ESCOLA ESTADUAL FREI EGIDIO PARISI

Professora Adriana Reis 8º ano Valor: 8,0 pontos

Estudante: __________________________________________ Data: / /
Obteve:
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE MATEMÁTICA - 3° BIMESTRE
Orientações:
* Leia com atenção o enunciado antes de resolver a questão. * Avaliação com 8 questões.
* As respostas deverão estar a caneta – azul ou preta. * Questão rasurada poderá ser anulada.
* Avaliação individual e sem consulta a pessoas ou materiais. * Boa Prova!

1) Observe abaixo o desenho de um jogo de botões, com os jogadores representados por pontos
dispostos em um plano cartesiano. Quais são as coordenadas dos pontos P, Q, R, S?
RESPOSTAS:

2) Com velocidade média de 60 km/h, um automóvel gastou 3 horas para percorrer o trajeto entre duas
cidades. Aumentando a velocidade média desse veículo para 90 km/h, qual seria o tempo gasto para
percorrer o mesmo trajeto?

a) 2 horas

b) 2 h 30 minutos

c) 4 horas

d) 4 h 30 minutos

3) Dada a equação do 2º grau a seguir, podemos afirmar que o conjunto de soluções dessa equação
é igual a: 2x² – 8 = 0

a) S = {-2, 2}

b) S = {-4, 4}

c) S = {-1, 1}

d) S = {0, 4}

4) "Uma construtora foi contratada para realizar a reforma de todas as escolas do município de
Uberlândia, em MG. As escolas são construídas com formado e tamanho padrão nessa cidade, logo o
muro externo possui a mesma medida. Sabendo que 4 pintores levariam 8 dias para pintar 6 escolas,
quanto tempo 8 pintores levariam para pintar 18 escolas?
5) Na pandemia de covid-19, uma confecção se dedicou à fabricação de máscaras de tecido. Quando
a confecção tinha 8 funcionários, o total de máscaras produzidas diariamente era de 184 máscaras.
Com o objetivo de atingir uma produção de 500 máscaras diárias, quantos funcionários no mínimo
devem ser contratados a mais?

a) 21

b) 22

c) 14

d) 15

6) Em um estacionamento há carros e motos num total de 12 veículos e 40 rodas. Quantos carros e

motos há nesse estacionamento?

7) No plano cartesiano a seguir, há o desenho de um triângulo.

As coordenadas dos vértices desse triângulo são:

a) A(4,2); B(1,3) e C(5,6).
b) A(5,6); B(1,4) e C(4,2).
c) A(6,5); B(4,1) e C(2,4).
d) A(5,6); B(4,1) e C(4,2).

8) Um canteiro quadrado tinha 2 m de lado e foi ampliado em x metros em cada lado mantendo o
formato quadrado. Sabendo que a nova área é de 9 m ², podemos representar essa situação por meio
de uma equação do tipo:

a) (2 + x) = 9 2+x

b) (2 + x)² = 9

c) (2 + x)² = 3 2+x

d) (2 + x) = 3