AULA PROGRAMADA 15/03/19
1) Use números naturais e responda em seu caderno.
a) Na sala de aula, que posição você ocupa em sua fileira
de carteiras?
b) Qual é o CEP de sua residência?
c) Qual é a população aproximada do município onde
você mora?
d) Quantos centímetros mede o seu palmo?
2) Responda às questões propostas usando números
naturais. Para cada item, escreva se o número indica
contagem, ordem (ou posição), codificação ou medida.
a) Qual é o número de casa ou apartamento em que você
mora?
b) Qual é a sua altura em centímetros?
c) Quantos alunos há em sua classe?
d) Nas competições, o 1º lugar fica com a medalha de
ouro. Quem fica com a medalha de bronze?
e) Qual é o código especial (telefone) da Polícia Militar?
E do Corpo de Bombeiros? E do Serviço de Atendimento
Móvel de Urgência (Samu)?
3) Observando a sequência, podemos afirmar que
a) 1 é o sucessor de 0, porque 0 + 1 = 1
2 é o sucessor de 1, porque 1 + 1 = 2
30 é o sucessor de _____ porque _____ + 1 = _____
b) 0 é o antecessor de 1, porque 1 – 1 = 0
1 é o antecessor de 2, porque 2 – 1 = 1
_____ é o antecessor de 53, porque 53 – 1 = ____
4) Responda em seu caderno.
a) Qual é o sucessor de 199?
b) Qual é o antecessor de 1010?
c) Existe algum número natural que não tem antecessor
em N? Qual?
5) Complete o quadro:
5 098
300 000
2 345 700
AULA PROGRAMADA 15/03/19
1) Use números naturais e responda em seu caderno.
a) Na sala de aula, que posição você ocupa em sua fileira
de carteiras?
b) Qual é o CEP de sua residência?
c) Qual é a população aproximada do município onde
você mora?
d) Quantos centímetros mede o seu palmo?
2) Responda às questões propostas usando números
naturais. Para cada item, escreva se o número indica
contagem, ordem (ou posição), codificação ou medida.
a) Qual é o número de casa ou apartamento em que você
mora?
b) Qual é a sua altura em centímetros?
c) Quantos alunos há em sua classe?
d) Nas competições, o 1º lugar fica com a medalha de
ouro. Quem fica com a medalha de bronze?
e) Qual é o código especial (telefone) da Polícia Militar?
E do Corpo de Bombeiros? E do Serviço de Atendimento
Móvel de Urgência (Samu)?
3) Observando a sequência, podemos afirmar que
a) 1 é o sucessor de 0, porque 0 + 1 = 1
2 é o sucessor de 1, porque 1 + 1 = 2
30 é o sucessor de _____ porque _____ + 1 = _____
b) 0 é o antecessor de 1, porque 1 – 1 = 0
1 é o antecessor de 2, porque 2 – 1 = 1
_____ é o antecessor de 53, porque 53 – 1 = ____
4) Responda em seu caderno.
a) Qual é o sucessor de 199?
b) Qual é o antecessor de 1010?
c) Existe algum número natural que não tem antecessor
em N? Qual?
5) Complete o quadro:
5 098
300 000
2 345 700
AULA PROGRAMADA 15/03/19
1) Use números naturais e responda em seu caderno.
a) Na sala de aula, que posição você ocupa em sua fileira
de carteiras?
b) Qual é o CEP de sua residência?
c) Qual é a população aproximada do município onde
você mora?
d) Quantos centímetros mede o seu palmo?
2) Responda às questões propostas usando números
naturais. Para cada item, escreva se o número indica
contagem, ordem (ou posição), codificação ou medida.
a) Qual é o número de casa ou apartamento em que você
mora?
b) Qual é a sua altura em centímetros?
c) Quantos alunos há em sua classe?
d) Nas competições, o 1º lugar fica com a medalha de
ouro. Quem fica com a medalha de bronze?
e) Qual é o código especial (telefone) da Polícia Militar?
E do Corpo de Bombeiros? E do Serviço de Atendimento
Móvel de Urgência (Samu)?
3) Observando a sequência, podemos afirmar que
a) 1 é o sucessor de 0, porque 0 + 1 = 1
2 é o sucessor de 1, porque 1 + 1 = 2
30 é o sucessor de _____ porque _____ + 1 = _____
b) 0 é o antecessor de 1, porque 1 – 1 = 0
1 é o antecessor de 2, porque 2 – 1 = 1
_____ é o antecessor de 53, porque 53 – 1 = ____
4) Responda em seu caderno.
a) Qual é o sucessor de 199?
b) Qual é o antecessor de 1010?
c) Existe algum número natural que não tem antecessor
em N? Qual?
5) Complete o quadro:
5 098
300 000
2 345 700