Escola Básica de Cascais - 170732

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DISCIPLINA: GEOGRAFIA

2.ª Ficha de Avaliação 1.º Período 2017/2018

Nome: 7.º___ Nº___ ____/____/2017

Classificação. _____% Prof. E.E.

Nota Prévia

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Podes utilizar máquina de calcular do tipo não alfanumérico, não programável.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar de forma clara aquilo que
pretendes que não seja classificado.
Escreve de forma legível as respostas às questões abertas. As respostas incompreensíveis ou
que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a
um mesmo item, só a primeira será classificada.
Para responder aos itens de escolha múltipla, assinala a letra que identifica a única opção
escolhida.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Grupo I
Lê atentamente o texto que se segue:

“A Geografia tem como missão especial estudar as diferentes paisagens, de lugar para lugar. A
análise de todos estes elementos (naturais e humanos), o estudo das suas relações, constitui o
tema de toda a investigação geográfica”.

Vidal de La Blache (adaptado).

1. Apresenta uma definição de Geografia.

2. Refere o objeto de estudo da Geografia.

3. Indica as diferentes etapas do método de trabalho em Geografia.

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A figura 1 representa Praga, a capital da República Checa.

Figura 1 – Centro da cidade de Praga, República Checa.

4. Ao visualizar a figura 1, está a recorrer-se a um dos métodos da Geografia…

(A) a observação.
(B) a descrição.
(C) o relacionamento.
(D) a formulação de hipóteses.

5. Ao observar a figura 1, está a fazer-se…

(A) uma observação direta, resultante da observação da paisagem no próprio local.

(B) uma observação indireta, que resultou da observação da paisagem através de uma
fotografia.
(C) uma observação indireta, que resultou da observação da paisagem no próprio local.
(D) uma observação direta, resultante do relacionamento de todos os elementos a partir de uma
fotografia.

6. A figura 1 representa uma paisagem…

(A) natural.
(B) humanizada.
(C) mista.
(D) sensorial.

7. Na figura 1, o elemento natural presente no plano intermédio é…

(A) a estrada.
(B) a casa.
(C) a vegetação.
(D) o céu.

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 8. O ser humano preocupa-se, desde tempos muito antigos, com a forma de representar
a superfície terrestre, assim como com a localização de lugares e regiões do mundo.
Para tal utiliza diferentes formas de representação da Terra. Faz corresponder a cada
uma das formas de representar a superfície terrestre a respetiva designação.

A – Mapa B – Globo C – Imagem de satélite D – Fotografia aérea

Bom trabalho!

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A figura 2 representa uma das principais formas de representação da superfície terrestre.

Figura 2 – Forma de representação da superfície terrestre.

9. A forma de representação da superfície terrestre representada na figura 2 é…

(A) um globo terrestre.
(C) uma imagem de satélite.
(B) um ortofotomapa.
(D) um mapa.

10. A forma de representação da superfície terrestre da figura 2 é…

(A) uma representação da Terra, ou parte dela, bem como de fenómenos que nela ocorrem, num
plano, a uma escala específica.
(B) uma representação da Terra na sua totalidade e na sua forma aproximada.
(C) uma representação ampliada e simplificada da Terra.
(D) uma representação fiel da Terra, bem como dos fenómenos que nela ocorrem.

11. A forma de representação da superfície terrestre da figura 2 permite…

(A) localizar, descrever e perceber as relações que se estabelecem entre os elementos

representados.
(B) localizar os lugares e os elementos representados.
(C) caracterizar os elementos representados
(D) localizar e caracterizar os elementos representados.

12. A forma de representação da superfície terrestre mais fiel é…

(A) o mapa, uma vez que a representa na sua forma aproximada.

(B) o globo terrestre, na medida em que a representa na sua forma mais aproximada.
(C) a imagem de satélite, uma vez que a representa na sua forma mais aproximada.
(D) a fotografia aérea, na medida que a representa praticamente sem distorções.

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 13. Observa com atenção o mapa da figura 3.

Figura 3 - Mapa da densidade populacional dos distritos de Guarda e Castelo Branco.

13.1. Associa as letras apresentadas na figura 4 ao respetivo elemento fundamental do

mapa.
A-

B-

C-

D-

E-

13.2. A expressão que melhor define o elemento identificado com a letra A é …

(A) Indica o tema/assunto representado no mapa, bem como a área geográfica a que os dados
dizem respeito;
(B) Representa a relação que existe entre a distância no mapa e a respectiva distância real;
(C) Permite saber o significado da simbologia presente no mapa, facilitando a sua leitura.

13.3. Refere como se interpreta o elemento identificado com a letra E.

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 Grupo II

Os mapas 4A e 4B representam a cidade de Peniche a diferentes escalas.

4A 4B

Figuras 4A e 4B - Cidade de Peniche a diferentes escalas.

1. Refere se são verdadeiras ou falsas as afirmações que se seguem:

a) _____O tipo de escalas representado nos mapas é uma escala numérica.

b) _____O mapa B tem uma escala mais pequena do que o mapa A.
c) _____No mapa B a realidade foi reduzida mais vezes do que no mapa A.
d) _____No mapa B observa-se uma área de território maior do que a representada no mapa A.
e) _____Os mapas são mapas de pequena escala.
f) _____No mapa A o pormenor dos elementos representados na área de Peniche é menor do
que no mapa B.
1.1. Corrige as afirmações falsas.

2. Ordena as seguintes escalas por ordem crescente (da escala mais pequena para
a escala maior).

1/ 20 000; 1/ 5 000 ; 1/ 200 000 ; 1/ 1 000 000; 1/ 12 000; 1/ 80 000; 1/ 10 000

3. Converte as seguintes escalas numéricas em escalas gráficas e com segmentos de

reta de 2 cm (apresenta todos os cálculos que efetuares).

a) 1/ 250 000; b) 1/ 1 500 000;

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 4. Observa com atenção o mapa abaixo apresentado, da América do sul.

4.1. Considerando os países Brasil, Argentina e Equador, Calcula a distância real

entre:
a) A capital do Brasil e a capital da Argentina.

𝒅𝒎
E= ____________ 𝑬=
𝑫𝒓
Dm = __________
Dr = ___________

R:
b) A capital do Brasil da capital do Equador.

E= ____________
Dm = __________
Dr = ___________

R:

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 5. A verdadeira distância, em linha reta, entre as cidades de Lisboa e Madrid é cerca de
500 Km. Calcula a que distância se encontram separadas as capitas num mapa com
escala de 1:20 000 000.
𝒅𝒎
𝑬=
𝑫𝒓
E= ____________
Dm = __________
Dr = ___________

R:

6. Num mapa de Portugal, as cidades de Viseu e Beja estão separadas por 5 cm.
Admitindo que a distância real entre elas é de 350 km determina a escala desse mapa.

𝒅𝒎
𝑬=
𝑫𝒓
E= ____________
Dm = __________
Dr = ___________

R:

Bom Trabalho!

Cotações
Grupo Grupo I
Grupo II

Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13.1 13.2 13.3 1 1.1 2 3 4 5 6

Cotação 4 2 4 4 4 4 4 9 4 4 4 4 5 4 4 6 2 4 4 10 5 5

Cotação
atribuída

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