UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SETOR PALOTINA
Departamento de Engenharia e Exatas
Licenciatura em Ciências Exatas
História, filosofia e ensino de ciências.

Acadêmico (a):
Victoria Emilia Gomes Martins – GRR20191498

Palotina – PR
2021
Participantes: 3° Ano - Ensino médio
Número de alunos: 20
Matéria: Física

Tema: Marie Cure e a demonstração da Radiação. Hora/aula: 2 hora /aula

Conteúdo: Oque é radioatividade; para que serve a
radioatividade; Quem foi Maria Cure; Como foi a
descoberta e demonstração da Radioatividade; e
suas utilidades e perigos.

Objetivo Geral:
Compreender a descoberta da Radioatividade, através do filme.
Objetivos Específicos:
Compreender oque é Radioatividade;
Abordar a importância e os perigos descobertos sobre a radioatividade;
Conhecer a historia de quem foi Marie Cure;
Como aconteceu a demonstração da radioatividade;
Fundamentação teórica:
O episódio histórico selecionado, que é alvo de investigação nesta aula, está
relacionado como Marie Cure descobriu e demonstrou a existência da
radioatividade, nesta aula acontecerá à abordagem de oque é a radioatividade,
e a historia de Marie Cure, será usado como metodologia, um
documentário/filme que esta disponível na netflix, chamado “RADIOCTIVE”,
“No contexto educativo, os defensores das propostas da Escola Nova sugeriam
a utilização dos recursos audiovisuais, em especial do cinema, como uma
forma de estimular e tornar o processo de aprendizagem mais atrativo para o
aluno.” (FERNANDES, MARCIO REGIS; FERREIRA, MARIA NAHIR BATISTA) . O
objetivo principal é analisar historicamente como ocorreu às descobertas até
chegar oficialmente na demonstração de Marie Cure, para isto de acordo com
João R. Quintal e Andréia Guerra (2009), a história da ciência permite o
desenvolvimento do pensamento crítico, podendo contribuir também para uma
melhor compreensão do conhecimento cientifico o que proporciona sentido,
assim como significância para a ciência.
Planejamento das aulas:
Iniciaremos a aula com as seguintes perguntas “O que vocês pensam quando
falamos em radiação? Vocês conhecem como aconteceu a historia ate
sabermos realmente sobre a radiação?” desta maneira temos como objetivo
incentivar a curiosidade dos alunos para acontecer à compreensão, e então
iniciaremos contando brevemente o que é radioatividade, quais suas funções,
importância e perigo.
Então agora que entendemos oque é e como ela acontece, vamos entender um
pouco mais sobre sua historia.
Perguntaremos aos alunos “Quem foi Marie Cure? Vamos descobrir.”
Então depois de abordarmos oque é a radioatividade, importância e perigo,
será utilizado o filme/ documentário chamado “RADIOCTIVE” que está
disponível na plataforma digital Netflix, onde será contada a historia de como
ela chegou à demonstração da radioatividade.
Ao final do filme, será enfatizado como ela foi de grande importância para á
história da física, mas também de grande impacto na ciência e na saúde de
todo o mundo.

Avaliação:
A forma de avaliação será escrever sobre a história de Marie Cure e a radioatividade,
abordando, dois pontos principais:
1) Qual foi o impacto que a historia de Maria Cure causou na ciência?
2) Como seria atualmente se Marie Cure não tivesse feito estes estudos?

Referências:
SANTANA, Meirivanha de Souza; SANTANA, Uania Patricia de Souza. A importância da
história no ensino de ciências: analise do livro de ciências utilizado em escolas do município
de São Raimundo Nonato-PI. X Colóquio Internacional. São Cristóvão – SE. Disponível em: <
https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/8919/15/A_importancia_da_historia_no_ensino_de_ciencias_analise_do_livro.
pdf >. Acesso em: 24 de Julho 2021.
NASSIF, Tamara. O real e a ficção em ‘Radioactive’, a biografia de Marie Curie na Netflix. REVISTA VEJA.
Disponível em: < https://veja.abril.com.br/blog/e-tudo-historia/o-real-e-a-ficcao-em-radioactive-a-biografia-
de-marie-curie-na-netflix/>. Acesso em: 24 de Julho 2021.
FERNANDES, Márcio Regis; ARRAIS, Gardner de Andrade. ENSINO DE HISTÓRIA:
UTILIZANDO O VÍDEO-DOCUMENTÁRIO E O ESPAÇO VIRTUAL DO MUSEU DA PESSOA.
Anais do III Seminário Internacional História e Historiografia. X Seminário de Pesquisa do
Departamento de História - UFC Fortaleza. Disponível em:
<http://repositorio.ufc.br/bitstream/riufc/42913/1/2012_eve_mrfernandes.pdf. Acesso em: 27 de Julho 2021.