Reuniões de alinhamento
Quem?
Diretor com PCG e Vice-Diretor
Quando?
Semanalmente, ao menos um
tempo; definido na Agenda
Semanal
Elaborado pela equipe EFAPE com base nos documentos norteadores do PEI.
O quê?
➔ Monitoramento dos indicadores do Plano de Ação.
➔ Monitoramento das ações previstas na Agenda da escola.
➔ Análise dos indicadores dos resultados de avaliações (compreendidas como indicadores de processo para o
estudante, o professor, o componente curricular, a área e a escola) e tomada de decisão para melhoria contínua.
➔ Monitoramento dos Programas de Ação dos profissionais da escola e de suas entregas para o Plano de Ação da
Escola – planejamento de apoio ao desenvolvimento dos profissionais (formação continuada)
➔ Informação do PCG e Vice-Diretor ao Diretor sobre recursos que devem ser mobilizados para efetivação do
Currículo.
➔ Verificação dos resultados do acolhimento diário, das aulas de Projeto de Vida, das Eletivas, das aulas de
Orientação de Estudos, das aulas de Práticas Experimentais e das aulas dos componentes do Currículo Paulista
em relação às entregas para o Plano de Ação da Escola: tomada de decisão quanto a ajustes imediatos.
➔ Verificação dos resultados das ações dos Líderes de Turma e dos Clubes Juvenis em relação às suas entregas para
o Plano de Ação da Escola: tomada de decisão quanto a ajustes imediatos.
➔ Diretor informa ao PCG o andamento das aulas de Orientação de Estudos, conforme sua coleta na reunião com
os líderes de turma.
➔ Diretor informa ao PCG a percepção dos líderes de turma sobre o desenvolvimento dos Guias de Aprendizagem.
➔ Vice-Diretor informa ao PCG o andamento das aulas de Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil.
➔ PCG informa ao Vice-Diretor as demandas com foco na tutoria no período (semana ou quinzena), conforme a
coleta do PCG junto aos PCA (e desses com os professores).
➔ Vice-Diretor informa ao PCG os resultados da tutoria no período (semana ou quinzena), para alinhamento do
PCG com os PCA e desses com os professores nas áreas.
 Quem?
Diretor com líderes de turma
Quando?
Ao menos mensal, constando na
Agenda da Escola (periodicidade menor
enquanto as práticas de protagonismo
ainda estão na relação de dependência
ou somente colaboração).
Quem?
Diretor com Presidentes dos Clubes
Juvenis
Quando?
Ao menos mensal, constando na
Agenda da Escola (periodicidade menor
enquanto as práticas de protagonismo
ainda estão na relação de dependência
ou somente colaboração).
Elaborado pela equipe EFAPE com base nos documentos norteadores do PEI.
O quê?
➔ Líderes informam ao Diretor o andamento das metas de desempenho da turma pactuadas no Conselho
Participativo.
➔ Diretor apoia os líderes em estratégias de melhoria de desempenho, pautadas no exercício dos
princípios educativos.
➔ Líderes informam ao Diretor o andamento e as aprendizagens a partir do monitoramento dos Guias de
Aprendizagem em suas turmas.
➔ Líderes informam ao Diretor o andamento das aulas de Orientação de Estudos.
➔ Diretor monitora com os líderes as ações relativas de combate à infrequência, acolhimento de
estudantes (contínuo) e atrasos.
O quê?
➔ Monitoramento pelo Diretor do Plano de Ação dos Clubes.
➔ Diretor apoia os Presidentes em suas demandas (o que não significa prover, mas, por exemplo, facilitar
o acesso a espaços da escola, facilitar e apoiar em contatos para parcerias, entre outros).