República de Ministério da Educação de Cabo Verde

Cabo Verde
Agrupamento III Escola secundária Pedro Gomes

GEOGRAFIA
12.º Ano TESTE SUMATIVO
Ano Letivo 2022/2023 13 de dezembro de 2022

Nome________________________________________________N______Turma_______
Testa os teus conhecimentos

1. Observa com atenção as figuras 1 e 2.

Fig.1 Fig.2
1.1 De acordo com as figuras preenche o espaço em branco na coluna I de modo a classificar as
escalas.
Coluna I
1. Mapa de pequena escala porque tem pouco pormenor e a área é grande____________.
2. Mapa de grande escala porque tem muito pormenor e a área é pequena____________.

1.2 Compara as duas figuras quanto ao nível de observação e de análise, assinalando com um V as
afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas:
a) Na fig.1, a nível de observação, faz-se uma observação de conjunto permitindo estabelecer
comparações da forma como combinam os fenómenos___________.
b) Na fig.2, o mapa está mais próximo da realidade e mais pormenores poderão ser
observados_____.
c) Na fig.1, a nível de análise faz-se uma análise de generalização permitindo perceber o modo como
os fenómenos se articulam entre si_________.
d) Na fig. 2, faz-se uma análise pormenorizada pois, permite grande precisão na localização e
identificação dos elementos da área estudada___________.
e) Na fig.1, faz uma analise minuciosa, porque não apresenta seleção da informação_________.

2. Sobre paralelo, meridiano, latitude e longitude, marca a alternativa incorreta. Corrige-a:

a) Os meridianos vão do Polo Norte ao Polo Sul e cruzam os paralelos.
1 b) Longitude é a distância, medida em graus, que se origina em um ponto qualquer da Terra e se
estende até o Meridiano de Greenwich.
c) Qualquer objeto ou local sobre a Linha do Semimeridiano de Greenwich está a 0° de latitude.

“Resiliência e confiança para uma educação de qualidade ”

Conceição Sanches
 3. A fig.3 mostra as linhas imaginárias que estudaste. Faz a legenda da figura:

F:________________________________________
E:________________________________________
1 D:________________________________________
C:________________________________________
B:________________________________________
A:________________________________________
1:________________________________________
2
2:________________________________________

Fig.3

4. As figuras em baixo representam projeções cartográficas da Terra.

Fig. A Fig. B

4.1 Identifica o tipo de sistema de projeção representado na fig. A e B.

4.2 Indica as latitudes e as longitudes dos pontos assinalados na rede cartográfica da fig.B.
Pontos  Latitude Longitude Pontos  Latitude Longitude Pontos Latitude Longitude
A C E
B D

4.3 Quais são os pontos com a mesma latitude na fig.B? Justifica a tua resposta.

4.4 Na fig.B, indica no mapa as coordenadas geográficas do lugar K (Lat: 50ºS e Long:180º E) .
5. A fig.4 destaca 3 lugares e as respetivas ligações.
5.1. Compara a distância tempo em relação a distância
absoluta entre os lugares B - A e B - C.

Fig. 4

“Resiliência e confiança para uma educação de qualidade ”

Conceição Sanches
 Boa sorte
Prova de Geografia 12º Ano
2022/2023
Grelha de correção e cotação
 Nº Possíveis respostas  Cotação
1.1 1- Mapa de pequena escala porque tem pouco pormenor e a área é grande 16 Pts.
2- Mapa de grande escala porque tem muito pormenor e a área é pequena

1.2 A -V; B -V; C - V; D -V; E - F 25 Pts.

2 c) Qualquer objeto ou local sobre a Linha Semimeridiano de Greenwich está a 0° de 20 Pts.
longitude
3 A – Meridiano de Greenwich; B – Equador; C – Paralelo; D – Polo Norte 24 Pts.
E – Polo Sul; F- Eixo da Terra; 1- Hemisfério Norte; 2- Hemisfério Sul

4.1 A- Projeção cónica; B - Projeção cilíndrica 20 Pts.

4.2 Pontos Lat Long

A 40ºN 80ºW
B 20ºS 40ºW
C 60ºN 40ºE 25 Pts.
D 20ºN 20ºE
E 40ºN 100ºE
4.3 Os lugares A e E têm a mesma latitude, porque estão situados no mesmo paralelo.  20 Pts.

4.4 O aluno marca o ponto K na rede cartográfica 25 Pts.

5.1 A distância absoluta entre B e A é menor do que a distância real entre B e C. No 25 Pts
entanto, o tempo gasto para percorrer a distância B e A é superior ao que é gasto a
percorrer a outra distância B e C, devido a um maior grau de dificuldade do percurso
Pode dizer-se que a referida distância, em termos relativos foi aumentada. A
distância-tempo é, neste caso, superior a distância absoluta.
Total 200 Pts.

“Resiliência e confiança para uma educação de qualidade ”

Conceição Sanches