Exame de Seleção para Ingresso ao 1º Ano do Ensino Médio

CPM – Anexo I / Petrolina-PE – 22/11/2020

Assinatura do (a) candidato (a): ______________________________________________________________

QUESTÕES DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 01

Tales de Mileto foi um importante pensador, filósofo, astrônomo e matemático grego que viveu antes de
Cristo. Suas principais ideias expandiram os horizontes teóricos nas áreas da matemática, filosofia e
astronomia. Segundo alguns historiadores, Tales foi comerciante e, provavelmente, viajou para o Egito e a
Babilônia, entrando em contato com astrônomos e matemáticos. Dizem que em uma dessas viagens foi
desafiado a medir a altura da pirâmide de Quéops. Há duas versões para esse fato. Uma delas, diz que
ele fincou verticalmente um bastão e fez uso da semelhança de triângulos. Tales partiu do princípio de que
existe uma razão entre a altura de um objeto e o comprimento da sombra que esse objeto projeta no chão,
e que essa razão é a mesma para diferentes objetos no mesmo instante. Assim, ele mediu a altura da
pirâmide usando apenas um bastão e as medidas das sombras da pirâmide e do bastão, num mesmo
instante.

Veja a imagem a seguir:

Fonte: https://www.ime.usp.br/~leo/imatica/historia/calpiramide

Observando a imagem, o bastão colocado no extremo C da sombra da pirâmide forma, com sua sombra, o
triângulo DCE que é semelhante ao triângulo ABC. Por isso, medindo as duas sombras e a altura do
bastão, pode-se determinar então a altura AB da pirâmide usando a proporção

AB DC BC.DC
 , onde AB  .
BC CE CE
Adaptado de: <https://www.ime.usp.br/~leo/imatica/historia/calpiramide>
<http://matematicaferafacitec.blogspot.com/2011/08/tales-de-mileto-piramide-e-o-teorema.html>
<http://universodamatematicaface.blogspot.com.br/2011/04/tales-e-altura-da-piramide.html>
Acesso em: 10 de ago. 2020.

Marta é professora de Matemática do 9º ano de certa escola e está trabalhando com seus alunos
semelhança de triângulos. Buscando um melhor entendimento sobre o assunto estudado, ela fez uma
explanação a respeito do cálculo da altura da pirâmide realizado por Tales no Egito e que já foi descrito.
Além disso, em uma manhã ensolarada, Marta levou seus alunos para o pátio da escola onde seriam
realizadas atividades práticas em equipe sobre o conteúdo estudado. Em uma dessas atividades, os
educandos deveriam determinar a altura do mastro usado para hasteamento de bandeira na escola. Uma
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das equipes realizou um procedimento semelhante ao que Tales de Mileto adotou para o cálculo da altura
da pirâmide. Inicialmente, utilizando uma fita métrica, mediram a altura da professora, que é 1,7 m. Depois,
no mesmo horário, calcularam o comprimento das sombras que a professora e o mastro projetavam no
chão do pátio da escola; encontrando, respectivamente: 2,4 m e 12 m. Sabendo que a equipe utilizou os
conhecimentos abordados pela professora de forma adequada e determinou corretamente a altura do
mastro, podemos afirmar que o número que representa essa altura é:
a) Primo.
b) Natural.
c) Racional.
d) Inteiro.
e) Irracional.

QUESTÃO 02
O bairro “Belinho” é uma comunidade carente que fica na região metropolitana de certa cidade. Nesta
comunidade, são ofertadas vagas para apenas 20% das crianças em idade de creche. Diante desta
situação e querendo ampliar o número de vagas ofertadas para as crianças, a prefeitura da cidade
resolveu comprar um terreno no centro do referido bairro para construção de uma nova creche.
Trata-se de um terreno plano com o formato de um quadrilátero. Veja a figura a seguir que representa a
planta desse terreno:
B

A 60O

60O

.. 45O
D C
De acordo com as informações apresentadas e sabendo que cada metro quadrado desse terreno vale R$
600,00, qual é o valor total pago pela prefeitura pela compra do terreno? Para os cálculos adote:
3  1,73 .

a) R$ 327 600,00.
b) R$ 207 600,00.
c) R$ 200 000,00.
d) R$ 180 600,00.

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e) R$ 120 000,00.

QUESTÃO 03

A coordenação de Educação Física de certa escola realizou uma pesquisa sobre a preferência de seus
alunos em relação aos diversos esportes trabalhados nas aulas práticas. Veja no gráfico a seguir os
resultados dessa pesquisa:

Pesquisa sobre a Preferência Esportiva

32%

24%

12%

8%
6%

Futebol Vôlei Natação Handebol Basquete Atletismo

Sabe-se que:
 Cada educando deveria dizer o esporte que mais gostava;
 Só era possível escolher um único esporte;
 550 alunos responderam à pesquisa.

Sendo assim, pode-se afirmar que:

a) 165 dos alunos preferem futebol.

b) 16% dos estudantes elegeram a natação como seu esporte preferido.
c) A diferença entre o número de alunos que optou por futebol e o número de alunos que escolheu
handebol é 44.
d) Mais da metade dos estudantes da escola preferem futebol ou vôlei.
e) O vôlei é o esporte preferido por 76 estudantes.

QUESTÃO 04

A Secretaria de Educação de certo município, para comemorar o dia do estudante, organizou uma
maratona de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática. Segundo os organizadores do evento, o
principal objetivo é estimular o desenvolvimento de habilidades e competências nessas disciplinas através
de atividades lúdicas e interativas. Além de ser uma oportunidade para desenvolver valores sociais,
estimular o trabalho em equipe e promover a integração entre alunos, professores e demais profissionais
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da educação. O evento contou com a participação de escolas municipais, estaduais e particulares que
inscreveram suas equipes na competição. A maratona de aprendizagem foi realizada em 4 etapas
eliminatórias que abrangia simulados, jogos de perguntas e respostas, jogos matemáticos e de Língua
Portuguesa. Nesta maratona de aprendizagem, metade do total de equipes inscritas foi eliminada na
1 1
primeira etapa da competição; na segunda etapa, do total de equipes inscritas; na terceira etapa, do
8 15
total de equipes inscritas, e a última etapa, foi disputada por 111 equipes.

A soma dos algarismos do número que representa o total de equipes inscritas nessa maratona de
aprendizagem é:

a) 15.
b) 14.
c) 9.
d) 10.
e) 6.

QUESTÃO 05

Sr. Francisco, um empresário da cidade de “Lindos Vales”, resolveu ajudar algumas instituições
beneficentes que estavam passando por dificuldades financeiras. Para isso, ele decidiu vender um terreno
retangular com 80 m de largura e 30 m de comprimento que fica em certo bairro dessa cidade. Ao
consultar um corretor sobre o possível valor de mercado do terreno, foi informado que seria mais fácil
vender e mais viável, financeiramente, dividir o terreno em quatro lotes retangulares de mesma área.
Prontamente, o Sr. Francisco concordou e o encarregou de realizar a venda.
Veja, na imagem a seguir, como ficou a divisão do terreno:

30 m Lote 1 Lote 2 Lote 3 Lote 4

20 m

Cada metro quadrado do lote 1, por ficar na esquina da rua, foi vendido a R$ 500,00. No lote 2, cada metro
quadrado foi comercializado por do valor do metro quadrado do lote 1. Já no lote 3, cada metro

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quadrado foi vendido por do valor do metro quadrado do lote 2. E, o lote 4, foi o menos valorizado e
cada metro quadrado saiu por R$ 300,00.
O Sr. Francisco destinou o valor total arrecadado com a venda dos quatro lotes para as instituições A, B,
C, D e F, deixando a cargo dessas instituições o pagamento da comissão do corretor.
Em uma reunião realizada com os representantes das instituições que seriam beneficiadas, chegou-se ao
seguinte acordo:

 O valor arrecadado com a venda do lote 1 seria dividido entre as 5 instituições de caridade;
 O dinheiro do lote 2 seria repartido entre as instituições B, C, D e F;
 Já o valor arrecadado com a venda do lote 3 ficaria para as instituições C, D e F;
 O dinheiro da venda do lote 4 ficaria para as instituições A e B;
 A comissão do corretor seria de 1% sobre o valor arrecadado por cada instituição.

Descontada a comissão do corretor, as instituições A, B, C, D e F receberam cada uma, em reais,

respectivamente:
a) 148 500, 207 900, 188 100, 188 100 e 188 100.
b) 150 000, 190 000, 190 000, 150 000 e 210 000.
c) 210 000, 190 000, 190 000, 190 000 e 210 000.
d) 150 000, 210 000, 190 000,190 000 e 190 000.
e) 148 500, 148 500, 188 100, 188 100 e 207 900.

QUESTÃO 06

Após analisar as afirmativas a seguir, marque com (V) o que for verdadeiro e, com (F), o que for falso.

( )  x  a 
. x  a   x 2  a 2 , sendo são números reais.

( ) 84  4  25  9

( )( ) , para quaisquer reais.

( )( )

4ab  a  b  a  b  , sendo
2

( )  números reais positivos e .

 4ab  a  b 
2
a  b 

Assinale a alternativa que contém a ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo:

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Assinatura do (a) candidato (a): ______________________________________________________________

a) V – V – V – V – F.
b) V – F – F – V – F.
c) V – F – F – V – V.
d) V – V – V – V – V.
e) V – V – V – F – F.

QUESTÃO 07
Os organizadores de um espetáculo musical colocaram à venda dois tipos de ingressos com preços
diferenciados: Simples e VIP. Comprando a entrada do tipo Simples, a pessoa fica mais distante do palco.
Já o ingresso VIP, oferece localização com vista privilegiada e uma camiseta oficial do evento. Os dois
tipos de ingressos também foram vendidos a pessoas que tem direito à meia-entrada. Como o próprio
nome já diz, na compra do ingresso meia-entrada as pessoas beneficiadas pagam metade do preço do
ingresso efetivamente cobrado do público geral. Para este espetáculo foi vendido um total de 6000
1
ingressos. Desse total, 30% foram comprados por pessoas que tem direito à meia-entrada. Além disso,
4
2
das pessoas que compraram ingresso VIP pagaram meia-entrada e dos que compraram ingresso
5
Simples também pagou meia-entrada.

Sabendo que o preço do ingresso Simples era R$ 20,00 e o ingresso VIP custava R$ 40,00, o valor total
arrecadado com a venda dos ingressos do tipo VIP foi:

a) R$ 20 000,00.
b) R$ 32 000,00.
c) R$ 140 000,00.
d) R$ 40 000,00.
e) R$ 160 000,00.

QUESTÃO 08

Mariana é a dona do salão de beleza “Linda sempre” e gosta de se manter informada sobre as tendências
do mercado de estética, maquiagem, cabelo e novidades sobre os lançamentos das marcas. Na semana
passada, ela foi a uma Feira de Beleza Profissional, onde participou de: palestras, workshops,
competições de cortes e penteados e outros cursos para atualização e qualificação profissional.

Neste evento, ela conheceu as novas tendências de colorações capilares para o final de ano e resolveu
comprar novas tintas de cabelo para repor o estoque do seu salão e, também, oferecer uma maior
diversidade de cores e tendências para suas clientes. Mariana comprou no setor de varejo profissional
duas marcas de tinta: A e B. Da marca A, comprou 10 caixas a um preço de x reais cada caixa. Da marca
B, cujo valor de cada caixa era (x+10) reais, ela comprou uma quantidade de caixas que equivale ao triplo
da quantia em dinheiro paga por cada caixa da marca A.

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Assinatura do (a) candidato (a): ______________________________________________________________

Sabendo que o valor total da compra de tintas feita por Mariana foi R$ 2000,00, quantas caixas de tinta, no
total, ela comprou das marcas A e B?

a) 70.
b) 60.
c) 50.
d) 30.
e) 20.

QUESTÃO 09

Mário está de férias e resolveu viajar com sua família para o litoral pernambucano. E, por questões de
tempo e comodidade, decidiu alugar um carro. Para isso, fez uma pesquisa de preços nas duas locadoras
de automóveis da cidade onde mora. Veja na tabela a seguir as opções que ele encontrou:

Locadora Taxa fixa cobrada pelo Preço cobrado por

aluguel de um veículo de quilômetro rodado
qualquer modelo
X R$ 65,00 R$ 1,65
Y R$ 145,00 R$ 1,25

Sabendo que Mário tem o intuito de economizar com a locação do automóvel e, mediante as informações
apresentadas, analise as afirmações a seguir:

I. Caso Mário queira gastar R$ 500,00 com a locação do automóvel, é mais vantajoso alugar o veículo na
locadora X.
II. Para um percurso de 300 km, Mário pagará R$ 40,00 a mais pelo aluguel do veículo se optar pela
locadora Y.
III. Para um percurso de 200 km, Mário pode alugar o veículo em qualquer uma das duas locadoras, pois o
valor cobrado será o mesmo.
IV. Optando pela locadora X e fazendo um percurso de 590 Km, Mário economizará R$ 156,00.

É correto afirmar que:

a) Todas as afirmativas são verdadeiras.

b) Nenhuma das afirmativas é verdadeira.
c) Apenas uma das afirmativas é verdadeira.
d) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
e) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.

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QUESTÃO 10

A região retangular a seguir, representa parte da planta da casa de Dona Celma, onde aparece o quintal e
a cozinha que também tem formato retangular. As medidas indicadas estão em metros.

x+4 x+2,5

Quintal Cozinha 2x
2x

Dona Celma quer colocar lajotas no piso do quintal e porcelanato no piso da cozinha. Sendo que o tipo de
lajota e de porcelanato que foram escolhidos por ela, são peças de formato quadrado com 50 cm de lado.
Além disso, os referidos pisos só são vendidos em caixas que contém cada uma: 12 unidades. Para o
cálculo da metragem necessária de piso, o pedreiro que vai realizar o serviço não levou em consideração
a área do rejunte. E, como pode haver quebra de peças, ele pediu para Dona Celma comprar 20% a mais
de piso, tanto para as lajotas quanto para o porcelanato.

6
Sabendo que a área do quintal corresponde a da área da cozinha e que Dona Celma atendeu ao pedido
5
do pedreiro, quantas caixas de lajota e de porcelanato, respectivamente, ela comprou?

a) 36 e 30.
b) 30 e 25.
c) 15 e 13.
d) 18 e 15.
e) 25 e 30.

CPM/ANEXO I – TIPO A 8