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INTERPRETAÇÃO 

BÍBLICA 
Caderno de Exercícios: 
exemplos de respostas 
por K. DeCanio 

Foi isto que Isaías, filho de Amoz, viu a respeito de Judá e de Jerusalém: 

Nos últimos dias o monte do templo do Senhor será estabelecido como o principal; será 
elevado acima das colinas, e todas as nações correrão para ele. 

Virão muitos povos e dirão: "Venham, subamos ao monte do Senhor, ao templo do Deus 
de Jacó, para que ele nos ensine os seus caminhos, e assim andemos em suas veredas". 
Pois, a lei sairá de Sião, de Jerusalém virá a palavra do Senhor. 

Ele julgará entre as nações e resolverá contendas de muitos povos. Eles farão de  suas 
espadas arados, e de suas lanças foices. Uma nação não mais pegará em armas para atacar 
outra nação, elas jamais tornarão a preparar‐se para a guerra. 

‐Isaías 2:1‐4 

Observação 

Use  esta  passagem  para  fazer  tantas  observações  quanto  possível.  Escreva  suas 
observações em um papel, em um caderno ou digite‐as em seu computador ou tablet. Ou 
imprima este material. 

1. Qual  é  o  gênero  desta  passagem  (narrativa,  história,  parábola,  fábula,  alegoria, 


provérbio, profecia, declaração apocalíptica, poesia, literatura sapiencial, etc.). 

2. Existem frases figurativas? Existem frases literais? Identifique‐as. Todas são literais, 
talvez com exceção de transformar suas espadas em arado, etc. 

3. É um diálogo. Em caso afirmativo, quem está falando? Não é um diálogo. 

4. Tem o formato de perguntas e respostas? Não. 

5. Como isso progride logicamente? Do geral para o específico ou do específico para 
o geral? Do geral ao específico, pois começa com a casa do Senhor e avança para 
explicar  várias  coisas  que  vão  acontecer  ali:  as  pessoas  a  visitarão;  o  Senhor 
ensinará ali; as pessoas aprenderão com Ele; a palavra do Senhor sairá dali; o Senhor 
presidirá sua corte, por assim dizer, ali. 
6. Existe  uma  declaração  profética,  por  assim  dizer,  que  dá  direção  ou  coesão  à 
passagem? Qual é? O monte da casa do SENHOR será estabelecido como o principal 
e será exaltado acima das colinas. 

7. Qual é o tom da passagem? Quais emoções você observa na passagem? Eu sinto 
um  tom  declarativo,  que  isso  definitivamente  vai  acontecer  e  não  há  como 
contornar isso. Vejo as pessoas animadas ‐ para visitar e aprender; vejo o Senhor 
sendo gentil e bondoso  ao instruí‐los, mas sendo firme em Seu julgamento. Não 
tenho certeza de qual emoção é expressa em Sua repreensão ao povo, mas imagino 
que Ele estaria desapontado com aqueles que Ele deve repreender, triste que Ele 
deva  repreendê‐los  e  alegre  por  poder  trazer  justiça  para  aqueles  que  sofreram 
injustiça. 

8. Existem cláusulas condicionais? Não. 

9. Use as perguntas “Quem? O que? Onde? Quando? Por quê? Como?" para mapear a 
ação e os detalhes da passagem. 

a. Quem: Isaías; o Senhor; pessoas no Milênio. 

b. O que: Isaías está profetizando; o Senhor ensina julga e governa; as pessoas 
estão viajando, sendo ensinadas, sendo julgadas e vivendo pacificamente. 

c. Onde: Jerusalém. 

d. Quando: “Nos últimos dias” acontecerá, apesar de Isaías tê‐lo dito em sua 
época. 

e. Por quê: Eu não vejo uma razão dita aqui. 

f. Como: O Senhor o fará. 

10. Na área de figuras de linguagem, lembre‐se de que nem todas as passagens terão 
todas elas. 

a. Símiles: 

b. Metáforas:  Talvez  espadas  e  lanças  sejam  metáforas  para  a  guerra, 


enquanto arado e foices são metáforas para o que uma sociedade agrícola 
(que era o povo de Judá) usava durante o tempo de paz. “Monte” poderia 
ser uma metáfora para uma nação? 

c. Enigmas: 

d. Hipérbole: 

e. Ironia: 
f. Sarcasmo: 

g. Metonímia: 

h. Personificação: 

i. Questão retórica: 

j. Hendíade: suas espadas em arados com suas lanças em foices. 

k. Meiose: 

l. Eufemismo: 

m. Antítese: 

n. Paralelismo: estabelecido no topo das montanhas com será exaltado acima 
das colinas; ao monte do Senhor com a casa do Deus de Jacó; de Sião sairá 
a  lei,  com  a  palavra  do  Senhor  de  Jerusalém;  Nação  não  mais  pegará  em 
armas para atacar outra nação, com elas jamais tornarão a preparar‐se para 
a guerra. 

o. Sinédoque: talvez espadas e lanças representam todas as armas de guerra. 
11 
Quanto  a  você,  por  causa  do  sangue  da  minha  aliança  com  você,  libertarei  os  seus 
prisioneiros de um poço sem água.  12 Voltem à sua fortaleza, ó prisioneiros da esperança; 
pois hoje mesmo anuncio que restaurarei tudo em dobro para vocês. 13 Quando eu curvar 
Judá como se curva um arco e usar Efraim como flecha, levantarei os filhos de Sião contra 
os filhos da Grécia, e farei você semelhante à espada de um guerreiro.  14  Então o Senhor 
aparecerá sobre eles; sua flecha brilhará como o relâmpago. O Soberano Senhor tocará a 
trombeta  e  marchará  em  meio  às  tempestades  do  sul;  15  o  Senhor  dos  Exércitos  os 
protegerá. Eles pisotearão e destruirão as pedras das atiradeiras. Eles beberão o sangue do 
inimigo como se fosse vinho; estarão cheios como a bacia usada para aspergir água nos 
cantos do altar. 16 Naquele dia o Senhor, o seu Deus, os salvará como rebanho do seu povo, 
e como jóias de uma coroa brilharão em sua terra.  17  Ah! Como serão belos! Como serão 
formosos! O trigo dará vigor aos rapazes, e o vinho novo às moças. 

‐Zacarias 9:11‐17 

Observação 

Use  esta  passagem  para  fazer  tantas  observações  quanto  possível.  Escreva  suas 
observações em um papel, em um caderno ou digite‐as em seu computador ou tablet. Ou 
imprima este material. 
1. Qual  é  o  gênero  desta  passagem  (narrativa,  história,  parábola,  fábula,  alegoria, 
provérbio, profecia, declaração apocalíptica, poesia, literatura sapiencial, etc.). 

2. Existem  frases  figurativas?  Existem  frases  literais?  Identifique‐as.  Frases 


figurativas:  curvar  Judá,  Meu  arco  ...  usar  Efraim  como  flecha;  fez  você  como  a 
espada de um guerreiro; Sua flecha brilhará como um relâmpago; eles serão como 
as joias de uma coroa, como rebanho; O trigo dará vigor os jovens prosperar, e o 
vinho novo às moças. 

O restante creio ser literal. 

3. É um diálogo. Em caso afirmativo, quem está falando? Não é um diálogo. 

4. Tem o formato de perguntas e respostas? Não. 

5. Como isso progride logicamente? Do geral para o específico ou do específico para 
o geral? Parece não progredir exatamente – ele está apenas declarando uma série 
de fatos. 

6. Existe  uma  declaração  profética,  por  assim  dizer,  que  dá  direção  ou  coesão  à 
passagem? O que é? O Senhor os salvará naquele dia. 

7. Qual é o tom da passagem? Quais emoções você observa na passagem? Acho que 
o tom soa triunfante. Vejo o amor de Deus por Israel e Sua alegria em resgatá‐los, 
bem como Sua disposição/desejo de punir/retribuir aqueles que maltrataram Seu 
povo. 

8. Existem cláusulas condicionais? Não. 

9. Use as perguntas “Quem? O que? Onde? Quando? Por quê? Como?" para mapear a 
ação e os detalhes da passagem. 

a. Quem: O Senhor, Judá, Efraim, Grécia. 

b. O que: Libertação e restauração completas para Israel. 

c. Onde: Em Israel e no Oriente Médio. 

d. Quando: Baseado no que ele descreve, será no fim da grande tribulação. 

e. Por quê: Porque o Senhor consertará todas as coisas. 

f. Como: Pelo poder de Deus sobre seu povo. 

10. Na área de figuras de linguagem, lembre‐se de que nem todas as passagens terão 
todas elas. 
a. Símiles: Fez você como a espada de um guerreiro; Sua flecha brilhará como 
um relâmpago; beberão sangue como vinho; cheio de sangue como bacias; 
cheios de sangue como os cantos do altar; eles serão como as joias de uma 
coroa. 

b. Metáforas: Judá é representado como um arco, Efraim como uma flecha. 

c. Enigmas: 

d. Hipérbole: 

e. Ironia: 

f. Sarcasmo: 

g. Metonímia:  Talvez  “estarão  cheios  de  sangue  como  a  bacia  usada  para 
aspergir”  porque  na  verdade  indicar  que  eles  aniquilarão  muitos  de  seus 
inimigos. 

h. Personificação: 

i. Questão retórica: 

j. Hendíade: 

k. Meiose: 

l. Eufemismo: 

m. Antítese: prisioneiros da esperança. 

n. Paralelismo: levantarei os filhos de Sião contra os filhos da Grécia; Como 
serão belos! Como serão formosos! 

o. Sinédoque:  

"O  Reino  dos  céus,  pois,  será  semelhante  a  dez  virgens  que  pegaram  suas  candeias  e 
saíram  para  encontrar‐se  com  o  noivo.  2  Cinco  delas  eram  insensatas,  e  cinco  eram 
prudentes.  3  As  insensatas  pegaram  suas  candeias,  mas  não  levaram  óleo  consigo.  4  As 
prudentes,  porém,  levaram  óleo  em  vasilhas  juntamente  com  suas  candeias.  5  O  noivo 
demorou a chegar, e todas ficaram com sono e adormeceram. 6 "À meia‐noite, ouviu‐se um 
grito: ‘O noivo se aproxima! Saiam para encontrá‐lo!’ 7 "Então todas as virgens acordaram 
e prepararam suas candeias. 8 As insensatas disseram às prudentes: ‘Dêem‐nos um pouco 
do seu óleo, pois as nossas candeias estão se apagando’.  9  "Elas responderam: ‘Não, pois 
pode ser que não haja o suficiente para nós e para vocês. Vão comprar óleo para vocês’. 10 
"E saindo elas para comprar o óleo, chegou o noivo. As virgens que estavam preparadas 
entraram com ele para o banquete nupcial. E a porta foi fechada.  11  "Mais tarde vieram 
também  as  outras  e  disseram:  ‘Senhor!  Senhor!  Abra  a  porta  para  nós!’  12  "Mas  ele 
respondeu:  ‘A  verdade  é  que  não  as  conheço!’  13  "Portanto,  vigiem,  porque  vocês  não 
sabem o dia nem a hora! " 

‐Mateus 25:1‐13 

Observação 

Use  esta  passagem  para  fazer  tantas  observações  quanto  possível.  Escreva  suas 
observações em um papel, em um caderno ou digite‐as em seu computador ou tablet. Ou 
imprima este material. 

1. Qual  é  o  gênero  desta  passagem  (narrativa,  história,  parábola,  fábula,  alegoria, 


provérbio, profecia, declaração apocalíptica, poesia, literatura sapiencial, etc.). 

2. Existem frases figurativas? Existem frases literais? Identifique‐as. Creio que todas 
sejam  figurativas,  com  exceção  da  última,  “Portanto,  vigiem,  porque  vocês  não 
sabem o dia nem a hora”, que é literal. 

3. É um diálogo. Em caso afirmativo, quem está falando? Ocorrem diálogos entre as 
virgens prudentes e as insensatas, e entre as insensatas e o Senhor. 

4. Tem o formato de perguntas e respostas? Não. 

5. Como isso progride logicamente? Do geral para o específico ou do específico para 
o geral? Acho que vai do geral ao específico, pois começa com dez virgens e termina 
com cinco delas sendo expulsas e, em seguida, a exortação especifica para observar 
‐ prestar atenção ‐ ao estilo de vida enquanto aguardamos o retorno do Senhor. 

6. Existe  uma  declaração  profética,  por  assim  dizer,  que  dá  direção  ou  coesão  à 
passagem?  O  que  é?  Eu  acho  que  há  mais  uma  "moral  da  história"  do  que  uma 
declaração profética: “Portanto, vigiem, porque vocês não sabem o dia nem a hora 
em que o Filho do Homem virá”. 

7. Qual é o tom da passagem? Quais emoções você observa na passagem? Acho que 
o tom é sério, pois é um aviso. As virgens começam empolgadas, mas depois ficam 
cansadas.  Talvez  os  sábios  fiquem  irritados  com  os  tolos?  Os  tolos  parecem 
desesperados,  tanto  quando  precisam  de  óleo  quanto  quando  descobrem  que  a 
porta do casamento está fechada. 

8. Existem cláusulas condicionais? Não. 

9. Use as perguntas “Quem? O que? Onde? Quando? Por quê? Como?" para mapear a 
ação e os detalhes da passagem. 
a. Quem: Cinco virgens prudentes e cinco virgens insensatas; o Noivo que é o 
Senhor Jesus. 

b. O que: As virgens aguardavam a vinda do Noivo e, em seguida, responderam 
quando ele veio. Infelizmente, as cinco insensatas não tinham o óleo de que 
precisavam para responder corretamente. 

c. Onde: Não especifica exatamente; fora do local do casamento. 

d. Quando: Antes do retorno do Senhor. 

e. Por  quê:  Para  fazer‐nos  perceber  que  não  sabemos  quando  Ele  virá,  mas 
devemos estar preparados a todo o tempo. 

f. Como: 

10. Na área de figuras de linguagem, lembre‐se de que nem todas as passagens terão 
todas elas. 

a. Símiles: O Reino dos céus será semelhante a dez virgens. 

b. Metáforas:  As  virgens  são  uma  metáfora  para  a  Igreja,  e  o  Noivo,  uma 
metáfora para Cristo. 

c. Enigmas: 

d. Hipérbole: 

e. Ironia:  É  irônico  que,  embora  todas  tenham  adormecido,  metade  delas 


estava pronta e a outra metade não tinha óleo suficiente. Então, enquanto 
TODOS dormiam, metade ainda pôde ir ao casamento. 

f. Sarcasmo: 

g. Metonímia: 

h. Personificação: 

i. Questão retórica: 

j. Hendíade: 

k. Meiose: 

l. Eufemismo: 

m. Antítese: cinco eram prudentes, e cinco eram insensatas. 

n. Paralelismo: 

o. Sinédoque: 
 
11 
Portanto,  lembrem‐se  de  que  anteriormente  vocês  eram  gentios  por  nascimento  e 
chamados  incircuncisão  pelos  que  se  chamam  circuncisão,  feita  no  corpo  por  mãos 
humanas, e que 12 naquela época vocês estavam sem Cristo, separados da comunidade de 
Israel, sendo estrangeiros quanto às alianças da promessa, sem esperança e sem Deus no 
mundo. 13 Mas agora, em Cristo Jesus, vocês, que antes estavam longe, foram aproximados 
mediante o sangue de Cristo. 14 Pois ele é a nossa paz, o qual de ambos fez um e destruiu a 
barreira, o muro de inimizade, 15 anulando em seu corpo a lei dos mandamentos expressa 
em ordenanças. O objetivo dele era criar em si mesmo, dos dois, um novo homem, fazendo 
a  paz,  16  e  reconciliar  com  Deus  os  dois  em  um  corpo,  por  meio  da  cruz,  pela  qual  ele 
destruiu a inimizade.  17  Ele veio e anunciou paz a vocês que estavam longe e paz aos que 
estavam perto, 18 pois por meio dele tanto nós como vocês temos acesso ao Pai, por um só 
Espírito.  19 Portanto, vocês já não são estrangeiros nem forasteiros, mas concidadãos dos 
santos e membros da família de Deus,  20  edificados sobre o fundamento dos apóstolos e 
dos profetas, tendo Jesus Cristo como pedra angular,  21 no qual todo o edifício é ajustado 
e cresce para tornar‐se um santuário santo no Senhor. 22 Nele vocês também estão sendo 
juntamente edificados, para se tornarem morada de Deus por seu Espírito. 

‐Efésios 2:11‐22 

Observação 

Use  esta  passagem  para  fazer  tantas  observações  quanto  possível.  Escreva  suas 
observações em um papel, em um caderno ou digite‐as em seu computador ou tablet. Ou 
imprima este material. 

1. Qual  é  o  gênero  desta  passagem  (narrativa,  história,  parábola,  fábula,  alegoria, 


provérbio,  profecia,  declaração  apocalíptica,  poesia,  literatura  sapiencial,  etc.). 
Prosa/não‐ficcional/instrucional 

2. Existem  frases  figurativas?  Existem  frases  literais?  Identifique‐as.  Figurativo: 


destruiu a barreira, o muro de inimizade; longe e perto; criar em si mesmo um novo 
homem; o fundamento dos apóstolos e profetas; O próprio Jesus Cristo é a pedra 
angular principal; todo o edifício. Acho que o resto é literal. 

3. É um diálogo. Em caso afirmativo, quem está falando? Não é um diálogo; Paulo está 
instruindo os crentes efésios. 

4. Tem o formato de perguntas e respostas? Não. 

5. Como isso progride logicamente? Do geral para o específico ou do específico para 
o geral? Progride do passado para o presente no que se refere à relação dos gentios 
com a família de Deus (Israel). 
6. Existe  uma  declaração  profética,  por  assim  dizer,  que  dá  direção  ou  coesão  à 
passagem? O que é? Portanto, vocês já não são estrangeiros nem forasteiros, mas 
concidadãos dos santos e membros da família de Deus. 

7. Qual é o tom da passagem? Quais emoções você observa na passagem? A passagem 
parece muito prática para mim, como Paulo está dizendo, não para persuadi‐los, 
mas  para  instruí‐los.  Emoções:  talvez  os  crentes  gentios  estivessem  se  sentindo 
excluídos? 

8. Existem cláusulas condicionais? Não 

9. Use as perguntas “Quem? O que? Onde? Quando? Por quê? Como?" para mapear a 
ação e os detalhes da passagem. 

a. Quem:  os  gentios  ou  incircuncisos  ou  estranhos  ou  estrangeiros;  a 


comunidade de Israel ou os circuncidados ou a família de Deus; Jesus Cristo; 
Deus Pai; o Espírito. 

b. O que: Antes de crer em Jesus, os gentios não faziam parte do povo de Deus, 
mas através do sangue, Cristo os atraiu, e eles se tornaram parte do povo 
de Deus tanto quanto aqueles que são da família de Deus pela aliança que 
fez com Abraão. Os dois povos se tornaram "um novo homem". 

c. Onde:  Escrito  aos  efésios  que  estavam  em  Éfeso  enquanto  Paulo  estava 
numa prisão em Roma. 

d. Quando: final dos anos 50 d.C. a inicio dos anos 60 d.C.; além disso, este “o 
que” acontece a qualquer gentio que se converte a Cristo. 

e. Por quê: 

f. Como: pelo sangue de Jesus 

10. Na área de figuras de linguagem, lembre‐se de que nem todas as passagens terão 
todas elas. 

a. Símiles: 

b. Metáforas: Ele é a nossa paz; muro de inimizade; fundamento; Jesus a pedra 
angular; todo o edifício. 

c. Enigmas: 

d. Hipérbole: 

e. Ironia: 

f. Sarcasmo: 
g. Metonímia: 

h. Personificação: 

i. Questão retórica: 

j. Hendíade: 

k. Meiose: 

l. Eufemismo: 

m. Antítese: 

n. Paralelismo: 

separados  da  comunidade  de  Israel  e  estrangeiros  quanto  às  alianças  da 
promessa; 

sem esperança e sem Deus; 

o muro de inimizade e a lei dos mandamentos expressa em ordenanças; 

no qual todo o edifício é ajustado e cresce para tornar‐se um santuário santo 
no Senhor com nele vocês também estão sendo juntamente edificados, para 
se tornarem morada de Deus por seu Espírito. 

o. Sinédoque: 

Vi uma besta que saía do mar. Tinha dez chifres e sete cabeças, com dez coroas, uma 
sobre cada chifre, e em cada cabeça um nome de blasfêmia. 2 A besta que vi era semelhante 
a um leopardo, mas tinha pés como os de urso e boca como a de leão. O dragão deu à besta 
o  seu  poder,  o  seu  trono  e  grande  autoridade.  3  Uma  das  cabeças  da  besta  parecia  ter 
sofrido  um  ferimento  mortal,  mas  o  ferimento  mortal  foi  curado.  Todo  o  mundo  ficou 
maravilhado e seguiu a besta.  3 Adoraram o dragão, que tinha dado autoridade à besta, e 
também adoraram a besta, dizendo: "Quem é como a besta? Quem pode guerrear contra 
ela?” 4 À besta foi dada uma boca para falar palavras arrogantes e blasfemas, e lhe foi dada 
autoridade  para  agir  durante  quarenta  e  dois  meses.  5  Ela  abriu  a  boca  para  blasfemar 
contra Deus e amaldiçoar o seu nome e o seu tabernáculo, os que habitam no céu. 6 Foi‐lhe 
dado poder para guerrear contra os santos e vencê‐los. Foi‐lhe dada autoridade sobre toda 
tribo, povo, língua e nação. 7 Todos os habitantes da terra adorarão a besta, a saber, todos 
aqueles que não tiveram seus nomes escritos no livro da vida do Cordeiro que foi morto 
desde a criação do mundo. 

‐Apocalipse 13:1‐8 

Observação 
Use  esta  passagem  para  fazer  tantas  observações  quanto  possível.  Escreva  suas 
observações em um papel, em um caderno ou digite‐as em seu computador ou tablet. Ou 
imprima este material. 

1. Qual  é  o  gênero  desta  passagem  (narrativa,  história,  parábola,  fábula,  alegoria, 


provérbio, profecia, declaração apocalíptica, poesia, literatura sapiencial, etc.). 

2. Existem  frases  figurativas?  Existem  frases  literais?  Identifique‐as.  Acho  que  a 


maioria delas são figurativos, embora seja literal que as pessoas irão adorá‐lo, que 
ele receberá autoridade sobre a terra (sugere que isso é permitido por Deus), que 
Satanás lhe dará seu poder, seu trono e sua autoridade , que ele blasfemará a Deus 
e perseguirá os santos. 

3. É um diálogo. Em caso afirmativo, quem está falando? Não é um diálogo. 

4. Tem o formato de perguntas e respostas? Não. 

5. Como isso progride logicamente? Do geral para o específico ou do específico para 
o geral? Parece progredir como uma história, conforme João assiste, o cenário se 
desenrola e progride. 

6. Existe  uma  declaração  profética,  por  assim  dizer,  que  dá  direção  ou  coesão  à 
passagem? O que é? “Todos os habitantes da terra adorarão a besta, a saber, todos 
aqueles que não tiveram seus nomes escritos no livro da vida do Cordeiro que foi 
morto  desde  a  criação do  mundo”.  Esta  parece  resumir  o  que  está  acontecendo 
assim como fazer uma distinção entre os santos (que têm o nome no livro da vida) 
e aqueles que adoram a besta. 

7. Qual  é  o  tom  da  passagem?  Quais  emoções  você  observa  na  passagem?  O  tom 
parece bastante prático, como se John estivesse simplesmente relatando. O povo 
parece surpreso e apaixonado pela besta. A besta parece autoconfiante, mas em 
relação a Deus, ela parece irada. 

8. Existem cláusulas condicionais? Não. 

9. Use as perguntas “Quem? O que? Onde? Quando? Por quê? Como?" para mapear a 
ação e os detalhes da passagem. 

a. Quem: João está observando e relatando. Ele vê a besta, os povos da terra, 
e os santos. 

b. O  que:  João  está  observando  a  ascensão  da  besta  ao  governo  absoluto 
mundial. 

c. Onde: João está na areia do mar. Ele observa algo que acontece à sua frente. 
d. Quando: Considerando que ainda não ocorreu, no futuro. 

e. Por quê: 

f. Como: 

10. Na área de figuras de linguagem, lembre‐se de que nem todas as passagens terão 
todas elas. 

a. Símiles: A besta era como um leopardo, seus pés eram como os de um urso 
e sua boca como a de um leão. 

b. Metáforas: A fera; as cabeças; os chifres; o Dragão; o cordeiro; talvez o mar 
seja uma metáfora para as nações da terra? 

c. Enigmas: 

d. Hipérbole: Talvez "Quem é como a besta? Quem pode guerrear contra ela?” 

e. Ironia: 

f. Sarcasmo: 

g. Metonímia: 

h. Personificação:  Embora  diga  que  a  besta  recebeu  uma  boca  para  falar 
grandes coisas e blasfêmias, não acho que isso seja personificação. É mais 
provável que “a besta” seja uma metáfora, não uma besta literal. 

i. Questão retórica: "Quem é como a besta? Quem pode guerrear contra ela?” 

j. Hendíade: 

k. Meiose: 

l. Eufemismo: 

m. Antítese: o ferimento mortal foi curado; 

n. Paralelismo: 

o. Sinédoque: 

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