Representações

cartográficas e escala
EF – 6º Ano – Geografia – 2º Bimestre
Equipe Curricular de Geografia – COPED/SEDUC-SP
Prof.ª Andréia C. B. Cardoso
Prof.ª Mariana Martins Lemes
Prof.ª Milene Soares Barbosa
Prof. Sergio L. Damiati
 O que vamos trabalhar?

Ensino Fundamental: 6ª Série – 2º Bimestre

Habilidade do Currículo Paulista: (EF06GE22*) Distinguir
os elementos do mapa, tais como título, legenda, escala,
orientação, projeção, sistema de coordenadas, fontes de
informação, entre outros, em diferentes representações
cartográficas.
Unidade Temática: Formas de representação e pensamento
espacial.
Objeto de conhecimento: Fenômenos naturais e sociais
representados de diferentes maneiras.”
 Retomando

• História da cartografia
• Elementos do mapa
• Cartografia temática
• Topografia
• Coordenadas geográficas
© Pixabay
 Topografia

Vista oblíqua

Vista da carta

Vista de perfil

IBGE. Noções básicas de Geografia, p. 82. Disponível em:

https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv8595_v1.pdf
 Coordenadas geográficas

Ivi/Wikimedia Commons/CC 1.0. Disponível em:

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mapa_coordenadas_geogr%C3%A1ficas_editado.jpg
 Sondagem

1) Explique com suas palavras: Qual a importância

de estudar cartografia?
2) Quando você pensa em mapas, qual a palavra
que vem em sua mente?
 Mapa

Representação no plano, normalmente em escala

pequena, dos aspectos geográficos, naturais,
culturais e artificiais de toda a superfície (Planisfério
ou Mapa Mundi), de uma parte (Mapas dos
Continentes), de uma superfície definida por uma
dada divisão político-administrativa (Mapa do Brasil,
dos estados e dos municípios) ou por uma dada
divisão operacional ou setorial (bacias
hidrográficas, áreas de proteção ambiental e
setores censitários).
© IBGE. Dicionário cartográfico. Disponível em: http://ibge.gov.br/geociencias/metodos-e-outros-
documentos-de-referencia/vocabulario-e-glossarios/16496-dicionario-cartografico.html?=&t=sobre
 Escala

Escala
Relação entre as dimensões dos elementos
representados em um mapa, carta, fotografia ou
imagem e as correspondentes dimensões no
terreno.
Escala Cartográfica
Relação matemática entre as dimensões dos
elementos no desenho e no terreno.

IBGE. Dicionário cartográfico. Disponível em: http://ibge.gov.br/geociencias/metodos-e-outros-

documentos-de-referencia/vocabulario-e-glossarios/16496-dicionario-cartografico.html?=&t=sobre
 Escala gráfica

É a representação gráfica da escala numérica sob a

forma de uma linha graduada, na qual a relação
entre as distâncias reais e as representadas nos
mapas, cartas ou outros documentos cartográficos
é dada por um segmento de reta em que uma
unidade medida na reta corresponde a uma
determinada medida real.

IBGE. Dicionário cartográfico. Disponível em: http://ibge.gov.br/geociencias/metodos-e-outros-

documentos-de-referencia/vocabulario-e-glossarios/16496-dicionario-cartografico.html?=&t=sobre
 Escala numérica

É a escala de um documento cartográfico (Mapa,

Carta ou Planta), expressa por uma fração ou
proporção, a qual correlaciona a unidade de
distância do documento à distância medida na
mesma unidade no terreno.
Ex.: 1:100.000 (lê-se 1 por 100.000).

IBGE. Dicionário cartográfico. Disponível em: http://ibge.gov.br/geociencias/metodos-e-outros-

documentos-de-referencia/vocabulario-e-glossarios/16496-dicionario-cartografico.html?=&t=sobre
 Escala

Escala numérica

Escala gráfica

IBGE. Brasil: esboço geológico. Disponível em:

https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_esboco_geologico.pdf
 Países mais extensos

IBGE. Planisfério: países mais extensos. Disponível em:

https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_mundo/mundo_paises_mais_extensos.pdf
 Brasil político

IBGE. Brasil: político. Disponível em:

https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_politico.pdf
 Compreendendo a escala

Sabe-se que a distância em linha reta de uma cidade A a uma B é igual a 1.000
km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância
entre elas era de 4 cm.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de:
a) 1 : 250.
b) 1 : 2 500.
c) 1 : 25 000.
d) 1 : 250 000.
e) 1 : 25 000 000.
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 Compreendendo a escala

Primeiramente, é necessário converter os 1.000 km em centímetros. Para

isso, multiplicamos o seu valor por 100.000; assim, a distância real entre as
duas cidades é de 100.000.000 centímetros.

E = 4 : 100.000.000

Podemos simplificar por 4:

E = 1: 25.000.000
Alternativa correta: letra E.
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 Atividade 1

A distância em linha reta entre as cidades C e D é igual a 4.000 km. Os

estudantes do 6º ano, ao analisarem um mapa, verificaram com a régua que a
distância entre elas era de 10 cm.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de:
a) 1 : 400.
b) 1 : 40 000 000.
c) 1 : 40 000.
d) 1 : 450 000 000.
e) 1 : 41 000 000.
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 Atividade 1 – resposta

A distância em linha reta entre as cidades C e D é igual a 4.000 km. Os

estudantes do 6º ano, ao analisarem um mapa, verificaram com a régua que a
distância entre elas era de 10 cm.
Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de:
a) 1 : 400.
b) 1 : 40 000 000.
c) 1 : 40 000.
d) 1 : 450 000 000.
e) 1 : 41 000 000.
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 Atividade

Vamos elaborar uma maquete?

Materiais:
• trena ou fita métrica
• materiais diversos (papelão, papéis, jornal, garrafa
pet, entre outros)
• cola, fita adesiva e outros
 Atividade

Primeira etapa
Escolha um cômodo da sua casa para representar.
Exemplos: Quarto, sala, cozinha, entre outros.
 Atividade

Segunda etapa
Com a trena ou fita métrica, tire as medidas do
cômodo escolhido e dos móveis.
 Atividade

Terceira etapa
Elabore uma maquete utilizando a escala para reduzir
o cômodo e os objetos.

Ex.: reduzindo-a 10 vezes

56 cm = 5,6 cm
188, 5 cm = 18,85 cm
208 cm = 20,8 cm

Fonte: Elaborado pela equipe curricular

 Atividade

Quarta etapa
Montagem e finalização da maquete.

#GeonoCMSP

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 Saiba mais

https://mapasinterativos.ibge.gov.br/sigibge/

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