelo cheiro, sabor,
Meio textura, forma,… Distinção de sons e cheiros: agradáveis ou desagradáveis.
FALTAS: Realização da ficha 6 de aplicação dos conhecimentos adquiridos, no
__________ caderno de atividades.

TPC: 3º ano- Introdução ao Tema: A saúde do seu corpo A segurança do seu

TREINO DA corpo. Exploração das pág. 30 e 31.
LEITURA DO 14h00-15h00 Matemática 2º ano- Operação com conjuntos: determinação da reunião e interceção de
dois conjuntos, construção e interpretação de Diagramas de Venn e de
TEXTO PÁG. 26
Carroll, classificação de objetos de acordo com um ou dois critérios.
Realização de uma ficha de aplicação e dos exercícios da pág. 34 e 35.
Continuação da operação com conjuntos. Realização da ficha 8 do caderno
de atividades e da atividade 6 do livro de apoio ao estudo.

3º ano- Continuação da realização dos exercícios de aplicação da

numeração romana da pág. 23 e da ficha 7 do livro de fichas.
9h00-10h30 Matemática 2º ano- Visita ao Museu Ferroviário no âmbito do projeto Viagens pelo
Apoio Educativo- Prof.
Célia Carriço
Património.

3º ano- Leitura e representação de números no sistema de numeração

decimal até à dezena de milhar, identificar o valor posicional de um
algarismo e relacionar os valores das diferentes ordens e classes. Realização
dos exercícios da página 25 e ficha 8 do livro de fichas: representação de
números em ábacos, leitura por extenso, por ordens e por classes.
11h00-12h00 Português 2º ano- Realização da ficha 9-Já sei e pratico: leitura e descoberta de
Apoio Educativo- Prof.
e das Célia Carriço
adivinhas, ditado mudo, completar palavras com “r ou rr”, identificar
14h-14h30 palavras com r com som fraco, legendar imagens com os casos as, es, is, os
QUINTA- e us, completar frases com os nomes em falta.
-FEIRA,
3º ano- Realização e correção da ficha 7 do livro de fichas: silabas tónica e
28/10/2021
átonas, classificação de palavras quanto à posição da sílaba tónica.
Avaliação da velocidade leitora, exercício caligráfico e ilustração.
FALTAS: 2º ano-
14h30-15h30 Expressões
__________ 3º ano- Expressão Musical, ensino coadjuvado com o professor do CCM.
Artísticas
15h30-16h00 Cidadania Atividade PRESSE:
TPC: • Descrição de diferentes tipos de famílias (por ex.: biparentais,
monoparentais, nucleares, homoparentais e não tradicionais).
• Conhecimento as diferentes formas de casamento.
• Saber que os casamentos terminam em separação, divórcio ou
morte.
16h30-17h30 Estudo do 2º ano- Correção dos exercícios realizados na aula anterior. Realização da
Meio atividade 3 do livro de Apoio ao Estudo.

3º ano- Reconhecimento da importância do ar puro para a saúde:

constituição do ar, a atmosfera, as plantas e as algas como
produtoras de oxigénio, a poluição e as doenças que podem
provocar: asma, bronquiolite, o efeito de estufa e as chuvas ácidas.,
pág. 32.
SEXTA-FEIRA 9h00-10h30 Português 2º ano- Realização da atividade 7 do livro de Apoio ao Estudo: nomes.
29/10/2021 Exploração das pág. 3 e 4 do caderno de apoio à escrita: usa estes nomes
na escrita de frases e textos, escrita de outros nomes.
 3º ano- Realização, individual, de um resumo do texto lido e explorado na
aula anterior. Leitura do texto produzido aos colegas da turma.

11h00-12h00 Matemática 2º ano- Correção dos exercícios realizados na aula anterior. Resolução de
problemas do caderno de problemas.

FALTAS: 3º ano- Correção dos exercícios realizados na aula anterior. Realização dos
__________ Exercícios de aplicação da pág. 26: leitura e representação de números até
á dezena de milhar.

TPC:
14h00- 14h30 Cidadania Realização das atividades propostas na pág. 39 do livro de Estudo do Meio:
(2º ano) alimentos saudáveis e não saudáveis. Realização da atividade 1 do Caderno
de Expressão Plástica- puzzle da Roda dos Alimentos
14h30-15h00 Exp. Artísticas Construção de decorações para adornar a escola sobre o Halloween:
(2º ano)
15h00- 15h30 Exp. Artísticas Conclusão da construção do Painel de Outono.
15h30 – 16h Apoio ao Atribuição das tarefas da semana.
Estudo Realização orientada dos trabalhos marcados para casa:
16h30 -17h30 Educação
Física