SUGESTÃO DE CHECKLIST

Sabemos que toda mudança gera medo e apreensão. Para auxiliar na implementação do Programa
Ensino Integral, elaboramos uma sugestão de checklist para orientar o diretor nesse processo.
Registre neste checklist o seu planejamento prévio, indicando, para cada ação mapeada, QUEM,
QUANDO, COMO e ONDE ela ocorrerá, utilizando TDICs quando necessário para o acompanhamento
remoto.

PROGRAMA ENSINO INTEGRAL

Checklist de implementação – Diretor
.
ATENÇÃO: Caso a escola já faça parte do PEI, atentar a todos os novos profissionais, estudantes e seus
familiares que devem ser acolhidos e orientados sobre o programa.

Primeiros passos para implementar o Programa Ensino Integral

Formar equipe escolar e verificar se todos os profissionais foram alocados conforme o módulo da
unidade escolar.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Realizar reunião de alinhamento da equipe gestora, para organização do planejamento escolar.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Verificar os recursos e insumos para o retorno às aulas em parceria com o vice-diretor.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

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Durante as reuniões de planejamento e com a equipe docente completa, promover um momento para
escolha dos PCA.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Combinar momentos para alinhamentos verticais e horizontais.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Elaborar grade horária da escola.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Alocar professores (“atribuição”).

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

2
Elaborar agenda da escola.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Iniciar elaboração do Plano de Ação.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Orientar jovens acolhedores e definir como será o acolhimento a toda a comunidade escolar.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Primeira semana de aula

Garantir realização do acolhimento no primeiro dia de aula.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:________________________________________________________________

3
Garantir sistematização dos produtos do acolhimento relacionados a projeto de vida.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir socialização dos produtos do acolhimento em ATPCG.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir construção das Eletivas com base nos projetos de vida dos estudantes.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir eleição de líderes de turma.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Realizar reunião de alinhamento com líderes de turma, promovendo sua formação.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

4
Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Combinar momentos de alinhamentos com líderes de turma.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Receber agendas dos professores.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir aplicação da Avaliação Diagnóstica de Entrada (ADE).

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Segunda e terceira semanas de aula

Garantir momento de escolha de tutores pelos alunos (vice-diretor e líderes de turma).

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

5
Validar as Eletivas propostas pelos docentes.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir Feirão de Eletivas.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir que os líderes de turma orientem os estudantes sobre Clubes Juvenis e elaboração de
projetos de clube.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________

Garantir reunião de pais e responsáveis para explicar o PEI e apresentar o Plano de Ação da escola.

Quem:_______________________________________________________________

Quando:_____________________________________________________________

Como:_______________________________________________________________

Onde:_______________________________________________________________