E.E.B. Prof.
ª Maria do Carmo Lopes
Rua Dionísio João Amorim S/Nº – Serraria – São José - SC
🕿Fone 36655765 - E-mail: pedagogicomariadocarmo@gmail.com
DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literatura
Nome: Heloísa San ago Ferreira
Resumo - Semana 25 (04/11 a 11/11)
Leia a seguir o texto retirado do site Brasil Escola:
Resumos
Para quem tem dificuldade em assimilar o que lê e
em organizar todo o conteúdo que está estudando,
a técnica de resumos pode ser um aliado e tanto
para melhorar a sua capacidade de síntese e
compreensão.
Muitas pessoas têm maior facilidade em lembrar
daquilo que vêem e por isso a memória deles é
chamada “visual”. Quem tem memória visual deve
dar ênfase nos resumos, nas imagens, nos
gráficos e cores utilizados em todos estes. Grifar
um texto em vermelho, por exemplo, vai te ajudar a
selecionar determinada parte como importante e a
sua memória logo vai apreendê-la.
Fazer um resumo de cada matéria estudada é de
grande ajuda para a hora da prova. Ao invés de ter
que estudar todo o conteúdo outra vez na véspera,
basta consultar os seus resumos e você logo
lembrará de todas as informações adjacentes. Por
esse motivo, é primordial que o resumo seja
feito com suas palavras, para ajudar-lhe a
lembrar do conteúdo assim que ler a sua síntese.
Os gráficos e esquemas também podem ajudar a
criar relações entre significados. Essa é uma boa
dica para quem tem “brancos” na hora da prova.
Criando as tais relações, assim que você se
esquece de uma informação o seu cérebro faz a
ligação com outra informação sobre o mesmo
assunto. Dessa maneira, as ideias fluem
naturalmente, como um recurso de auto-memória.
Por isso, ao fazer resumos é preciso exercitar a
sua capacidade de síntese e objetividade. As
palavras-chave fazem parte das melhores
maneiras de produzi-los. De nada adianta fazer
ligações com textos enormes, porque depois será
difícil de correlacioná-los com outra informação.
Nas palavras-chave constam somente aquelas
PROFESSOR(A): Francielle
Turmas: 1º, 2º e Data:
3º
informações realmente importantes, que fazem
ligações em seu cérebro com outras informações
também importantes sobre o conteúdo que você já
estudou.
O mesmo vale para os resumos de livros literários.
Copiar o resumo da internet pode até fazer você
saber sobre a história do livro, mas não permitirá a
sua compreensão sobre a obra como um todo. O
ideal é ler o livro, fazer o seu próprio resumo e só
depois disso ler um resumo alheio. Assim você
poderá tirar dúvidas e ter acesso às análises dos
livros sob uma visão literária, compreendendo o
ambiente em que foi produzida a obra.
Por Marla Rodrigues
Equipe Brasil Escola
(Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/resumos.htm)
Agora leia um trecho do texto retirado do site Brasil
Escola, que complementa o texto lido, e que dá
dicas de como fazer um bom resumo:
Resumo de texto
Expor o texto em um número reduzido de linhas
não parece ser fácil? Não se preocupe, a seguir
estão alguns passos para se fazer um bom resumo
e se dar bem:
- Faça uma primeira leitura atenciosa do texto, a
fim de saber o assunto geral dele;
- Depois, leia o texto por parágrafos, sublinhando
as palavras-chaves para serem a base do resumo;
- Logo após, faça o resumo dos parágrafos,
baseando-se nas palavras-chaves já destacadas
anteriormente;
- Releia o seu texto à medida que for escrevendo
para verificar se as ideias estão claras e
sequenciais, ou seja, coerentes e coesas.
- Ao final, faça um resumo geral deste primeiro
resumo dos parágrafos e verifique se não está
faltando nenhuma informação
alguma;
- Por fim, analise se os conceitos apresentados
estão de acordo com a opinião do autor, porque
não cabem no resumo comentários pessoais.
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
(https://brasilescola.uol.com.br/redacao/resumo-texto.htm)
Leia mais algumas dicas de como fazer um bom
resumo. Texto retirado do site Guia do Estudante.
4 passos para fazer um bom resumo
1. Leia e releia o texto
A primeira coisa que você deve saber é que
preparar um resumo é, também, uma forma de
estudar – afinal, para poder elaborá-lo, você
precisa estar bem afinado com o assunto. O ideal,
então, é você ler e reler o texto algumas vezes
para se certificar de ter entendido tudo direito.
Aproveite o momento em que estiver estudando a
matéria! Fazer alguns exercícios também ajuda.
A primeira coisa que você deve saber é que
preparar um resumo é, também, uma forma de
estudar – afinal, para poder elaborá-lo, você
precisa estar bem afinado com o assunto. O ideal,
então, é você ler e reler o texto algumas vezes
para se certificar de ter entendido tudo direito.
Aproveite o momento em que estiver estudando a
matéria! Fazer alguns exercícios também ajuda.
3. Organize as ideias principais
Agora é a hora de organizar o que você entendeu
do assunto. De posse das palavras-chave e das
fórmulas, nomes e datas mais importantes, é hora
de orientar o resumo que você vai escrever. Para
isso, tente responder a duas perguntas: 1. O que
está sendo dito no texto? 2. Como eu explicaria
este assunto para alguém?
É importante também tentar elencar o assunto em
tópicos que você considera importantes (se for um
resumo de História, faça em ordem cronológica de
acontecimentos). É aqui que você pode “desenhar”
um pequeno esquema para o assunto, estipulando
um número de conceitos principais, como três ou
quatro, para você não colocar coisas demais no
resumo. Veja um exemplo básico usando divisão
celular:
ou sobrando 4. Escreva o texto com suas palavras
Mãos à obra! É hora de escrever. Você já leu e
releu o texto, destacou as palavras ou fórmulas
mais importantes, já listou os tópicos mais
importantes… deve estar quase um craque no
assunto. Depois de tudo isso, escrever vai ficar
moleza. Pegue o assunto pelo básico geral e
depois passe para os assuntos específicos dentro
daquela matéria.
Atenção! Faça o resumo com suas próprias
palavras. Não adianta nada simplesmente copiar
trechos do livro-texto, porque você não estará
absorvendo nada. Quando você mesmo escreve,
está se forçando a explicar a matéria com o que
você aprendeu, o que ajuda a fixar o conteúdo.
Outra dica é você mesmo preparar um questionário
básico sobre um assunto, com as perguntas que
explicam os “porquês” de um fato. Veja mais um
exemplo, agora com ligações químicas:
O que são ligações químicas?
São as ligações que os átomos realizam entre si
para formar moléculas.
Quais são os tipos de ligações?
Ligação iônica ou eletrovalente, ligação covalente
ou molecular, ligação covalente dativa ou
coordenada, ligação metálica.
Como funciona a ligação iônica?
É a ligação entre íons, de natureza
eletromagnética. Seu resultado final é
eletricamente neutro: a quantidade de elétrons
cedidos é igual à quantidade de elétrons
recebidos.Normalmente os elementos que se
ligam ionicamente são os das famílias IA, IIA e
IIIA com os das famílias VA, VIA e VIIA da tabela
periódica.
E aí, o que acharam das dicas?
Consultoria:
Redação de textos dissertativos – Concursos,
vestibulares e Enem
Luiz Ricardo Leitão (Org.), Manoel de Carvalho
Almeida, Manuel Ferreira da Costa
Editora Ferreira
(https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/dicas-estudo/4-passos-para-
fazer-um-bom-resumo/)
Na próxima aula, atividades!