A sequência didática desse projeto propiciará que as crianças,
mesmo em diferentes níveis de escrita, trabalhem o gênero canção e descubram as relações entre oralidade e escrita e descubram muito sobre o sistema de escrita, uma vez que não terão de pensar no que escrever, mas em como escrever. Os alunos refletirão, também, sobre as características dos textos líricos: a extensão da linha em relação ao ritmo do texto. A seleção das músicas recaiu nas canções curtas e que tivessem muitas repetições. Todas elas são de domínio público. O trabalho surgiu a partir de um artigo da Mônica – um artigo argentino. É um trabalho que dura 1 semestre. Isso para que possam ser feitas várias revisões nas produções dos alunos. Trata-se de uma reescrita de canções infantis populares.
O Projeto “Cancioneiro”se baseia em canções populares infantis.
Tem como objetivo familiarizar as crianças com esse gênero textual, para ampliar suas possibilidades de escrita por meio do contato com o texto lúdico, curto e rico em rimas.