Correção da 1ª Ficha de Avaliação Adaptada – 7º A

1.1 Liga os conceitos da coluna I, às respectivas definições da coluna II, de modo a obteres o
objectivo, o objecto e o método de estudo da Geografia.
Coluna II
Coluna I
Objectivo   Os factos e fenómenos que ocorrem à superfície da Terra.
Localizar, descrever e explicar as inter-relações entre o Homem e o ambiente,
Objecto   para que se consiga interpretar as características das paisagens terrestres e
compreender a organização do espaço.
Método   A observação (directa e indirecta).
(2% x 3 = 6%)

1.2 Nas frases que se seguem, identifica com OD a(s) que se refere(m) a formas de observação
directa e com OI a(s) que se refere(m) a formas de observação indirecta.
a) OI d) OI
b) OD e) OD
c) OI f) OI (1 % x 6 = 6%)

2.1 Classifica cada uma das paisagens, de acordo com a sua intervenção humana.
Paisagem A – Humana
Paisagem B – Natural (3% x 2 = 6%)
2.2 Preenche o quadro seguinte:
Imagem A Imagem B

Elementos naturais Rio, relevo (monte) Vegetação, lago, montanhas

Elementos humanos Ponte, casas, barcos Não há (1,5%)

(0,75% x 8 = 6%)
2.3 Nas alíneas que se seguem, assinala com uma cruz (X) a afirmação correcta.

a) Ao observares as imagens A e B fizeste uma observação:

 Directa.
 Indirecta.

b) A descrição das paisagens que fizeste resultou:

 Da observação no local, do contacto directo com os elementos que constituem a paisagem.
 Da observação de imagens, longe do contacto directo dos elementos que constituem a paisagem.
(3% x 2 = 6%)

3.1.1 Associa cada uma das formas de representação da superfície da terra às respectivas figuras
(3 e 4), onde estão representadas.
Imagem de satélite – Figura 4 Fotografia Aérea - Figura 3
(2% x 2 = 4%)
1
3.1.2 Associa cada uma das características à forma de representação da superfície da terra que
lhe corresponde.
São imagens a três dimensões, onde são visíveis os detalhes do solo. São feitas
a partir da sobreposição de duas imagens do mesmo lugar, a partir de um avião.
Fotografias aéreas   Abrangem áreas pouco extensas, cujo pormenor depende da altitude a que são
captadas.
São recolhidas através de sensores localizados em satélites. Permitem obter
dados de grande precisão sobre todos os aspetos da superfície terrestre e da
Imagens de satélites   atmosfera. Estas imagens têm aplicação, por exemplo, na pesquisa científica,
navegação aérea e naval, na meteorologia, cartografia, etc. (2% x 2 = 4%)

3.2.1 Identifica as formas de representação da superfície da terra presentes nas figuras 5 e 6.

Figura 5 - Globo Figura 6 – Mapa (3% x 2 = 6%)

3.2.2 Menciona qual das duas formas (figura 5 A ou figura 6 B) representa a superfície terrestre
de forma mais fiel.
É o globo (figura 6 A). (5%)

3.2.3 Das afirmações seguintes, coloca cruzes naquelas que correspondem às vantagens da forma
de representação B.
 Mais fácil de ler e utilizar.  Mais prático de transportar.
 Apresenta mais deformações em relação à realidade.  Pode representar a superfície da Terra com
(2% x 3 = 6%) maior pormenor.

3.3.1 Das afirmações que se seguem, identifica com um V as que considerares verdadeiras ou F
as que considerares falsas.

a) F
b) F
c) V
d) V
e) V
f) F
g) V (1% x 7 = 7%)

4.1.1 Identifica os elementos fundamentais presentes no mapa da figura 7, com os números 1, 2 e

3.
1 - Orientação
2 – Legenda
3 – Escala (2% x 3 = 6%)

4.1.2 A legenda do mapa da figura 7 significa que (assinala com uma cruz a opção correcta):
 As cores mais claras correspondem às áreas com maior número de habitantes por Km 2, ao contrário das cores
escuras.
 As cores mais escuras correspondem às áreas com maior número de habitantes por Km 2, ao contrário das cores
claras. (6%)
4.1.3 Identifica os elementos fundamentais que faltam no mapa da figura 7.
São o título e a fonte. (3% x 2 = 6%)

2
4.2.1 Completa os espaços em branco do texto seguinte:

a) A escala A é uma escala numérica. O seu numerador representa a distância no mapa, e o

denominador, a distância na realidade. O significado desta escala é: um centímetro no mapa
equivale a 45 000 000 centímetros na realidade, ou seja, a realidade foi reduzida 45 000 000
vezes.
b) A escala A é uma escala gráfica. O segmento de recta corresponde à distância no mapa, e os
valores em quilómetros à distância na realidade. O significado desta escala é: 1 centímetro no
mapa equivale a 20 quilómetros na realidade. (0,5% x 14 = 7%)

4.2.2 Completa a escala que a seguir se apresenta, de modo a obteres a conversão da escala A no
outro modelo em que ela pode ser representada.

45 000 000 cm = 450 km

0 450 km

(3% x 2 = 6 %)

4.3.1 Determina a escala (numérica) a que estará realizado o mapa da figura 8, sabendo que as
cidades de Lisboa e Bragança, nele assinaladas, estão separadas por 5 cm e que a distância real é
de 450 km. (Preenche os espaços em branco, de modo a resolveres o problema).

E = DM
DR
Dados:
E= ____1_____ 1 = _______5________
X x 45 000 000

DM= 5 cm x = 1 x 45 000 000

5
DR= 450 km= 45 000 000 cm x = 9 000 000

R: A escala numérica do mapa é ____1____. (1% x 7 = 7 %)

9 000 000