FCMC Pesquisa

METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tópico 2: pesquisa científica
Ayala Gurgel
Definição de Pesquisa Científica
Pesquisa Científica
Classe de atividades cujo objetivo é desenvolver ou
contribuir para o conhecimento generalizável, seguindo
rigorosos padrões da metodologia científica.
Conhecimento generalizável
Consiste em teorias, relações ou princípios ou no acúmulo de
informações sobre as quais estão baseados, que possam ser
corroborados por métodos científicos aceitos de observação
e inferência
2 Breviarium Scientificorum Ayala Gurgel

Objetivos da Pesquisa Científica
Mensurar ou descrever a realidade

Constatar o que existe
Analisar ou explicar a realidade

Dizer o porquê existe
Intervir ou predizer a realidade
Transformar o que existe

Tipos de Pesquisa Científica
Do ponto de vista da sua natureza

Básica ou Aplicada
Do ponto de vista dos seus objetos
Teórica, Metodológica, Empírica ou Prática
Do ponto de vista da sua abordagem
Quantitativa, Qualitativa ou Triangulada
Do ponto de vista de seus objetivos
Exploratória, Descritiva ou Explicativa
Do ponto de vista dos seus procedimentos
Bibliográfica, Documental, Experimental, Clínica, Levantamento,
Monitoramento, Estudo de caso, estudo de Coorte, Estudo de Campo,
Sobre Fato-Exposto, Pesquisa-Ação ou Participante
Pesquisa Básica
Tem por natureza a intervenção sobre a manipulação e geração
de novas informações que se tornarão úteis para o avanço da
ciência.
De acordo com seus objetos, podem ser Teórica ou Metodológica.

Pesquisa Aplicada
Tem por natureza a aplicação prática dos conhecimentos
adquiridos direcionados à solução de problemas específicos.
De acordo com seus objetos, podem ser Empírica ou Prática.

Pesquisa Teórica
Tem como objeto a formulação de quadros de referência,
estudo das teorias e aperfeiçoamento dos conceitos e
técnicas, tanto para o uso profissional quanto científico.
A maioria das pesquisas em Epidemiologia se aplicam a
essa concepção.

Pesquisa Metodológica
Tem como objeto a investigação, descoberta e
experimentos sobre a eficácia e manipulação de
instrumentos, métodos ou técnicas de coleta e tratamento
da realidade.

Pesquisa Empírica
Tem como objeto a codificação da realidade ou a
aplicação dos conhecimentos obtidos anteriormente
sobre determinado recorte da realidade, seja esta
concebida como algo mensurável (quantitativa),
observável-descritiva (qualitativa) ou uma implicação
híbrida das duas (triangulada).

Pesquisa Prática
Tem como objeto a intervenção em um problema
específico da realidade, geralmente associado à
assistência, chamada também de Pesquisa
Participante, Avaliação Qualitativa, Pesquisa-Ação etc.

Pesquisa Quantitativa
Aborda a realidade como algo que pode ser traduzido de forma
quantificável, desde que sejam feitas as perguntas corretas.
Nessa abordagem há uma preferência pelo uso das técnicas
oriundas da estatística, tais como: percentagem, média, moda,
mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de
regressão, etc.).

Pesquisa Qualitativa
Aborda a realidade como algo que é ímpar, cuja tradução
numérica pode ser usada mas não delimita as implicações
científicas associadas ao problema. Em razão disso, busca
compreender a relação dinâmica e extra numérica entre os
mundos, entre o mundo e o sujeito, e, entre os sujeitos. Na
maioria dos casos, tratam-se de pesquisas descritivas, pois têm
como objetivo explicitar o processo como parte de um todo,
estabelecendo relações de proximidade com o problema.

Pesquisa Triangulada ou Triangulação de Métodos

Aborda a realidade como um um híbrido entre o que
pode ser quantificável e o que pode apenas ser
descrito como qualidade.
A triangulação de métodos pode ser definida como
uma expressão da dinâmica de investigação e de
trabalho que integra análise de estruturas, de
processos e de resultados.

Pesquisa Exploratória
Visa a construção de hipóteses que possam explicitar o
problema, especialmente por meio da sua exposição
ou da relação de familiaridade entre o pesquisador e o
objeto.
Suas técnicas mais comuns são: mapeamento de
campo, levantamento bibliográfico, entrevistas,
análise de casos.

Pesquisa Descritiva
Visa a construção de hipóteses ou o esclarecimento de
hipóteses já construídas, por meio da descrição de
características de determinado fenômeno ou
população, bem como por meio do estabelecimento de
relações entre variáveis.
Suas técnicas mais comuns são: monitoramento,
questionário e observação sistemática.

Pesquisa Explicativa
Visa testar, validar ou refutar hipóteses usuais ou
novas, com o intuito de identificar as causas que
determinam ou contribuem para a ocorrência de um
determinado fenômeno.
Suas técnicas mais comuns estão associadas ao
método observacional.

Pesquisa Bibliogáfica
Tem como principal característica a coleta de dados
em bases secundárias trabalhadas.
Bases secundárias trabalhadas são materiais que
contêm informações relevantes e já receberam
tratamento analítico, tais como livros, artigos de
periódicos (físicos ou virtuais), catálogos, anuários e
informações da internet.

Pesquisa Documental
em bases secundárias brutas.
Bases secundárias brutas são materiais que contêm
informações relevantes e ainda não receberam
tratamento analítico, tais como fichas de pacientes,
prontuários, documentos da administração, resultados
de relatórios, fotografias etc.

Pesquisa Experimental
Tem como principal característica a coleta de dados em bases
primárias experimentais.
Bases primárias experimentais são organismos ou materiais cujas
informações ainda não foram trabalhadas e precisam ser construídas
ou delimitadas para poderem produzir resultados. Por isso, esse tipo
de pesquisa precisa tanto determinar o seu objeto de estudo, quanto
selecionar quais as variáveis que podem influenciá-lo, bem como as
formas de controle e de observação dos efeitos que essa variável
pode produzir no objeto.

Pesquisa Clínica
em bases primárias visando a construção de
referências experimentais de práticas, tecnologias ou
medicamentos, ou a validação das já existentes a
partir de cruzamentos de dados clínicos.

Pesquisa sobre Fato-Exposto (ex-post-factum)

em em realidades originais (facta), cuja manipulação
deve acontecer sem interferência ou manipulação
externa.

Pesquisa-Ação
Tem como principal característica a coleta de dados em em
realidades que se deseja transformar, de modo que se encontra
sempre associada a uma ação ou resolução de um problema
coletivo.
Mais comum na área das pesquisas sociais com base empírica,
geralmente, associada ao método crítico-dialético. Nesse modelo de
pesquisa, os pesquisadores e os participantes mais representativos
da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo.

Pesquisa Participante
Tem como principal característica a investigação da
realidade a partir da própria inserção do pesquisador no
meio pesquisado (observação participante), interagindo
diretamente com os sujeitos da pesquisa. Para ampliar o
repertório de informações acerca da comunidade, situação
ou problema, o pesquisador pode combinar informações
de grupos internos com a de grupos externos.

Levantamento
Tem como principal característica a coleta de dados em bases
primárias subjetivas.
Bases primárias subjetivas são as informações advindas
diretamente da investigação sobre o comportamento do
indivíduo, por meio do contato direto ou da observação indireta
ou supervisionada.
Entrevistas e aplicação de questionários são duas técnicas muito
comuns a esse procedimento.

Monitoramento
Tem como principal característica a coleta de dados por meio
da observação e registro regular de atividades de uma
unidade de realidade. Envolve as rotinas, procedimentos,
diretrizes e operações dessa unidade. É uma observação
sistemática e analítica do comportamento dessa unidade.
As principais técnicas empregadas são a observação direta,
aplicação de questionários e instrumentos de averiguação,
além de controle de fluxos e mapeamentos.

Estudo de Caso
Tem como principal característica o relato e a análise de uma
unidade idiossincrática ou tipicamente exemplar.
Por unidade idiossincrática se compreende aquele caso que
foge à regularidade, e por tipicamente exemplar, o caso que
pode ser usado exatamente para demonstrar a regularidade.
O estudo de caso é formado de duas partes: o relato do caso e
a análise do caso, que se vincula a algum método específico.

Estudo de Coorte
Tem como principal característica a análise observacional de
populações, conhecida como Coorte. A Coorte pode ser tanto da
população em geral (Coorte ecológica) quanto de uma amostra
(Coorte individual), podendo ser classificados em longitudinal ou
transversal. A Coorte longitudinal ainda pode ser classificada como
controlada ou não controlada dependendo da presença ou
ausência de grupo controle. Tais estudos ainda podem ser
classificados em concorrentes (prospectivos, clássicos) e não
concorrentes (retrospectivos).

Estudo de Campo
Tem como principal característica a observação direta
da realidade pesquisada, com o intuito de coletar
informações que são impossíveis de se obter de outra
forma.

Etapas de Pesquisa Científica
Construção do objeto
Delimitação teórico-metodológica
Investigação e documentação
Análise da documentação
Publicação dos resultados

Construção do objeto
Qual a questão que deseja responder

Qual o recorte da realidade que deseja
O que quer estudar problematizar ou modificar
Elaboração das hipóteses ou suposições
lógicas
Estado atual da questão

Por que quer estudar
Lacunas ou revisões

Delimitação teórico-metodológica
Delimitação categórica da realidade
Relação método e realidade Escolha de índices ou indicadores
Delimitação do campo
Fundamentos metodológicos
Procedimentos
Estrutura metodológica
Técnicas
Instrumentos

Investigação e documentação
Coleta de informações
Permitir reprodução e avaliação por
terceiros (na medida do possivel)
Procedimentos Não é fim em si mesmo
metodológicos Registro de variáveis interferentes
Controle interno e externo
Confiabilidade instrumental
Eticidade

Análise da documentação
Análise material da substancialidade e da
suficiência dos dados
Análise formal da confiabilidade instrumental
Procedimentos Análise da eticidade
metodológicos Categorização e agrupamentos conceituais
Espelhamento comparativo
Construção de modelos teóricos explicativos
Revisões periódicas

Publicação dos resultados

Análise do tipo de relatório a ser produzido
Apropriação das normas técnicas da redação
científica
Observações Apropriação das normas éticas da redação
Importantes científica
Elaboração de rascunho para revisão
Revisões periódicas
Elaboração de Relatório final

Tópico 3: método científico
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Mensurar ou descrever a realidade

Analisar ou explicar a realidade

Intervir ou predizer a realidade

Transformar o que existe

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Do ponto de vista da sua natureza

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Do ponto de vista da sua natureza

De acordo com seus objetos, podem ser Teórica ou Metodológica.

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Do ponto de vista da sua natureza

De acordo com seus objetos, podem ser Empírica ou Prática.

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Tipos de Pesquisa Científica

Do ponto de vista dos seus objetos

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Tipos de Pesquisa Científica

Do ponto de vista dos seus objetos

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Do ponto de vista dos seus objetos

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Do ponto de vista dos seus objetos

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Do ponto de vista da sua abordagem

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Do ponto de vista da sua abordagem

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Do ponto de vista da sua abordagem

Pesquisa Triangulada ou Triangulação de Métodos

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Do ponto de vista de seus objetivos

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Do ponto de vista de seus objetivos

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Do ponto de vista de seus objetivos

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