GEOGRAFIA – 1ª série do Ensino Médio

Professores: Thiago Naceri

Nome: ______________________________________________________ Nº: ___Turma: ___Data: ___/___/___

ATIVIDADES DE ESCALA

1ª Questão:

ANALISE o mapa mundi com as distâncias entre as Ilhas Malvinas e o litoral da Argentina e da Inglaterra, e o
outro mapa das Ilhas Malvinas no canto inferior direito.

A partir dessa análise e de outros conhecimentos, FAÇA O QUE SE PEDE:

A) DETERMINE a escala numérica aproximada para o mapa mundi. Atenção: Utilize a distância no papel
entre o inicio e final da seta entre a Argentina e a Inglaterra. _____________________________
B) DESENHE a escala gráfica para o mapa mundi dentro do retângulo abaixo.

Espaço reservado para cálculos. Atenção: obrigatório o registro dos cálculos.

C) Dentre os dois mapas, IDENTIFIQUE e ESCOLHA o mapa de maior escala, e, EXPLIQUE, utilizando o
vocabulário geográfico, sua escolha.

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2ª Questão:

ANALISE estes mapas

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A partir dessa análise e de outros conhecimentos, FAÇA O QUE SE PEDE.

A) DESENHE a escala gráfica para o primeiro
mapa.
B) LEIA esta afirmativa referente aos mapas
apresentados.
“Analisando os mapas da esquerda para a
direita, percebe-se que as escalas apresentadas
estão representadas na ordem crescente”
Você concorda com esta afirmativa?
Concordo Não
concordo
JUSTIFIQUE sua resposta.
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3ª Questão:
ENEM 2012 - Questão 161 – Prova Amarela (Adaptada)

O esporte de alta competição da atualidade produziu uma questão ainda sem resposta: Qual é o limite do corpo
humano? O maratonista original, o grego da lenda, morreu de fadiga por ter corrido 42 quilômetros. O americano
Dean Karnazes, cruzando sozinho as planícies da Califórnia, conseguiu correr dez vezes mais em 75 horas.

Um professor de Educação Física, ao discutir com a turma o texto sobre a capacidade do maratonista americano,
desenhou na lousa uma pista reta de 60 centímetros, que representaria o percurso referido.

Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 25 jun.2011 (adaptado)

QUAL é a escala aproximada do desenho do percurso feito pelo professor na lousa?

A) 1:700
B) 1:7 000
C) 1:70 000
D) 1:700 000
E) 1:7 000 000

4ª Questão:

Considerando-se escala de 1:50 000 e a grade formada em quadriculas de 1cm x 1cm, a área do polígono
representado a seguir é de
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A) 250.000 m 2
B) 125.000 m 2
C) 25 km 2
D) 16,25 km 2
E) 1,625 km 2
5ª Questão:
ANALISE este mapa.

As distâncias, em linha reta, entre Vitória e Belo Horizonte e entre Vitória e Rio de Janeiro são, de acordo com as
informações apresentadas no mapa, respectivamente, de

A) 300,7 km e 401,6 km;

B) 346,5 km e 385,0 km;
C) 346,5 km e 400,0 km;
D) 450,0 km e 500,0 km;
E) 600,0 km e 650,0 km.

6ª Questão
Os mapas são representações reduzidas do espaço geográfico, e a escala indica quantas vezes a área real foi
reduzida na representação. De acordo com essa afirmação e outros conhecimentos, é CORRETO afirmar que
A) os mapas feitos em escala maiores, nos permitem observar imensas áreas, como continentes, países e
estados, em folhas relativamente pequenas, como uma folha A4.
B) nos mapas confeccionados em escalas grandes podemos observar maior detalhamento sobre determinado
espaço, embora abranjam uma área menor.
C) um mapa com escala de 1 : 2 000 000, indica que cada centímetro representado no mapa representa 2000
quilômetros na realidade.
D) as escalas gráficas são objetivas e mostram, através de uma fração, a relação entre o espaço verdadeiro e seu
correspondente.
E) as plantas arquitetônicas são exemplos de representações pequenas da superfície, portanto têm escala
pequena, mas grande quantidade de detalhamento da superfície representada.
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7ª Questão:

(ENEM) A Secretaria de Saúde de um município avalia um programa que disponibiliza, para cada aluno de uma
escola municipal, uma bicicleta, que deve ser usada no trajeto de ida e volta, entre sua casa e a escola. Na fase
de implantação do programa, o aluno que morava mais distante da escola realizou sempre o mesmo trajeto,
representado na figura, na escala 1:25 000, por um período de cinco dias.

Quantos quilômetros esse aluno percorreu na fase de implantação do programa?

A) 4
B) 8
C) 16
D) 20
E) 40