Este documento é uma ficha de auto-avaliação para alunos da 4a série avaliarem seu próprio desempenho acadêmico e comportamental. A ficha cobre sete áreas principais: 1) convivência social, 2) pontualidade e capricho, 3) responsabilidade, 4) prática de leitura, 5) prática de escrita, 6) organização e 7) estudo do território. Os alunos devem responder "sim" ou "não" para várias perguntas em cada área e escrever uma reflexão de pelo menos 15
Este documento é uma ficha de auto-avaliação para alunos da 4a série avaliarem seu próprio desempenho acadêmico e comportamental. A ficha cobre sete áreas principais: 1) convivência social, 2) pontualidade e capricho, 3) responsabilidade, 4) prática de leitura, 5) prática de escrita, 6) organização e 7) estudo do território. Os alunos devem responder "sim" ou "não" para várias perguntas em cada área e escrever uma reflexão de pelo menos 15
Este documento é uma ficha de auto-avaliação para alunos da 4a série avaliarem seu próprio desempenho acadêmico e comportamental. A ficha cobre sete áreas principais: 1) convivência social, 2) pontualidade e capricho, 3) responsabilidade, 4) prática de leitura, 5) prática de escrita, 6) organização e 7) estudo do território. Os alunos devem responder "sim" ou "não" para várias perguntas em cada área e escrever uma reflexão de pelo menos 15
Aluno (a) __________________________________________________Turma: 4º ano
ASPECTOS AVALIADOS RESPOSTAS
1. CONVIVÊNCIA SOCIAL SIM NÃO a) Sei ouvir o professor e não o interrompo quando este está falando? b) Sei a hora certa de fazer perguntas e a hora certa de me manter em silêncio? c) Participo e interesso-me das atividades planejadas para a aula? d) Respeito o meu colega que está trabalhando sem o perturbar? e) Uso o horário do recreio para brincadeiras saudáveis? f) Contribuo para uma boa organização da sala de aula, tendo zelo com o material individual e coletivo? 2. PONTUALIDADE E CAPRICHO SIM NÃO a) Sou assíduo às aulas e justifico as faltas que tenho? b) Quando retorno às aulas após a falta, procuro colocar a matéria que perdi em dia e converso com o professor para receber dele as atividades impressas? c) Mantenho meu caderno em dia, ou seja, completo? d) Procuro escrever de forma legível? e) Chego à escola às 7 horas em ponto, sem atraso e encaminho-me imediatamente à sala de aula? f) Encaminho-me imediatamente à minha sala após os lanches? 3. RESPONSABILIDADE: SIM NÃO a) Faço todas as atividades propostas pelo professor na sala de aula? b) Estou sempre com o material necessário a cada aula? c) Cuido do meu material escolar, mantendo-o sempre à vista para se evitar perdas e furtos? 4. PRÁTICA DE LEITURA: (estudo em casa) SIM NÃO a) Tenho hábito de ler? Gosto da Leitura? b) Tenho horário de estudo em casa? 5. PRÁTICA DE ESCRITA: SIM NÃO a) Os textos que produzo são claros e ricos em idéias? b) O meu vocabulário é rico e bem articulado? c) Tenho atenção para escrever as palavras corretamente? d) Procuro reler os textos que escrevo? e) Ao reler os textos procuro corrigir o que notei que pode melhorar? 6. ORGANIZAÇÃO: SIM NÃO a) Não esqueço nenhum material necessário para aula? b) Colo em meu caderno as atividades e provas entregues? c) Guardo, em casa, os trabalhos devolvidos, em uma pasta adequada? 7.ESTUDO DO TERRITORIO a)Você gosta de sair para fazer o estudo do território (CREC)? b)Você observa as coisas que existem durante o percurso com atenção? c)Você entende a importância de se fazer o estudo do território? 7- TEXTO (Reflexão individual): Analise suas respostas de forma sincera e verdadeira e redija um texto explicando para si mesmo que espécie de aluno você é, o que suas respostas indicam? Você é um aluno exemplar ou você precisa melhorar suas atitudes e comportamento? Fale sobre si mesmo, não é para dizer o que as pessoas esperam ouvir, é para dizer a verdade! (mínimo: 15 linhas).